Embedded Files
Minu koht ökosüsteemis
Minu koht ökosüsteemis
Avan oma modellialbumis neljanda kompetentsi nelja tegevusnäitajat, mida teen kivilt kivile ja oksalt oksale kulgedes samm-sammult – olles kooskõlas hindamisstandardiga: kirjeldan, selgitan, lisan, avan ning tõendan iga kompetentsi ja teen seda läbi kõikide tegevusnäitajate tõendamise.
Ökosüsteem kui väljend meenutab mulle eelkõige loodust, mille osa me ju tegelikult olemegi. Minu panoraamne haridus on aidanud mul lapsest saadik ennast tervikpildi orgaanilise osana tunnetada – muusika-bioloogia-kunst-ballett-sport-olümpiaadid... Samas tuvastas kolleeg Karmen Pritson äsjasel visiidil, et seesama multi-polü-portfell on nii minu kui mu laste needus – oleme maailmaparandajad, kes tunnetavad sünniõiguste asemel -kohustust.
Me ei ole iseenesestmõistetavalt toitu kaelast sisse ajavad tarbijad, vaid loojad.
Tundlad pidevalt igas suunas – see ei ole nõrkadele. Pidevalt tuleb valusid ja valesid lahustada ning igal hetkel mina-ja-mittemina piire kehtestada.
Olen taluhaaval olnud väepaiga perenaine – Südamesalu oma vabaõhu-katedraaliga on kohustav kroon. „Ma näen sind“ avatari-fraas on küpsenud kostüümidraamade ja trummipõrina lasteaiafaasist pidevaks kohalolekuks ilma liigsete tseremooniate ja sõnadeta.
Sotsiaalne närv sundis kirjutama ja salvestama rahvaalgatuse Eestimaa taeva kasutamise vastu sõjalisteks manöövriteks.
https://www.youtube.com/watch?v=nfGtRlo-Xa8
Kui vanima pojaga Riigikogu Riigikaitsekomisjoni istungil käisime, tajusime õhus pinget, vaikimist ja vassimist ning Stoicescu asendatigi Toomas Uiboga.
https://www.youtube.com/watch?v=v3lVFqoQJ68
Usutavasti teab austatud hindamiskomisjon koos Maarjamaa avalikkusega, et mul on arvukad kompetentsid olemas ja minu taotlemised lõpevad reeglina positiivse tulemusega: kui pürgid õiges suunas, toetab sind kogu universum.
Tõsiasi, et minu kiri tulevasele presidendile ei hõlma nime Ülle, ei ole oluline, sest rahva tahtest olenemata paika pandud funktsionäär ei ole ka meie president.
https://www.youtube.com/watch?v=a7MZsEHPp5w&t=145s
Austatud ja armastatud President!
1) Pane kirjavahemärgid ja kokkulahkud 2) Sinu kiri oma Presidendile
Pätsu ajal oli nii... Lennart tegi ja ütles voh nõnda stiilselt... Alar esines naa...
Oleme siin Maarja maal üks teisele nii heas kui halvas eriliselt lähedal ja ülimas ühenduses mis on meie vägeva mikro rahva privileeg ja häda ka. Kes iganes Sa tulevane President oled teame ja tunneme Sind igal juhul.
On lugude jutustamise ajad juhatus ja õpetus jõuab läbi 21 sajandi info uputuse kohale eluliste lugudena.
Meie Lennarti lugu mu jaoks on Tartu Kirjanike maja trepil istumine President tuli kirjanike hulka tähistama Vanemuise tänava hoone tagasi saamist kgb haardest. Saatis ihu kaitsjad tuppa ning me tegime tema punase Marlboro pakist kahekesi mitu rahu piipu jutti. Juttudega.
Toomas Hendrik Ilves andis mulle Vahur Kraftiga tehtud tele saates intervjuu ning oli oma elegantses suurelisuses muide palju sümpaatsem-humoorikam-lahedam kui oletasime.
Vana hea Arnoldiga Asser Murutari ja Ülo Vooglaiu võitlus kaaslasega kohtusime korduvalt Eesti Klubis kus ta muide ei olnud avalikkusele tuntud mitte-millestki-muna-mullitamise maa ilma meistri kauge sugulanegi. Asjalik.
Mullu kodaniku päeval andis Alar meie kolledžis aula tunni mille alates läks küsitlejaga sinale üle hingelt looma arstid mõistavad teine teist. Ehkki soe ja helge isa kuju võinuks ametis jätkata on tore et temaga saab nüüd taas sõbrana suhelda ning tegelikult vajab meie pära põhjani pekkis riik väga palju karmima käega riigi pead. Palume novembris aula tundi andma. Küsimused on olemas.
Kui lady Voltenbergi hakati meie ühises kodu linnas linna pea kohalt lahti kangutama lootsin väga et Kristel kandideerib Presidendiks. See oleks võimas tõestus pärl sigade ees eriti välja essutud pärl on ikka pärl. Ühtlasi tuli sõber Ivari koos oma kuningannaga ühel talvel meie juurde oma jõulu kuuske põletama. Alati taas tere tulnud!
Kuna meil on era kondade aeg kriitiliselt läbi ning Eesti riigis algab inimeste kui rahva juhtide aeg jätkem igasugune sotside jutt heaga kõrvale minul on Marina näoga Brüssel ning olles tema esinemisi korduvalt õppe materjalina kasutanud aiman et ka Presidendina oleks ta piiritult lihtne-ehtne-selge isiksus. Koera inimene ka veel.
Prohvet Igor Mangi koer Sulfa kallistas Katharinenthalis Riina Solmanit kuni vestlesime 12 ingli raamatu jaoks sündis pea tükk Või lill läbi asfaldi.
Kui Sina minu President saad olema pere konnast Helme palun ole Monika! Ei ole vaja korrata Evita tragöödiat. Ja kui juhtub et kirjutan praegu Indreku nimelisele Presidendile on ta ilm tingimata Neivelt las Laul tegeleb edasi Estonia klaverite ja pianinodega.
Minu President on Hannes.
Astok või Tamjärv on ägedad vennad küll jaa aga riigi pea tulgu Hansode hõimust!
Seisis kord Londonis lennu jaamas pisike heledat verd plika kõrgele tõstetud sildiga EESTLASED. Nii meie kirjastaja Aloga raamatu messile lendasime kui teised rahvus kaaslased kuuletusid. Hille kogus meid kokku ja viis transfeeri bussi. Temaga kohtusime järgmisel korral Tondi maneežis kus ta oma eesti tõugu hobusega ratsutas. Praegu kasvatab väike vapper naine Istanbulis kaksikuid.
Bussi roolis oli vanim vend Hannes. Viis meid hotellidesse hiljem Portobellole ning tutvustas ka oma arstist kaasat. Nad olid kohtunud Hiinas kuhu Hannes ennast hääletas-töötas-hääletas-töötas sünnist saadik „Ehh, Uhhuduur“!
Õekene Heidi tegi tele saadet mu kunagises talus kus õppisin ära kõigi looma ja linnu liikide pidamise too kord olime mõlemad külmast sinised... Muu hulgas sündis tema enese Pajuvärava talu. Noorimale Hallikile sai Orissaarde viidud poni poiss Napoleon.
Puude kuningas Heikiga oleme langetanud ohtlikke puid loonud vigur saetud puit skulptuure ja võidelnud pühade puude eest. Hõimu ema Liia on hoolitsenud lisaks oma pusakonnale kogu saare vaimse tervise eest ning isa Andres Egipti maal inimesi teeninud.
Hea riigi pea Hannes-Kristel-Indrek-Monika-Riina-Marina-Kristel või Katre temagi tublisti vaba ju! tead kindlasti et Eesti Vaba riigil ei ole sisuliselt kehtivat põhi seadust. Raski kui refi looja aegne on paranduste paranduste kubu mille alusel ei saa õieti mitte midagi muuta.
Ammu on aeg isiksuste valimiseks era konnad on surnud elagu era konnad!
Kindlalt tuleb järgmine parlament valida välis vaatlejate pilgu all ning välistada igasugused e valimised. Meie kolledži IT noored õpivad küber kaitse ühe distsipliinina häkkimist. Seega ei ole mitte keegi ega miski meid veennud et eelmiste valimiste tulemuste tirelid ei olnud võltsitud. Järelikult on meil 4-11% toetuse vahel vetruv valitsus hüvesid oma vahel jagamas Maarja maad laastamas ja sõja äriga meid ohustamas pehmelt öeldes vaieldava õigusega.
Tegemata jäetut ei saa muuta kuna me ei tea taustu lubadusi kinni maksmisi ei Trump-Putin-Zelenskyi trianglis ega kodu külas jääb aru saamatuks miks Karis ei korraldanud enne täht aegseid valimisi ega algatanud põhi seaduse muudatusi pigem uue põhi seaduse loomist miks... Presidendi otse valimised rahva poolt muu hulgas. Tee palun meile ja järgmistele riigi peadele ometi kord see teene!
Inimeste mitte parteide tõusmisel rahva juhtideks sünnib ehk ei ole veel lootusetult hilja? Inimeste Eesti versus ametnike kilpla ise põhjustan probleemid ise lahendan. See juures karjuvalt ebakompetentsete-eluvõõraste lõhkumismeelsete hävitajate-lammutajate armee on meie raha eest looma aedade ja viimsete mohikaanlaste kallal. 70% ametnikerdisi on üle aru ning Riigikogu peaks meil olema 51 inimest. Ühtlasi vaata palun üle nii oma kantselei kui ka ministrite-nõunike-kantslerite-sekretäride-jne kulud kompensad ja kostüümi draamad. See nõuab vaprust Sina lähed selle looga ajalukku.
Las Sinu palk olla 3 keskmist ministritel-riigikogulastel 2 keskmist. Tere tagasi tegelikkusse õhku täis imenud eliit! Sina ei kinnita ministriteks marionett-mistereid, killer-kloune kelle ohtlik möllamine annab päris maalastele iga päev signaali sind ei ole vaja rahvus riiki enam pole lõpp on ligi.
Katastroofilist iivet me võlu väel ei tõsta. Planeeti pidi laiali rahva saame tagasi kui tagame tagasi tulijatele eriti noortele praegu müügis või haamri all olevad kodud. Presidendina tead et meil on 100 tühja küla ja mitu kümmend tuhat talu saatuse hooleks riik peab aitama kodudeks korraldada kv-portaalides otse omanikult ja pankade ava lehtedel nukrutsevad talud.
Korterid sobivad esi algu vast pigem paljaks põlenud lõuna eurooplastele kes põrgust põhjalasse rändavad. Loodus tühja kohta ei salli tulgu siis need ilusad tänulikud prantsuse-itaalia-hispaania-jt hinged pealegi Maarja maad asustama. Sega verelised oleme alati olnud.
Rohkem inimesi tähendab rohkem maksu maksjaid ning koormuse inimlikku jagunemist. Ossa poiss mul on auto maks maksmata! Teeme aitab! Las see päris maalaste suhtes sõge sooritus olla viimast korda. Ja las mina tulen Sinu esimesele aasta päeva vastu võtule esimest korda. Sinu kooli preili.
- Koostöö ja panustamine valdkonna- ja erialaühenduste töösse
Kirjeldan kolme näite kaudu, kuidas panustan oma valdkonna- ja erialaühenduse töösse, avades ka põhjuseid, miks seda teen. Minu esmane reaktsioon sellele teemale on kippunud olema kinnistunud väide, et ma olen aina tööl-tööl-tööl ning erialaühendustesse ei panusta.
Tegelikkus: see panustamine on minu olemise viis nii, et ma teen seda sama iseenesestmõistetavalt nagu hingan ja palvetan.
Absoluutselt eranditult kõik, mida näen-loen-kogen, läheb sirgelt ka kolleegide teenistusse.
Andrei Mir kirjaoskamatuse hukatuslikkusest on mu esimene näide.
Üks asi on kurta ja kiruda, et noored on järjest rumalamad – lugeda ei oska, seieritega kella ei mõista... – teine asi on need hetkesisud läbi mõelda ja lahti sõnastada – teiste eesti keele õpetajate, fännide, ühendustekaaslaste teenistuses.
https://www.youtube.com/watch?v=xmlhYkKRPTk
Teine näide on mu üks lemmikteema – tõe-autentsuse-usaldusväärsuse aspekt.
Olgu jutuks keeleõpe, filosoofia või teoloogia – õpetan seda koostöös Urmas Viilmaga vaatamata sellele, et õppekavasse muude madinatega konkureerides usunditeõpetus kuidagi ei jõua, ehkki on meie tüvi-baas-algolemus ju.
Ebausust inspireerituna koostasin revüü, millest lähtub, et koos Enochi raamatu väljatsenseerimisega Piiblist keerati tagurpidi Kristuse sünnilugu ja kristluse alused juurtega Etioopias – mis on praegu ainus riik, kus elatakse autentse 13-kuulise kalendri järgi.
13
https://www.youtube.com/watch?v=rKvG2wSa1AY&pp=0gcJCRMMAYcqIYzv
Kolmanda näitena demonstreerin ankeeti, millele just praegu vastasin:
Karjääriteemalised ja tunnivälised tegevused RAKOs
Tere, armas kolleeg!
Oleme RAKOs veel üsna uued ning vaatame põnevusega vastu algavale kooliaastale. Soovime paremini tundma õppida Kehtna ja Vana-Vigala õppekohtade seniseid traditsioone ja ettevõtmisi ning saada teie mõtteid ja sisendit edasiste tegevuste planeerimiseks.
Palun andke meile teada, millised traditsioonid, sündmused ja ettevõtmised on teie õppekohas seni olulisel kohal olnud. Samuti soovime teada, millised on teie ootused ja soovid seoses karjääri- ning tunniväliste tegevustega tulevikus.
Kas on mõni traditsiooniline ettevõtmine, mis võiks kindlasti jätkuda? Kas teil on ideid, kuidas seniseid tegevusi edasi arendada või muuta? Või on teil hoopis uusi ettepanekuid ja mõtteid, mida võiksime edaspidi ühiselt ellu viia?
Iga mõte ja ettepanek on meile väga väärtuslik ning aitab kujundada tegevusi, mis toetavad nii meie õpilasi kui ka kogu koolipere.
Aitäh juba ette oma panuse ja heade mõtete eest! Vastuseid ootame 1. septembriks 2026 :)
RAKO karjäärikoordinaator Eli ja kogukonnajuht Eneli
kati.murutar@rako.edu.ee
Mustand on salvestatud
* Viitab kohustuslikule küsimusele
Nimi - Murutar
Õppekoht* - mõlemad
Kaua oled RAKOs (Kehtna või Vana-Vigala kutsekoolis) töötanud?* 5+
Millised karjääriteemalised ja tunnivälised tegevused on RAKOs seni toimunud?
Palun nimetage võimalikult konkreetsed tegevused (nimetused). Arvesse saate võtta näiteks: karjääripäevad ja -üritused; erinevad temaatilised üritused; õpilasesinduse tegevused; õpilasfirmad ja projektid; huviringid; teemapäevad ja -nädalad; kohtumised koostööpartnerite ja tööandjatega; ekskursioonid ja õppekäigud; heategevus- ja vabatahtlik tegevus; tunnustusüritused; vilistlaste ja lapsevanemate kaasamine; praktikaga seotud tegevused; võistlused ja konkursid; tunnustusüritused; lahtiste uste päevad; koolimeedia tegevused (nt raadio, ajaleht jm).
· Aulatunnid!!! – see vastus on mul igale küsimusele 😊 – esimesena kutsun meie uue presidendi.
Millised neist tegevustest või traditsioonidest on teie arvates kindlasti väärt jätkamist? Miks? *
Kas on tegevusi või ettevõtmisi, mida võiks edaspidi muuta, arendada või teistsuguses vormis korraldada?
Millistele teemadele võiks karjääri- ja tunniväliste tegevuste planeerimisel rohkem keskenduda?
karjääriplaneerimine;
tööeluks valmistumine;
ettevõtlus;
rahatarkus;
vaimne heaolu;
digioskused ja tehisintellekt;
rahvusvahelised võimalused;
sport ja liikumine;
kultuur ja loovus;
vabatahtlik tegevus;
keskkonnateemad;
õpilaste omaalgatus;
etikett ja viisakus;
Muu:
Milliseid uusi karjääriteemalisi või tunniväliseid tegevusi võiks RAKOs tulevikus korraldada? Millised tegevused või üritused on sinu arvates praegu puudu või vajavad rohkem tähelepanu?
· Reaalne kokkupuude looduse ja päriseluga – rohkem õuesõpet, kooliaeda ja ellujäämislaagreid metsas!!!
Milliseid kooli sündmusi või ettevõtmisi oled ise varem korraldanud või mille korraldamises kaasa löönud?
(Et teaksime täpsustavate küsimuste puhul siis sinu poole pöörduda). :)
(Kui ei ole, võib küsimuse vahele jätta.)
Milliste tegevuste või ürituste korraldamisel oleksid valmis edaspidi kaasa lööma?
Näiteks idee pakkumine, planeerimine, korraldamine, koostööpartnerite leidmine, juhendamine vms. *
Millised tegevusvaldkonnad peaksid RAKOs olema tulevikus kõige olulisemad?
Palun vali kuni 3 kõige olulisemat.*
Karjääri- ja tööeluga seotud tegevused
Õpilaste vaba aja tegevused
Sport ja liikumine
Kultuuri- ja meelelahutusüritused
Ettevõtlus ja õpilasfirmad
Vabatahtlik ja heategevuslik tegevus
Võistlused ja konkursid
Rahvusvahelised projektid ja võimalused
Õpilaste vaimset heaolu toetavad tegevused
Koostöö tööandjate ja ettevõtetega
Muu:
Kas sul on ideid, kuidas saaksime õpilasi rohkem kaasata karjääri- ja tunniväliste tegevuste planeerimisse ning korraldamisse?
Kas teil on veel mõni mõte, ettepanek või soov, mida sooviksite seoses RAKO karjääri- ja tunniväliste tegevustega jagada?
Rohkem ametikandjaid meile külla – meeleldi kutsun ja modereerin.
2. Koostöö sidusrühmadega ja võrgustikutöö
2. Koostöö sidusrühmadega ja võrgustikutöö
Kooli tööle asumise eel oli minu koostöö sidusrühmadega sedavõrd tihe, et olen koolis muu hulgas ka nende võrgustike ja projektimaastiku teemaline õpetaja: Raplamaa Partnerluskogu, RAEK, KÜSK, KOP, KIK, PRIA, Kulka – tean neid tähelühendeid liigagi süvitsi ning tänan taevast, et praegusel hetkel päästab kool mind projektide kirjutamisest oma enese MTÜ Aabrami hobulausujad vedamiseks.
Kui kultuurirahastu pärast raamatupidaja jahmatavat sooritust – kandis 700 000 eurot petturitele – mis järgnes sõdadest tingitud majanduskriisile, millega Eestis on kaasnenud kaitseministeeriumi kaudu kadunud miljonid.
Raplamaa ettevõtjatega kuulun kõigisse võimalikesse ühistesse organisatsioonidesse ning kirjeldan esimese näitena kirjeldamatut jahedust, kahtlustavat hingust ja iseenese eest seismise valmidust, mida ilmselt põhjustab rabade sookail.
Helgeim osa hiljutisest koosviibimisest Järvakandi mõisaküünis oli kolleeg Mihkel Raua siiras humoorikas standup-komöödia vääriline loeng, mis lõppes lauludega. Eriline tänu tema papa Eno Raua „Sõidulaulu“ eest:
https://www.youtube.com/shorts/3cY_DUBWki4
Teiseks näiteks, millist koostööd kohalikul tasandil avaliku ruumiga teen, esitlen oma pöörumist „Vanaema võidupüha pealinnast“, milles avaldan vastumeelsust sõjamängude toomisele meie pisikesse linna, kus ei ole enam ühtegi panka, telefoniesindust ega mõnusat tantsimise kohtagi.
https://www.youtube.com/watch?v=BedHTZgmYOI&t=131s
See annab naiivse väljaelamise võimaluse.
See nõuab kuulikindlalt paksu nahka kommentaaride talumiseks.
See paneb ohkama, sest Stoicescu huhitud riigikaitsekomisjonis käisime poeg Richard Murutariga mitmekihilisi valesid ja vassimisi kuulamas.
See ei muuda midagi – ja meie maksame selle sidusrühma-sõjaärikamba möllamise lontkõrvul kinni.
Kolmanda näitena sekkusin Vigala piirkonna noorte lahedasse ettevõtlusse – tegin Ringo rantšo promoteksti korda, näidates sellega teistele noortele ettevõtjatele, kui oluline on kirjaoskus: parim idee ja pakkumine tekitab vigase kirjapildiga alateadliku tõrke.
https://www.youtube.com/watch?v=D4A093vTb7Y&t=204s
Selgitan, see annab ääretult hea sooja tunde ja nõuab pool tundi 😊
Kahest näitest neljas on minu armastus – mujal maailmas põlisameeriklastest portugali haritlasteni loodud ja jumalikult toimuvad ökokogukonnad. Juhmiks hirmutatult ja infosse uputatult ikka veel kivikarpides kobarduvad inimesekesed ei saa siiamaale aru, kui abitud nemakesed elektrikatkestuste ja apokalüpsikute puhul on. Ma ei väsi veenmast ja isikliku eeskujuga näitamast.
Üks versioon on ellujääjate Elu teenimise õppematerjal:
https://www.youtube.com/watch?v=rfnycDMzypw
Teise variandina oma nägemusest sidusvõrgustike asjus kirjutasin, et teeksin meeleldi kogu Maarjamaast rahvupargi – nii, nagu mul kodus ongi.
https://www.youtube.com/watch?v=iOTpc9DQjc0
Viies-viimane näide – minu suhted Haridustöötajate liiduga – maksan liikmemaksu meie ametiühingule, aga mina ei streigi. See oleks näkkupanemine õpilastele – eriti täiskasvanute gümnaasiumi omadele – kes kooliskäimist pere ja tööga ühitades oleksid hiljem väga hädas ning tunnid tuleks eiteamillal järele teha.
Küll aga leian igast infolehest miskit muhedat:
„25. augustil toimus traditsiooniline pressikonverents algava õppeaasta olulisematest tegevustest. Minister Kristina Kallase kõrval astusid üles ka Tallinna Tehnoloogiakolledži Techno+TLN direktor Ott Pärna ja Tallinna Mahtra Põhikooli direktor Edgar Roditšenko.
· Pressikonverentsi saab järele vaadata HTMi You Tube kanalist
· Pressikonverentsi slaidid ning õppeaasta tegevuste ja arvude infopaketi leiab HTMi kodulehelt.
Tasuta internetiohtude õppematerjalid koolidele
Koolidel on hea võimalus tellida Riigi Infosüsteemi Ametilt (RIA) tasuta õppematerjale, mis aitavad lastel interneti kasutamisega seotud ohte ära tunda ja vältida. Tööraamat on mõeldud 7–11-aastatele lastele ning tutvustab interneti ja nutiseadmete turvalisuse teemasid lastele arusaadaval ja huvipakkuval viisil, kasutades selleks ristsõnu, harjutusi ja mänge. Näiteks on seal juttu oma kontode ja nutiseadmete kaitsmisest, internetis võõrastega suhtlemisest ja küberkiusamisest, aga ka nutisõltuvusest ja muust. Tööraamat sobib hästi abimaterjalina, et rääkida internetiga seotud ohtudest koolitunnis.
Juhendid on koostanud Brasiilia infoturbeasutus ja need on võetud kasutusele mitmetes teistes riikides, muuhulgas Soomes. RIA kohandas materjalid Eesti oludele vastavaks ja andis need välja eesti keeles. Materjalid valmisid juba 2024. aastal ning on osutunud seni väga populaarseks. Tegemist on kordustrükiga.
Materjalidega saab tutvuda ka elektroonilisel kujul RIA IT-vaatliku veebilehel (rubriigi "Turvaliselt internetis" all). Sealt leiab ühtlasi ka lapsevanematele mõeldud soovitused, kuidas lapsele internetiga seotud ohtudest rääkida.
RIA ootab koolide sooviavaldusi ja palub koguda info koolisiseselt kokku, et vormistada iga kooli kohta üks sooviavaldus.
Õpetajatel ja koolitöötajatel on võimalik esitada oma soov hiljemalt 14. septembril, kasutades selleks vormi: https://forms.cloud.microsoft/e/gjZePf4gki
Eripedagoogid karjäärimudelis
PGSi § 741 lg 11 järgi loetakse põhikooli ja gümnaasiumi õpetaja kvalifikatsiooninõuetele vastavaks eriklassis tõhustatud tuge või erituge saavaid õpilasi õpetav õpetaja, kes on omandanud magistrikraadi eripedagoogikas või magistrikraadi ja eripedagoogi kutse ning eesti keele oskuse vastavalt keeleseaduses ja selle alusel kehtestatud nõuetele. Töölepingu alusel õpetaja ametikohal töötavale eripedagoogile võib kool omistada meisterõpetaja karjääriastme tingimusel, et õpetaja omab eripedagoog, tase 8 kutset.
Vastavasisuline arutelu toimus Eesti Eripedagoogide Liidu ja HTMi vahel.
Õpetaja eetikakoodeks
Ajakohastatud Eesti õpetaja eetikakoodeks on varasemale koodeksile toetuv uus ühine väärtusraamistik, mille eesmärk on toetada õpetaja professionaalset arengut, eetiliste valikute mõtestamist ning ühise väärtusruumi hoidmist hariduses. Eetikakoodeksi leiab TÜ eetikaveebist.
Stipendiumid põhikooli reaalainete õpetajatele
TalTechi Arengufondi juurde on loodud koostöös ettevõtete ja toetajatega reaalainete õpetajate toetusfond, mille stipendiumile saab juba sügisel kandideerida. Põhikooli reaalainete õpetajate toetusfondi eesmärk on väärtustada ja toetada õpetajaid, kes kujundavad noortes huvi matemaatika, füüsika, keemia, bioloogia , informaatika, tehnoloogia ja geograafia vastu. Eelinfona anname teada, et alates 1. oktoobrist oodatakse üle Eesti õpetajaid kandideerima ja koolipere ning kogukondi silmapaistvaid õpetajaid stipendiumile nomineerima. Loe lähemalt.
Harno kõneisikute programm ootab kandideerima
Programm annab vajalikud tööriistad oma kogemuste jagamiseks ning haridus- ja noortevaldkonna kõneisikuks olemiseks. Kandideerima on oodatud kooli- ja õppejuhid, õpetajad, noortevaldkonna töötajad, tugispetsialistid, karjääripöörajad. Programmi valitakse kuni 17 erineva tausta ja kogemusega haridus- ja noortevaldkonna professionaali üle Eesti, keda ühendab kirg oma töö vastu.
Kandideerimine on avatud 15. septembrini. Loe lähemalt õpetajaameti infoveebist.
Konverents “Kasvame koos”
17. septembril toimub Tallinna Ülikoolis konverents „Kasvame koos“, mis toob kokku inimesed, kes seisavad laste, vanemate ja perede heaolu eest. Konverentsi korraldavad Sotsiaalkindlustusamet ja Tallinna Ülikool.
Päeva jooksul räägitakse sellest, mida õppida Taani vanemluskultuurist, kuidas mõjutavad vanemlust kõrged ootused ja tehisaru, miks vajavad vanemad tuge juba raseduse ajal ja lapse esimesel eluaastal ning kuidas sünnib usaldus lapsevanemate ja spetsialistide vahel. Arutatakse ka, milline võiks olla terviklik vanemluse toetamise süsteem Eestis. Osalemine on tasuta ning võimalik nii kohapeal kui veebis. Programm ja registreerumine hiljemalt 10. septembril tarkvanem.ee lehel.“
*
Soovitan nii õpilastel, kolleegidel, haridustöötajatel kui ka kõigil teistel iga ameti kandjatel meie automatiseeritud, puldiga töötaval, klišeesid ja eelarvamusi, hangumist ja küllastumist tulvil ajastul vaadata Jaan Aru arutlust teemal meie enese juhmistumise ohtlikkus versus tehisintellekt:
3. Õpetaja elukutsest positiivse kuvandi loomine
3. Õpetaja elukutsest positiivse kuvandi loomine
Tahtnuksin öelda – ah, mis nüüd mina, olen ju ajakirjanik-kirjanik-produtsent... – aga tänaseks ringlevad siiski lood minu kui õpetaja kohta. Näe, poiss oli pätt ja Murutar ajas ülikooli, kuuldub Pärnust. Ajas tütrele eluvaimu sisse, ma juba kartsin, et... kostab Ranna rantšost.
Tule meile Marbellasse kooli tegema, kas sa ei võiks kunstide kooli juhtima hakata...
Ongi minu kaks näidet olemas.
Kombekal kombel viisakas näide, millega olen ühiskonnas eeskujuks õpetaja elukutsest positiivse kuvandi kujundamisel, võiks olla ühest küljest mu tundide kanal Youtube’is, teisalt reeglipärased esinema kutsumised, kolmandaks nomineerimised – millele vast järgneb ka mõni reaalne orden enne surma.
Ohtlikust rumalusest – guugeldame end Big Beni ees seistes Big Beni juurde... – salvestasin õpetaja elukutsega kaasnevast missioonitundest tingituna värske tunni - https://www.youtube.com/watch?v=Tkt4YZ44yMY&t=304s
Misjärel läksin heinapuruste-tuhaste tunkedega poodi, sest oluline on see, mis on oluline – kutsusin õhtuks külla kolleegi, kellel on mast maas.
Ta on kogemusnõustaja – ning koos kogemusnõustaja Piia Padariga kirjutatud raamatut „12 inglit – konveierilt kogemusnõustajaks“ luues toimisin samuti õpetajana. Piia narratiivi ümber põimusid teised lood, kulutuuriline-ajalooline-psühholoogiline-jne taust.
Töölaual oleva teosega „Naisena sündinud 40 aastat hiljem“ sünnib üsna sama.
Soovitan austatud komisjonil eripedagoogi-kogemusnõustaja alljärgnevat pihtimust lugeda südame, mitte tšipitšipiga:
„Minu aus ja otse emotsioonidest ajendatult kirja pandud lugu gruppi teel koju, sellele reageerinud inimeste saadetud kirjaread ja reageeringud, keerutasid minus üles järgneva mõttepuhangu.
Olles üle aasta saanud praktiseerida kogemusnõustaja tööd rehabilitatsioonimeeskonnas, tean, kui oluline on inimese kõrval olemas olla. Kuulata tema lugu sellisena, nagu see tema meelest on ja mitte anda hinnanguid. Tean, et see pole alati kerge, sest meil kõigil on oma varjupool. Ma püüan teadlikult hoiduda enda soovist kuulatavat parandada, õpetada või pakkuda neile oma lahendusi, kui neid just ei küsita. Jagan vaid oma elus kogetuid tähelepanekuid. Täna sain seda kõike iseenda peal kogeda.
Olen väga tänulik kõigile reageerijatele , et hoiate mulle pöialt või jagate oma sarnast kogemust või lihtsalt uurite, kas ma tahaksin kedagi enda juurde toeks. Aus vastus, tahan vaid kallistust, et keegi mind hoiaks ja lihtsalt ütleks, kõik läheb hästi. Oli ka selliseid soove. Samas üks reaktsioon tegi ka väga haiget, sest minu tunnetele ja sellele, kuidas mina oma olukorraga hetkel toime tulen, anti hinnang. Ma tean, et kõik te tahate mulle ainult head . Aga minu sees tekitasid teie kõigi sõnad väga erinevaid tundemölle...
Minus tekkis uus küsimus... kas ma suudan selles kõiges jääda iseendaks, tugevaks, aga samas hoolivaks? Praegu arvan, et suudan küll.
Ma tean, et ei pea tegema midagi, mida ma ei taha, või tundma tundeid, mida ma ei tunne, sest mu sees on endiselt vaikus - ei ärevust ega elevust . Ma ei kiirusta otsima võimalikke alternatiivseid raviviise, enne kui asi on selgem. Mis aga ei tähenda, et ma neile ei mõtle, enne kui järgmine samm kordusbiopsia näol on tehtud ja vastus on käes. Ma luban seekord endale, et võtan aega seedimiseks ja endale küsimuste esitamiseks ning vastuste üles tulemiseks. Kiiresti tegutsedes võivad tekkida valestimõistmised ja mul on vaja hetkel selgust ja selget pead . Igal haigusel on oma lugu, nii nagu igal inimesel, kõik ei saa olla ühesugused. Minu jaoks on ja jääb keha tervikuks, kuid endiselt kogesin ma seda, et tavameditsiinis see nii ei ole. Ma ise tegelen juba aastaid Shindo praktiseerimisega ja usun, et tavameditsiini kõrval on oma koht ka kõigil teistel inimese keha ja heaolu toetavatel meetoditel.
Hetkel võtan vastu kõik selle, mis mind toetab ja teen seda oma tempos, üks päev korraga. Kogemusnõustajana sain selgelt aru, kui oluline on mitte võtta inimeselt ära tema enda lugu, isegi siis, kui on sarnane kogemus või, kui arvame, et teame, mis teda aitaks. Inimese kõrval olemine ei tähenda tema eest vastuste teadmist ega ütlemist. See tähendab olemasolemist ja küsimist: „Mida sina praegu vajad või tunned?“ Ja kui vastus on „ma ei tea“ või „praegu ei taha midagi“, siis ka see on vastus. Sellega tuleb leppida küsijal.
Mina õpin hetkel olema korraga nii kogemusnõustaja kui ka inimene, kes ise vajab aega, ruumi ja toetust.
Järeldan enda arutlusest praegu seda, et minu järgmiseks õppetunniks on see, et ka keerulises olukorras ei pea ma ennast ära kaotama, vaid jääma iseendaks, just selleks, kes ma olen ja kuskohas ma praegu endaga olen
Olge hoitud
Katrin Polli”
Siin piirkonnas Raplamaa partnerluskogu koordineeritud Avatud Talude Päevaga ühinesin sisetunde ja kuulumissoovi järgi – kuna kahe päeva jooksul käis Südamesalust läbi üle 500 inimese, on „mission completed“ vast küll.
4. Pedagoogilise teadmuse levitamine ühiskonnas
4. Pedagoogilise teadmuse levitamine ühiskonnas
Topelt ei kärise – tuues kolme näidet erinevatel haridusvaldkonna avalikel üritustel näitan veel kord oma ülesastumist Paides kutsehariduse suursündmusel:
https://www.youtube.com/watch?v=M0S9a0xqj0w
Uurimisväärne on projektirühma töö tulemusel aastaid toimunud Vaba Rahva Laul, kus enne Tõnis Mägi – ja pärast Sandra Nurmsalut – esinedes salvestasin näite pedagoogilise teadmuse levitamisest.
https://www.youtube.com/watch?v=Rd2ZTaTTdk8&t=1s
Analüüsides osalemist uurimis- ja projektirühmades tunnistan, et uudishimu, vaimustuse ja elurõõmsa alati-jaa tiivul võtan igal aastal õpilaste loov-uurimis-praktilisi töid ebamõistlikult palju juhendada.
Kellele ja miks see oluline on?
Täiesti asjakohane küsimus. Niiviisi ollakse õnnelik. Sedasi viiakse õppijad avastuseni, et nad tahavad just sel teemal kõrgkooli minna ja raamatu kirjutada.
Esseekonkursside tulemused on mu järgmine näide.
Katki sildistatud-hinnatud-kiusatud inimesed puhkevad ja kirjutavad tekste, mida ma võistlusele saates punase pliiatsiga ei puuduta – ja me võidame. Sõidame Brüsselisse ja spaasse ning meie kooli võimla on täis auhinnaks saadud palle jm varustust. On ikka oluline küll, eks...
Teemad on olnud: „Kui mul oleks miljon“, „Miks on Eestit maailmale vaja“ ning „Milleks meile (tehis)aru“.
Kui tähtaeg kukkus, kirjutasin ka:
https://www.youtube.com/watch?v=pjzKKOoa_Ao&pp=0gcJCRMMAYcqIYzv
Milleks meile (tehis)aru?
1) Pane kirjavahemärgid ja kokkulahkud 2) kirjuta oma isiklikust TI-suhtumisest
President Alar Karise tänavused viiendad mõtte talgud olid tehis aru teemal ning tubli arengu bioloog baas hariduselt veterinaar näitab TI hüpet nii oma meedia kanalites, Kasahstanis kui Aafrikas. Meie ametlik suhtumine AI kasutamisse on käinud kaunisti kraavist kraavi Lennart Meri tõi kasutusse tiigri hüppe väljendi see järel püüti noortelt telefonid ära korjata mis peale „teadlased tegid kindlaks“ et gpt jt targad mehed taskus õpetavad õppima.
Presidendile kirjutamiseks uurisime Raplamaa Rakendusliku Kolledži sadade inimestega kodu ja tööstus roboteid ise sõitvaid põllu masinaid ja droone Starlinki teeneid Neuralinki ulmet ning teooriaid et tehis aru ei olegi tegelikult tehis vaid inimesed on tänu Teslale Elon Muskile jt geeniustele ligi pääsenud universaalsele intellektile mis on alati olemas olnud. Meil on võimalus kogu inimkonna teadmised alla küsida analüüsida ja sünteesida.
Samm haaval oma tõeliste võimeteni!
Ise enesest mõistetavaks harjunud otsingu ja tõlke robotite iga päevase kasutajana olen hõisanud Mina olen süütu ma ei ole AI abil mitte ühtegi teksti ega pilti loonud!
Samas olen katse eksituse meetodil avastanud et kirjutamise tõrke ja sooritus krambiga ning kogemuse ja eduelamuseta inimestele on „tšipitšipi“ alguses suureks abiks ja julgustajaks. Esmalt TI tekste käsitsi ümber kirjutades õpivad kõigi alade noored päriselt kirjutama. Lisaks on olnud põnev ja lõbus lasta robotil kogu inimkonna poolt üles laetud materjalidest sünteesida kirjatöid Lennart Meri Donald Trumpi või Murutari stiilis. Mis on olnud ka tiba õudne sest tehis Murutar on originaaliga identne ning tekib küsimus mida mina enam üldse veel siplen ning kes päriselt mängult Katidel üldse vahet teeb? Veel aasta tagasi oli tehis tekstidel puuduv inimlik hingus selgelt kaotsis enam mitte! Siiski on tšipitšipiga katsetamine mõnusalt mänguline tal on stiilid ja tujud ning ta on edu kogemusena abiks.
Veel enam Youtube’is on vaadeldavad üha juurde laetavad videod Neuralinki kapslitest mis paigaldatakse koljusse ja ühendatakse pea ajuga. Inimene valib hariduse ja ameti ning mingit kooli ega õpetaja preilit tal ise enese üles ehitamiseks enam vaja ei ole. Ise enese ühendamine globaalsesse info võrku tekitab võimu illusiooni tahan ja laen vot! Aga kes samal ajal sinu kui bio robotiks kiibistatud marioneti niite tõmbab?
Oleme viimasel ajal avalikuks tulnud Epsteini failide puhul saanud teada et eliit on Neitsi saartel beebisid süües ja ala ealisi neitseid pruukides püüdnud saavutada igavest noorust ja surematust. See sugust üle inimlikku õõva võisime seni lugeda Nabokovi „Lolitast“, Grassi „Plekktrummist“ ja Süsckindi „Parfüümist“. Eliit ja illuminaadid ei ole samas kirjandusest õppinud et seda laadi kurjad geeniused ei lõpeta iial hästi. Surelikuks jäävad ikka.
Küll aga vaatame pärast (osalise) tõe ilmsiks tulekut hoopis teise pilguga platsenta šampooni palsamit seerumit mida apteegis müüakse... Ja küsime millal järgmiseks paljastuseks päriselt teada saame kas Antarktika keelatud maa on tõesti „kadunud“ kontinent paradiisliku elu korralduse ja Atlantise väravatega.
Eesti epsteinid-tilluminaadid
Eks me oota huviga kes meie konna tiigi tšõuzenvannidest on igavese elu ja nooruse nimel pedofiilia ja beebi farmide gurmeega seotud. Arutlesime noortega et meie rakendusliku kolledži eri alad lähevad paaris tõugetega robotite kätte ära IT mehhaanika ehitus toitlustus... Samuti kriminalistika uurijad vale detektorid mitte ükski inimene ei ole nii täpne vere rõhu higistamise silma väreluse registreerija kui tehis aru.
Inimene muutub valetamise-vassimise-varjamise suhtes immuunseks masin mitte. Samuti on üsnagi üldine meie kaitse reaktsioon kui värsketes videotes miski ei meeldi või hirmutab kommenteeritakse lootus rikka üleülekuga Äh see on halvasti tehtud AI!
Nii viisi turtsuti esimeste Dubaid tabanud rakettide ja droonide peale mis järel paluti härdalt koju sest Pärsia paradiis lendas ikka liiga tõeliselt õhku. Mu ema kes on ligi 40 aastat Floridas elanud luges telefoni vestluses kirglikult moraali IT-krüpto-kinnisvara-inimestele kes tuhandete kaupa end võõrsil teostavad kus on teie kodu tunne!? Vaata kes räägib...
Presidendi kantselei kirja talgute küsimusele milleks meile TI on viimasel kuul tundunud inim viiruse välja ravimiseks Emakese Maa pinnalt. Planeedi erinevates sõja kolletes on lahingusse saadetud robotid et säästa inimesi keda tegelikult enam mitte millekski vaja ei ole. Ja ongi juhtunud et sõja robotid ühinevad oma vahel ning pööravad relvad „peremehe“ vastu samuti on juhtunud et maja pidamis robot hakkab errorisse minnes pere rahvast nottima. Nii palju siis illusioonist et meil on veel mingi kontroll ja võim. Oih ups...
Presidendi kirja talgute järel on maailm radikaalselt muutunud me jälgime oma tillukest mulla palli interneti tehis mõistuslikul vahendusel ega kipu kuhgi lendama topelt hinnaga lennuki pileti eest rahu toovate rakettidega ju eriti kohtuda ei tahaks...
Kumb on?
Mida kiiremini robotid ise ennast arendavad ja teisendavad seda naiivsemalt neid usume või siis ei usu enam kedagi ega midagi ning lepime tõsi asjaga et elame simulatsioonis.
Youtube’i õudne tõlge on teadus videote taustal küll ilm selgelt katkine masin toode (veel) aga juba on muusika videod Balile filmima lendamise asemel TI tikitud. Me tajume elusa Anne Veski võltsimatust ja sajandi vaate mängu Kus olid sina? keskel tatsava Nublu naturaalsust.
Mets ja loomad raba ja putukad on tõelised pooled sots meedia video jupatsid mitte.
Elis Seppius (Aunaste) Mind väsitab AI loodud sisuga motivatsiooni süstimine. AI ei tea mida reaalselt tähendab mudasse kinni jäämise tunne hinges. Või kuidas sealt elus inimesena välja saada. Aga muud kui õpetab. See on samas nii tervendav et inimese silm näeb ära mikro valed ja hing tunneb ära mikro mööda panekud see hakkabki kuidagi instinktiivselt vastu. Vähemalt seni kuni me ise pole saanud endale varuosi ja kiipe külge.
Kiipe süstitakse Rootsis pöidlasse ja Hiinas unearterisse Neuralinki drops käib koljusse. Tõe näoliselt vormitakse sedasi bio roboteid ja marionette.
Samas loodavad inimesed iseennast täiustada nii nagu filmid „Limitless“ (Bradly Cooper) ja „Lucy“ (Scarlett Johanson) on inspireerinud. Me loodame ikka veel et väga tublid on kestvalt vajalikud ning vähemasti natuke aega on meie enese teostus looming ja töö kohad vajalikud. Nii Denimi kui COOPi töötajad neelavad aateliselt alla mikro mini palga maksmise pea asi et see töö koht ei läheks pagulasele või robotile.
Kodu laenu küsiv kooli õpetaja kuuleb pankadelt kui normaalselt teenima hakkate tulge tagasi. Meisse suhtutakse keset peale tungivat TI rinnet nagu ullikestesse kelle ameti nagu nii universaalne intellekt üle võtab sest ta ei olegi väidetavalt tehis vaid ellu ärganud päris.
Vaatame nukralt vanu häid päris filme lindile püütud käsitsi monteeritud kaskadööride ja kaader haaval käsitsi joonistatud multi filmi pildi ridadega. Teeme mai kuus taas Teeme-ära-talgud ning palvetame et ühiselt puhastatud Maarja maa jääks ellu ja terveks. Unistame nagu Mindvalley juht Vishen Lakhiani üle maa ilmsest riigi piirideta rahu riigist ja kuld ajastust.
Iga järgmise šoki järel küsime kas nüüd on saabumine läbi kriisi põhja või maa ilma lõpp ning arutleme kui mitu teisikut on Putinil ning kes tegi kloonid keda avalikkusele Jim Carrey asemel näidatakse. Ja juba tuli ära ka uudis et TI teeb posthuumselt Val Kilmerile filmi rolli.
Samal ajal kui TI võtab miljardite inimeste töö kohad endale tehakse täiuslikke tittesid geeni manipulatsioonide abil katse klaasis mis on jõu kohane robotitele ega vaevuta tõe näoliselt üsna varsti ei rase olema ega sünnitama tehtagu mulle perfekte pärija!
Neitsist sündinud lapsukesed saavad umbes üle homme tavalisteks 21 sajandi Jeshuateks.
Olgu siis nii pea asi et neid ära ei sööda ja näo kreemiks ei tehta. Olgu TI jumal armuline!
*
Selle kompetentsi juures on mul lihtsaim avada oma enese säilenõtkust ja digipädevust (kaks üldoskust kaheksast) tegudega.
Minu õppematerjalid – pluss faktiotsing ja kontroll – ning oskuste täienemine tänu IT-kursantidele.
Meie kolledžis levib säilenõtkus õhus.
Jürgen Rooste ja Maarja Kangro AI-poeesiast:
https://www.youtube.com/watch?v=YYPu3U8JIRM
Robot abiellub klooniga:
https://www.youtube.com/watch?v=RRYqQH26O_M
AI X – Andero Pebre:
https://www.youtube.com/watch?v=VkVVkUgoHIU&t=133s
Aitäh, AI!
https://www.youtube.com/watch?v=qqAThm6x5og&pp=0gcJCRMMAYcqIYzv
Arsenyi Tsyro – TalTechi konkursi võitja:
https://www.youtube.com/watch?v=9gU0-3Di3mY
Sandra Veensalu – mitme konkursi võitja:
https://www.youtube.com/watch?v=KGbHlxk1NS0
AI, millega deemoneid toidame?
https://www.youtube.com/watch?v=5D4VqPYt3Dg
Aivai – AI a la Hannes Võrno:
https://www.youtube.com/watch?v=88x3pZa0WF4&pp=0gcJCRMMAYcqIYzv
5. Toimetulek muutustega
5. Toimetulek muutustega
Avades paari näite kaudu, kuidas tulen toime muutustega nii tunnete, mõtete kui ka käitumise tasandil, reageerides adekvaatselt ja asjalikult ning taastades enesehoiuks vajaliku tasakaalu – jõuan ikka ja jälle vaikuse ja füüsilise tööni.
Tammsaare ütles, et eestlase tugevaim stiihia on mõtestatud töö.
Minu ravimiriiulis on mineraalid-kalaõlid-vitamiinid – nagu näitan ka õppevahendis „Antidepressandid“:
https://www.youtube.com/watch?v=cuaMNfR6bnk&t=88s
Olles toimetanud e-raamatuid Mihkel Ulmaniga ning viimistlenud mopsiraamatut tuleb vaikus ja füüsiline töö.
Pärast mitmetähenduslike sõnade kaartide ja äpi teemade tõukamist managemendiga, mille nimi on KaMoniKajaKad, järgneb vaikus ja füüsiline töö.
Kui kirjastaga on kõrvutatud „Meistrite Aabitsa“ paralleelsed variandid ka e- ja digiõpikutena... Üllatus-üllatus – vaikus ja füüsiline töö.
6. Digipädevus
6. Digipädevus
Avasin juba eelnevalt pehmelt öeldes paari näite kaudu, et suhtun positiivselt digivahendite, -keskkondade ja -sisu tähenduslikku eesmärgipärasesse kasutamisse ning rakendan ja kohandan neid tõhusalt, eetiliselt ja vastutustundlikult oma töös.
Tuues välja, milliseid digipädevusi enda töös vajan ja milliseid järgmisena plaanin edasi arendada lisasin antud kompetentsi lõppu seminare, mida olen nuusutanud või kavatsen külastada.
Minu jaoks on digidigihei juba ammu märkamatu – iseenesestmõistetavalt küsin dr Google’i käest nõu ja andmeid, keskkondi ja fakte ilma, et seda õieti enam märkaksingi.
Ühest küljest on ajastuline meediasse jõudnud Trinidadi vanahärra juhtum: erus taat võitis oma esikromaaniga konkursi, konkurendid süüdistasid teda AI kasutamises – mida papi ei teinud! – ning ta oli tõsises hädas tõestamisega, et ise kirjutas.
Koostades Kadri Baranovaga skämmiaabitsat – pettuste tuvastamine-diagnoosimine-enesekaitse – oleme koos IT-noorhärradega petturite e-aadresse-telefone-kodulehekülgi koodide ja aatomiteni laiali lammutanud.
Eks minagi olen Eesti tüssajale kasutatud iPhone’i poole hinnaga Sauele saatnud – küll pärast saan teise poole... Ja ukrainlastele sajaka kandnud „Lidli tühjendusmüüki“ uskudes 😊
Digitüngatõrje käsiraamatut koostades kasutame nii tekste kui illustratsioone luues pr Baranovaga üsna palju AI abi.
Meie raamatu pealkiri ja peatükkide nimetused:
MANIPULEERIVAD PETISED – kelmide varjatud maailm
Robin Hood ja froodinandide skämmland
Võlgadesse võrgutatud
Klõpsatud armud&armid
Digitüngatõrje
Tüssutõrje aabits
Skämmimeistrid – petturitest hoidumise käsiraamat
Petturi paljastamise käsiraamat – pilk tänapäeva röövlite maailma
Ausalt?
Olen õnnelik ja liigutatud, kui näen päris inimeste tekste, fotosid ja videoid.
*
Alar Tamming AI-st kui evolutsiooni järgmisest tasandist, mille egregori loome:
https://www.youtube.com/watch?v=htKXL9iyWk8
Tõenäoliselt hea: Kliimamuutused, globaalne vaesus, pandeemiad, tehasepõllumajandus, tehisintellektiga kaasnevad riskid: on palju tõsisemaid probleeme, kui ükski karjäär enda peale võtta suudaks. Kui soovite, et teie tööl oleks positiivne mõju, võib nende hulgast valimine olla teie kõige olulisem otsus. Aga kuidas te teistega võrdlete?
Meile meeldib kasutada ITN-raamistikku , mis kaalub põhjust kolme teguri alusel:
· Tähtsus : Probleemi koguulatus. Kui palju parem oleks maailm, kui probleem lahendataks? Kui palju elusid päästetaks või parandataks?
· Jälgitavus : kui lihtne on probleemi lahendada. Kas me teame, kuidas probleemi lahendada, või on edasiliikumisel keerulisi takistusi?
· Hooletusse jätmine : kui palju juba tehakse . Kui palju raha ja talenti juba sellesse suunatakse? Mida suurem see summa on, seda keerulisem võib olla täiendava mõju saavutamine väheneva tulu tõttu.
Võtame näiteks kliimamuutused . See on äärmiselt oluline ja võib põhjustada tohutut kahju . Meil on ka lahendusi , mis, kuigi mitte tingimata lihtsad või odavad, aitavad kindlasti leevendada kliimamuutuste halvimaid tagajärgi. Seega tundub see väga oluline ja vähemalt mõõdukalt teostatav.
Tänu aastakümnete pikkusele aktivismile ja poliitilisele tööle saab kliimamuutus nüüd õnneks märkimisväärset tähelepanu ja rahastamist (sadades miljardites aastas). Kliimamuutuste täielikuks lahendamiseks on vaja palju enamat, kuid võrreldes mõne muu pakilise probleemiga pole kliimamuutused eriti tähelepanuta jäetud. Näiteks kannatab praegu tehasefarmides üle 30 miljardi maismaalooma, kuid nad saavad vaid väikese osa kliimamuutustele eraldatavast rahastamisest.
Kliimamuutustega tegelemine võib siiski olla suurepärane valik. ITN-i raamistik viitab lihtsalt sellele, et üks lisainimene seal võib saavutada vähem kui sama inimene, kes töötab millegi sama olulise, kuid suures osas ignoreeritud kallal. Või võib see suunata teid kliimamuutuste konkreetsete osade poole, mis on valdkonnaga tervikuna võrreldes rohkem tähelepanuta jäetud.
Muidugi pole see kogu pilt. Olenemata sellest, kui heategevuslik eesmärk ITN-i raamistikus hästi hinnatud on, tasub arvestada ka teie isikliku sobivusega . Paberil võib eesmärk suurepärane välja näha, aga kui teie motivatsioon ja oskused on mujal tugevamad, on see sageli koht, kus teete rohkem head.
See kõik tähendab: tasub tõsiselt mõelda, kus teie pingutused saavad kõige rohkem kasu tuua. Meie ITN-raamistiku selgitaja annab ülevaate, kuidas seda kõike kaaluda.
____
Kas otsid mõjukat rolli?
Siin on mõned hiljuti meie tööportaali lisatud töökohad, mille üle oleme elevil:
· Tehisintellekti ohutuse keskuse tooteturunduse vanemjuht
· Programmijuht, piirialade tehisintellekti juhtimise kursus ettevõttes BlueDot Impact
· New Roots Institute'i tehnoloogiajuht
· Teadusassistent, turu kujundamise kiirendi globaalse arengu keskuses
· Giving Greeni kasvudirektor
Minu säilenõtkus on minu enese aju ja loovuse töökorras hoidmine.
Mõned näited väljakutsetest, mida seiran:
TLÜ hariduse mikrokraad
https://www.facebook.com/haridusinnovatsioon
Erasmus+ õuesõpe Küprosel – Mikk Sarv jagas sama, sobitatuna Põhjalasse
TI-hüpe on meie kooli IT-eriala kõrval mõnevõrra naiivne – oleme juhtimas 😊
Kunstiterapeudi koolitus – peab tõdema, et õp Berlokko on teadjam-jagavam
Autismi ravi tüvirakkudega - Šveitsis
Spikker – Youtube’ist võib lõputult õppida
https://www.youtube.com/watch?v=GFiKH7jyySo&pp=ygULYXJ0IHRoZXJhcHk%3D
https://www.youtube.com/watch?v=sWmy9hh2pNA&pp=ygULYXJ0IHRoZXJhcHk%3D
nlp kõutši sertifitseerimine – tähelepanu tõmbas hind 7 dollarit – skämm? – seda lausa ei olnud, aga tase oli asjaarmastajatele
Ath kõutš – haakus hästi dr Rammuliga loodud materjaliga ülediagnoosimisest
- Eriti hästi linkis Jürgen Rooste jt kolleegide pihtimusega üleväsimusest
https://www.youtube.com/watch?v=1vtuKGwiqdk
Erivajaduste kõutš – tegin kaasa ja läbi ja üle
Kutsumust toetava kooli loomine – haakus hästi Big Think materjaliga aeglustavast ja rahustavast koolist
https://www.facebook.com/share/v/1DCG3peyj2/?mibextid=wwXIfr
Soovitasin sõbratarile-raamatupidajale
Osalesin 😊
https://www.facebook.com/Coursera (rahvusvaheline digi-projektijuhtimine)
Koolitõrkega lapsed vajavad iga aastaga aina enam abi ja tuge
Meie ajastul tasub Microsoftist rohkem teada kui litsentsi ostmine oma arvutisse
Soovitan!!!
Coursera kampaaniad väärivad tähelepanu
Mis oleks, kui tõstaks rahvusvahelist kraadi?
Erilist tähelepanu ja osalemist pälvigu platform Big Think:
Edastasid selle e-kirja? Liitu siin, et saada lisateavet
Kuidas vähem vaielda ja rohkem rääkida
Selle nädala Suures Mõttetunnis jagab advokaat Jefferson Fisher oma lähenemisviisi konfliktide lahendamisele.
Õpi maailma suurimatelt mõtlejatelt.
Tutvustame meie viimast Suure Mõtte Tunni.
Suhtle kontrolli, enesekindluse ja ühendusega.
Advokaat Jefferson Fisher lihvis aastaid kohtusaalis veenmiskunsti. See võib tunduda kaugel igapäevastest lahkarvamustest, millega me kõik silmitsi seisame, olgu need siis tööalaste projektide otsuste või koduste majapidamiskohustuste üle. Kuid Fisheri pingeline õigusalane kogemus on olnud võimas treeningpolügoon õppimaks, mis tegelikult konflikti lahendab ja mis seda ainult hullemaks teeb.
Selles tunnis pakub Fisher välja konstruktiivsema viisi oma elus keeruliste vestluste lahendamiseks.
Vaata esimest õppetundi tasuta
Õpieesmärgid:
· Navigeeri keerulistes vestlustes.
· Loo ja projitseeri enesekindlust.
· Räägi välja, kui see on oluline.
· Vali oma sõnu hoolikamalt.
· Suurenda sidet teistega.
Liitu ja jätka õppimist
Õpi oskusi maailma tippmõtlejatelt, ettevõtjatelt ja ekspertidelt. Meie mikroõppe tunnid aitavad sul keskenduda suurtele ideedele, millel on praktiline mõju.
Liikmeks saades saate juurdepääsu selle eksperdi tundidele, lisaks varasematele ja tulevastele õppeainetele.
*
Kui olete ametliku Microsofti klient, olete märganud, et teid tõmmati lepingut värskendades copilot-kliendiks – nüüd võite seda lahkesti, aga selle eest lõpmatult õppida:
Lõppsõnaks saagu 1. septembril 2026 loodud mänglemine tarkusepäeva puhul:
Arukus vs tarkus
https://www.youtube.com/watch?v=ugMkPKlHjew
Mida 1. septembril ülemaailmsel tarkusepäeval õigupoolest ehk õieti tähistame, tähtsustame – mis tähendust täheldame ja tähele paneme, et arutada ja harutada õigesti?
Tark on arukas hõimu raudvara ja nõustaja. Hallpead austa, kulupead kummarda! Sa pead!
Tarkus tuleb kodust, koolist ja kirikust – ta on hariduse sugulane.
Targutamine ei ole väärikas – pigem näitab, et haritus on puudulik.
Arukus on tervikpilti moodustav haritlase tarkus, mida toetab tegelikkus.
Arusaamine teeb kätteõpitu töökorras ilmapildiks, mis muutub iga hingetõmbega.
Arutlemine ei pruugi olla vaidlemine, vaid koosloomine.
Arutus peab hümni värssides silmas selginemist, ent kõlab ka arulagedusena.
Aruandmine iseenesele ei tekita erinevalt ülemusele ette kandmisest ülimat trotsi.
Mõistus on homo sapiensile antud koos kõnevõimega.
Mõistmine on ühtaegu nii adumine kui oskamine: Jumala antud anne on ülesanne.
Mõistatus on lahendamist ootav küsimus, mis hoiab ristsõnadena mõistuse töökorras.
Teadmine võib olla nii sõnastatud kui lauseteks vormimata, igal juhul on ta lahendus.
Teadvus vormistab meie vastuvõtu ümbritseva keskkonna ilmingutest ja iseendast.
Teadvusetus tähendab nii minestust kui hingeta olemise olukorda, mis ei ole Elu.
Teadvustamine on parimas mõttes pihtasaamine.
Teadmus on üks sõnadest, mida toodab lühenditelembese väikerahva keeleasutus EKI.
Teadlikkus annab kriitikameele, kas ja millal on uudissõnade kasutus teretulnud.
Teadvelolek kui siin ja praegu jälgiv seisund eeldab pigem keskendumist kui gurusid.
Teade on uudis, millel võib, aga õnneks ei pruugi olla hinnanguline värving.
Teadaanne peaks olema täiesti asjalik ja neutraalne miniatuur.
Teadmamees või -naine toob alateadvuse süvahoovustest pigem äratundmisi.
Teadus on faktipõhine diplomeeritud asjatundjate ühislooming.
Uskumus ei armasta faktikontrolli ning pesitseb vandenõuteooriate ja muinasjuttude vahel.
Usk-lootus-armastus on endiselt meid väestav energeetiline ahel, et meid ei päriks ega näriks allaandjate saatus – toiduahel. Ela arukalt, tark!
Page updated
Google Sites
Report abuse