PROTOTYPE

LANGKAH LANGKAH PEMBUATAN VIDIO

1. Menentukan Tema dan Tujuan

Tentukan tema video tentang kenakalan remaja serta tujuan pembuatan video, misalnya untuk memberikan edukasi dan meningkatkan kesadaran remaja.

2. Menyusun Naskah/Storyboard

Buat naskah atau alur cerita yang berisi pendahuluan, isi, dan penutup agar pesan mudah dipahami.

3. Menentukan Pemeran dan Lokasi

Pilih pemeran sesuai peran dan tentukan lokasi pengambilan video yang mendukung, seperti sekolah atau lingkungan sekitar.

4. Persiapan Alat

         -handphone

5. Proses Pengambilan Video

Lakukan perekaman sesuai naskah dengan suara yang jelas dan gambar yang stabil.

6. Proses Editing

Gabungkan video, tambahkan teks, musik latar, dan efek secukupnya agar video lebih menarik.

7. Penyelesaian dan Penayangan

"PILIHAN HARI INI UNTUK MASA DEPAN NANTI"

JUDUL   :PILIHAN HARI INI UNTUK MASA DEPAN NANTI 

TEMA     :KEPEMIMPINAN REMAJA UNTUK PERUBAHAN SOSIAL 

TOKOH: DHERYS

                     FEBRIJAN

                     ILHAM

Adegan 1 – Halaman Sekolah

(Sepulang sekolah. Febrijan duduk sendiri sambil melihat HP.)

Ilham: Jan, akhir-akhir ini kamu sering bolos. Kenapa?

Febrijan: Gue cuma pengen punya tempat… di rumah sepi, di kelas gue biasa aja.

Dherys: Jadi kamu cari pengakuan di luar?

Febrijan: Iya… mereka nerima gue.

Ilham: Kadang kita ikut hal buruk cuma biar dianggap ada.

Dherys: Banyak remaja terjebak bukan karena jahat, tapi karena pengen diterima.

(HP Febrijan bunyi ajakan nongkrong malam)

Febrijan: Gue pergi dulu.

Adegan 2 – Keesokan Harinya (Lapangan Sekolah)

(Febrijan datang lelah)

Dherys: Kamu semalam ikut kumpul itu lagi?

Febrijan: Iya… hampir ikut tawuran.

Ilham: Kenapa kamu mau?

Febrijan: Biar dibilang berani.

Dherys: Itu bukan berani, Itu karena emosi belum stabil dan pengaruh temen lebih kuat.

Ilham: Kurang perhatian, salah pergaulan, rasa penasaran…... itu yang sering bikin remaja jatuh ke rokok, tawuran, bahkan narkoba.

(Febrijan diam)

Adegan 3 – Bangku Taman (Pembahasan Dampak)

Dherys: Kamu sadar nggak dampaknya?

Febrijan: Paling dimarahin guru…

Ilham: Bukan cuma itu,Kesehatan rusak, sekolah hancur, masa depan hilang.

Dherys: Dan yang sakit bukan kamu doang. Keluarga kepikiran, lingkungan jadi takut.

Febrijan: Gue nggak mikir sejauh itu…

Adegan 4 – Dialog Perubahan (Solusi)

Dherys: Makanya perubahan harus mulai sekarang.

Febrijan: Caranya gimana?

Ilham: Isi waktu dengan kegiatan positif — olahraga, organisasi, belajar bareng.

Dherys: Deketin diri ke hal baik, dan jauhi lingkungan yang narik ke bawah.

Ilham: Yang paling penting, temen saling ngingetin.

Dherys: Satu orang berubah itu baik, tapi satu orang ngajak berubah itu menyelamatkan banyak orang.

Febrijan: Kalau gue berhenti… gue mau ngajak mereka juga.

Ilham: Nah itu namanya perubahan sosial.

Adegan 5 – Aksi

(Mereka mengajak teman lain kegiatan positif)

Febrijan: Daripada malam keluyuran, kita bikin futsal sama belajar bareng. Seru tanpa harus ngerusak diri.

Dherys: Kita buktiin remaja bisa keren tanpa kenakalan.

Ilham: Perubahan itu nular — mulai dari kita.

Adegan 6 – Penutup

(Banyak teman ikut kegiatan)

Narasi (Febrijan): Aku sadar kenakalan datang dari salah arah,Tapi masa depan datang dari pilihan.

Dherys: Kita bukan cuma menyelamatkan diri…

Ilham: …tapi juga lingkungan.

Tulisan Akhir

“Kenakalan merusak masa depan.

Perubahan dimulai dari remaja.”

“Pilihan Hari Ini, Masa Depan Nanti.”