Методическая копилка
Детям нужно составить слово, в карточке на верхней строке написаны буквы, а на нижней – цифры. Цифры обозначают порядок букв. То есть буква над числом один это первая буква и т.д. Таким образом, дети составят словосочетание.
Предмет: литературное чтение
Тема: "В. Крупин. Первоучители словенские. Первый букварь
Класс: 1Б
Дата: 16.02.2023
На карточке написан текст, а под текстом картинки. Задача детей узнать, кто не спит ночью из людей. Детям нужно прочитать текст и написать в каждой картинке в маленьком кружочке букву. Если человек этой профессии работает днем, то вы пишете в кружочке букву Д, а если он работает ночью, то вы пишете там букву Н.
Предмет: окружающий мир
Тема: "Зачем мы спим ночью?"
Класс: 1Б
Дата: 27.03.2023
Детям дается картинка, чтобы нарисовать рисунок. Но с чего начинать ребенок не знает. Поэтому я создала алгоритм рисования рисунка "Волшебная рыба", чтобы дети знали, что им делать за каждым шагом.
Предмет: изобразительное искусство
Тема: "Волшебная рыба"
Класс: 2Б
Дата: 23.11.2023
Задание в LearningApps.org, которое я разработала самостоятельно.
https://learningapps.org/watch?v=pawi1ubm523
На доске изображены кораблики, в которых записаны выражения. Один из учеников выходит к доске, решает это выражение в уме и сопоставляет его с правильным ответом. Таким образом, шесть учеников, решат шесть выражений. После этого проводится проверка задания. Также, отсюда можно выйти на тему. Детям необходимо расставить получившиеся ответы в порядке возрастания и составить слово из букв, нанесенных в корабликах.
Предмет: математика
Тема: "Чтение, представление текста задачи в виде рисунка, чертежа, схемы"
Класс: 2Б
Дата: 16.11.2023
Предмет: русский язык
Тема: "Правописание слов с безударным гласным в корне"
Класс: 2Б
Дата: 16.11.2023
Задание для самостоятельной работы учеников для того, чтобы выявить, насколько они усвоили тему "Проверочное слово. Проверяемое слово"
Детям дается карточка с алгоритмом, детям нужно следовать ему. Сначала они ставят ударение, далее подбирают проверочное слово, а только потом вставляют пропущенную букву.