1.Прочитати біографію Мацуо Басьо
2.Хайку. Визначення вивчити
3. Виразно читати хайку Мацуо Басьо
4. Вивчити напамять 3 хайку за вибором учня
5. Намалювати малюнки до хайку
Завдання:
Опрацювати матеріал підручника тобі допоможуть картки.
Біографія
Моє серце в верховині і душа моя,
Моя дума в верховині соколом буя,
Моя мрія в гори лине наздогін вітрам,
Моє серце в верховині, де б не був я сам.
Будь здорова, верховино, любий рідний край,
Честі й слави батьківщино, вольності розмай!
Хоч іду я на чужину, повернуся знов,
Моє серце в верховині і моя любов.
Прощавайте, сині гори, білії сніги,
Прощавайте, темні звори й світлії луги!
Прощавайте, пущі дикі й тіняві гаї,
Прощавайте, буйні ріки й бистрі ручаї!
Моє серце в верховині і душа моя,
Моя дума в верховині соколом буя,
Моя мрія в гори лине наздогін вітрам,
Моє серце в верховині, де б не був я сам.
Переклад М. Лукаша
Генрі Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Джанні Радірі "Листівки з видами міст"
Контрольна робота з теми: "Поетичне бачення світу"
Рей Дуглас Бредбері. Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні "Усмішка"
1.Поєднайте назви творів та їх авторів.
1.«Жага до життя» а)Р.Шеклі
2. «Маленький принц» б)Джек Лондон
3. « Усмішка» в) Р.Д.Бредбері
4. « Запах думки» г) А. де Сент Екзюпері
2. Продовжте думку.
Оповідання – це…
3.Назвіть головних героїв творів.
« Запах думки», «Усмішка», « Міо, мій Міо», « Маленький принц».
4.Упізнайте літературний твір.
Герой цього твору залишився самотній в суворій Півночі, але своїм
бажанням вижити залишився живим.
5.Визначте жанр твору.
«Жага до життя», « Маленький принц», «Усмішка».
6. Напишіть висловлювання на тему: « Які цінності втілені в творах
світової літератури?»
Астрід Анна Емілія Лінгрен "Міо, мій Міо".
Основні відомості про життя і творчість письменниці, популярність її творіву різних країнах. Моральні цінності у творах Ліндгрен.