5 клас

1. Прочитати повість-казку Льюїса Керролла "Аліса в Країні Див"

2. Переглянути кінофільм або мультфільм "Аліса в Країні Див"

3. Намалювати малюнок до казк

30.01.20

Льюїс Керролл «Аліса у Країні Див». Персонажі, які оточують героїню.

Переказувати улюблені епізоди казки, заповнити таблицю «Персонажі, які оточують Алісу в Країні Див»*.

Персонажі

Характерні ознаки

Березневий Заєць

Капелюшник

Миша

Чеширський Кіт

06.04.20

Прочитати біографію Маріни Цвєтаєвої

08.04.20

Прочитайти поезію М.Цвєтаєвої "Книги в червоній палітурці". Випишіть з вірша в зошити знайомі образи прозитаних книг

13.04.20

15.04.20

Контрольна робота за розділом "Сила творчої уяви"

Завдання 1 – 6 мають по чотири відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і запишіть її в зошит.

1. Л.Керролла називають в Англії письменником

А) найкумеднішим; б) найзагадковішим; в) найцікавішим; г) найуспішнішим

2. Справжнє ім’я Л.Керролла

А) Чарльз Лутвідж Лідделл; б) Чарльз Лутвідж Доджон;

В) Чарльз Лутвідж Черч; г) Чарльз Лутвідж Чешир

3. Марина Цвєтаєва – відома письменниця з

А) Франції; б) Польщі; в) Німеччини; г) Росії

4. Батько М.Цвєтаєвої був засновником і першим директором

А) Музею мистецтв; б)Театру опери і балету;

В) Галереї мистецтв; г) Публічної бібліотеки

5. Книга Л.Керролла «Аліса у Країні Див» за жанром

А) повість; б) казка; в) п’єса; г) повість-казка

6. Кого наздоганяє Аліса під час своїх пригод?

А) Мишу; б) Ящура Крутихвоста; в) Білого Кролика; г) Жабуна

Завдання 7 - 9 передбачають установлення послідовності / відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і запишіть відповідь у зошит.

7. Установіть сюжетну послідовність імен літературних героїв, які згадуються у вірші М.Цвєтаєвої «Книги у червоній палітурці».

А Принц

Б Том Сойєр

В) Злидар

Г) Гек Фінн

8. Установіть відповідність між рисою вдачі та персонажем.

1 моралізаторство А Аліса

2 самодурство Б Герцогиня

3 боягузтво В Королева

4 сміливість Г Капелюшник

Д Шалений Заєць

9. Установіть відповідність між персонажем і висловлюванням.

1 Король А «Ви ж простісінька колода карт!»

2 Білий Кролик Б «…ти не маєш ані гадки, що то за чудова річ – Рачача Кадриль»

3 Риб’ячий Делікатес В «А в морі черевики й чоботи мастять тріскою, щоб вони

не тряскалися!»

4 Грифон Г «Це тільки дурні вигадують про твій дур!»

Д «Мовчати в залі суду!»

Завдання відкритої форми.

10. Охарактеризуйте улюблений образ з твору Л.Керролла «Аліса у Країні Див».

11.Твір-роздум (обсяг – 0.5 сторінки) на одну з тем

Мої кольорові палітурки

Що є цікавого в моєму дитинстві?

В чому сила творчої уяви?

22.04.20

Роальд Дал "Чарлі і шоколадна фабрика"

Перегляньте кінофільм: https://kinokrad.co/264980-charli-i-shokoladnaya-fabrika.html

27.04.20

Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів

Підсумкова контрольна робота

Виконати до 17.05

1.Що таке світова література?

Чим відрізняється одне від одного:

Прислів’я та приказка. Наведи приклади.

3.Дайте визначення поняття «портрет у художньому творі».

Доповніть відповідь прикладами з вивчених творів.

4.Представниками яких країн є письменники:

Г.Х.Андерсен

М.Твен

М.Цвєтаєва

О.Уайльд

5.Установіть відповідність між творами і авторами:

«Соловейко» а. Марк Твен

«Нічна пісня мандрівника» б. Дж.Кітс

«Пригоди Тома Сойєра» в. Й.В.Гете

«Про коника та цвіркуна» г. Г.Х.Андерсен

Розгорнута відповідь на одне із питань:

Яка книга дитячого письменника 20-21 ст. є твоєю найулюбленішою?

Дай стислу характеристику твоєму найулюбленішому літературному герою. Чим він сподобався тобі?

Туве Янсон "Капелюх чарівника"

Чарівність художнього світу твору