Publikační činnost - chronologicky

2023

Jančařík, A., Jančaříková, K. Pupil´s approaches to solving problems of the type what question can you answer?

Proceeding of International Symposium Elementary Mathematics Teaching SEMT 23, 163-171

Bořkovec, Matouš (ed.). a kol. Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, 2023. ISBN 978-80-87601-54-9

Jančaříková, K., Brůnová, L. (2023). Metodická příručka pro učitele k Ekoabeceda V. třída: Problematika odpadů. Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7603-553-9. Metodika schválená a cerfifikovaná. https://cuni.futurebooks.cz/book/didaktika-ekoabeceda-v-trida

Jančaříková, K., Brůnová, L. (2023) Metodická příručka pro učitele k Ekoabeceda VI. třída: Eko-svátky na celý školní rok. Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7603-554-6. Metodika schválená a cerfifikovaná. https://cuni.futurebooks.cz/book/didaktika-ekoabeceda-vi-trida

Bořkovec, Matouš (ed.). a kol. Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, 2023. ISBN 978-80-87601-54-9

Patoková, B., Patoka J., Jančaříková, K. Kopecký, O., Novák, K., Kalous, L. (2023). Biologické invaze v environmentální výuce pro první stupeň základních škol. Praha: Česká zemědělská univerzita v Praze. ISBN 978-80-213-3337-6 (tištěná verze) Certifikovaná metodika. 130 s. Náklad 300. Metodika byla schválena Ministerstvem životního prostředí ČR pod číslem jednacím MZP/2023/630/2893. ISBN 978-80-213-3338-3 (elektronická verze).

Jančaříková, K., Jančařík, A. Kapitola z didaktiky biologie Práce s modely jako podpora upevňování přírodovědných pojmů. Biologie-chemie-zeměpis, 2021. Charles University in Prague, Karolinum Press. Ročník 32. Číslo 3. ISSN 2533-7556. DOI: 10.14712/25337556.2023.3.2. Dostupné na http://bichez.pedf.cuni.cz/archiv.

Online ISSN: 2533-7556, Print ISSN: 1210-3349

Jančaříková, K., Kapuciánová, M. Příběhy o přírodě. Mrkvička : Malý rádce kvalitní ekologické výchovy 1/2023. s. 15.

Jančaříková, K., Kapuciánová, M. Přátelství se stromy. Mrkvička : Malý rádce kvalitní ekologické výchovy 2/2023. s. 5-6

Jančaříková K. Socializace u chovatele : Podle čeho vybrat chovatele budoucího sportovce? Psí sporty 1/2023, roč. 17. s. 16-19

2022

Havelková, V., Jančařík, A., Jančaříková, K. Analysis of Approaches to the use of ICT in the Teaching of Mathematics.

In: Proceedings of the 21st European Conference on e-Learning - ECEL

2022., 2022, pp. 137-142. Dostupné https://papers.academic-conferences.org/index.php/ecel/article/view/739/778

Jančaříková K., Klíčová období v ontogenetickém vývoji psa. Psí sporty 5/2022 s. 12- 14

Jančaříková K, Jančařík A. How to Teach Photosynthesis? A Review of Academic Research. Sustainability. 2022; 14(20):13529. https://doi.org/10.3390/su142013529

Jančaříková, K. a kol. (2022). Didaktické zásady v přírodovědném vzdělání: metodická příručka pro učitele biologie, chemie, fyziky, geografie, informatiky, matematiky a lektory environmentální výchovy. Praha : Vydavatelství Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy.

Jančaříková, K., Jančařík, A. Exotické ovoce: ověřené interdisciplinární aktivity pro předvánoční období. JAK UČIT MATEMATICE ŽÁKY VE VĚKU 10–16 LET 2021 SBORNÍK PŘÍSPĚVKŮ , s. 65-72.

Jančaříková, K. Odcizování přírodě. Strach z přírody jako modelový příklad odcizování přírodě. V monografii Environmentální výzkum a hrozby 21. století. Praha : Academia.

Cajthaml a kol. (2022). Environmentální výzkum a hrozby 21. století. Praha : Karolinum. 256s. ISBN 978-80-246-4954-2.

Jančaříková, K. (2022). Environmentální činnosti v předškolním vzdělávání. 2. přeprac. Vyd. Praha : Dr. Josef Raabe, 2010. 154s. ISBN 978-80-7496-510-4. Kniha pro učitelky mateřských škol.

2021

Jančaříková, K. Czech Preschool Children’s Conceptions about Nature. Sustainability 2021, 13, 10962. https://doi.org/10.3390/su131910962. Dostupné na https://www.mdpi.com/2071-1050/13/19/10962. Článek v časopise s IF.

Dlouhá, J., Henderson, L., Kroufek, R., Jančaříková, K., & Neprašová, S. (2021). Vzdělání k udržitelné spotřebě a životnímu stylu - cíle a výstupy. Envigogika, 16(1). https://doi.org/10.14712/18023061.619

Dlouhá, J., Kroufek, R., Neprašová, S., Jančaříková, K. (2021). Metodika vzdělávání k odpovědné spotřebě a životnímu stylu. Certifikováno MŽP pod číslem jednacím MZP/2021/320/476. Centrum pro otázky životního prostředí UK, ISBN: 978-80-87076-28-6. Online dostupné na http://odpovednaspotreba.cz/metodika/

Jančaříková, K. (2021). Chybovost v knihách o přírodě pro děti jako překážka rozvoje přírodovědné gramotnosti. Biologie-chemie-zeměpis, 2021. Ročník 30. Číslo 2. ISSN 2533-7556. DOI: 10.14712/25337556.2021.2.4. Dostupné na http://bichez.pedf.cuni.cz/archiv/article/121. Odborný článek (RIV, Erich +).

Jančaříková, K. (2021). Zelení přátelé: košíkářská vrba na školní zahradě. Poradce ředitelky mateřské školy. X. červen 2021. s 60- 62. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2021). Dobří přátelé: jabloň a smokvoň aneb „Jedlý les“ na školní zahradě. Poradce ředitelky mateřské školy. X. květen, 2021. ISSN 1804-9745. s 60- 62.

Jančaříková, K. (2021). Zelení přátelé: Líska. Poradce ředitelky mateřské školy. XI. září 2021. č. 1. s 61- 63. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2021) Zelení přátelé: Modrý déšť a křivouš aneb Okrasné liány na školní zahradě. Poradce ředitelky mateřské školy. X. duben, 2021. ISSN 1804-9745. s 52-56.

2020

Jančaříková, K., Kroufek, R., Modrý, M., Vojíř. K. (2020) Alienation from Nature and Its Impact on Primary and Pre-Primary Education. Pedagogika, 2020, 70(4), 509–532. Dostupné na https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1679 . Studie přehledová (RIV).

Dlouhá, J., Henderson, L., Kroufek, R., Jančaříková, K., & Neprašová, S. (2020). Udržitelná spotřeba a životní styl jako vzdělávací téma: Jaké vzdělávací cíle si stanovit, když chceme předjímat společenské změny?. Envigogika, 15(1). https://doi.org/10.14712/18023061.608. Odborný článek (RIV).

Jančaříková, K. (2020). Základy environmentální výchovy. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7603-247-7. Dostupné na https://cuni.futurebooks.cz/book/zaklady-environmentalni-vychovy/?/obalka/. Future book – interaktivní studijní materiál určený primárně pro studenty.

Jančaříková, K. Novotná, J., Říhová, D. Žába za nic nemůže aneb o suchu metodou „dobrých“ otázek. Praha : MŽP, 2020. Dostupné na https://www.mzp.cz/C1257458002F0DC7/cz/environmentalni_vzdelavani_poradenstvi/$FILE/OFDN-metodika_zaba-20200728.pdf Schválená metodika, datum schválení 28.7.2020, schválil Miroslav Novák (garant EVVO, ministerský rada v odboru finančních a dobrovolných nástrojů MŽP).

Jančaříková, K. (2021). Živel Země : metodické listy k realizaci environmentální výchovy

Praha, Univerzita Karlova : Pedagogická fakulta, 40, ISBN: 978-80-7603-270-5. ID 597479. Metodická příručka pro učitele ZŠ.

Jančaříková, K., Kapuciánová, K. (2020). Malí zelení přátelé : Pěstujeme microgreens. Poradce ředitelky. XI.3. 59-61. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2020) Zakládáme přírodovědnou sbírku. Poradce ředitelky mateřské školy. IX.5. květen, 2020. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2020). Ověřené typy pro rozvoj přírodovědné abstrakce. Poradce ředitelky mateřské školy. IX.5. duben 2020. 50-53. ISSN 1804-9745

Jančaříková, K. (2020). Vyprávíme si a čteme o přírodě. Poradce ředitelky mateřské školy. IX.5. březen 2020. 36-39. ISSN 1804-9745

Jančaříková, K. (2020). Poradce ředitelky mateřské školy. Neverbální komunikace IX.5. leden 2020. 14-47. ISSN 1804-9745

2019

Jančaříková, K. (2019). Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků. 2. rozšířené vyd. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2019. ISBN 978-80-7603-051-0.

Jančaříková, K. (2019). Záchranářská kynologie : Teorie, data, zkušenosti. Praha : Plot, 2019. 240s. ISBN 978-80-7428-354-3.

Jančaříková, K., Severiny, E. (2019) in Prodromou, Theodosia. Augmented Reality in Educational Settings. Australia: University of New England, 2019. ISBN 978-90-04-40884-5. DOI: https://doi.org/10.1163/9789004408845. Zahraniční monografie.

Dlouhá, J., Kroufek, R., Henderson, L., & Jančaříková, K. (2019). Transformativní učení: Uplatnění pojmu v kontextu vzdělávacího systému a při tvorbě politik. Mapovací studie. Praha: COŽP UK.

Kroufek, R., Jančaříková, K., Dlouhá, J., Henderson, L., & Činčera, J. (2019). Cíle a metodické nástroje pro výuku odpovědné/udržitelné spotřeby. Mapovací studie. Ústí nad Labem: UJEP.

Jančaříková, K. (2019). The activity “At the Swallow’s Nest” and its use in developing environmental ethics in primary school pupils. Pedagogika, 2019, 69(4).

Jančaříková, K. (2019). Validation of a diagnostic tool for identification of preschoolers and primary pupils with science talent. Envigogika 14 (2) – Recenzované články/ Reviewed Papers. ISSN 1802-3061.

Jančaříková, K., Novotná, J. (2019). „Good“ Questions in e-Learning Environments. In: ØRNGREEN, Rikke – MIE, Buhl – BENTE, Meyer. Proceedings of the 18th European Conference on e-Learning ECEL 2019. 1 vyd. Reading: Academic Conferences and Publishing International Limited, 2019, s. 247-253. ISBN 978-1-912764-42-6. ISSN 2048-8637.

Clarke, D., Mesiti, C., Chan, M.C.E., Novotná, J., Jančaříková, K, Hošpesová, A. (2019) Good questions and good questioning: Tasks and talk in mathematics and science classrooms. In: NOVOTNÁ, Jarmila – MORAOVÁ, Hana. SEMT ’19 Proceedings – Opportunities in Learning and Teaching Elementary Mathematics. 1 vyd. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2019, s. 439-441. ISBN 978-80-7603-069-5.

Dlouhá, Jana, Kroufek, R., Jančaříková, K. et al. (2019). Transformativní učení: uplatnění pojmu v kontextu vzdělávacího systému a při tvorbě politik. Souhrnná výzkumná zpráva.

Jančaříková, K. Aktivity se Serpentýnkou : Aktivity za pomoci zvířat pro rozvoj přírodovědné gramotnosti v předškolním vzdělávání. In Kropáčková, Syslová Adamec (Eds.) (2019) Metodika předškolního vzdělávání zaměřená na didaktické aspekty práce s dětmi aneb Jak usnadnit přechod dětí z předškolního do primárního vzdělávání. Metodika k aktivitám. Didaktika předškolního vzdělávání. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019, str. 235 – 246. Dostupné z:https://pages.pedf.cuni.cz/sc1/files/2020/02/Metodika-PV.pdf a výběr zde https://bit.ly/3sdw05C https://dl1.cuni.cz/pluginfile.php/1171937/mod_resource/content/1/Aktivity%20se%20Serpent%C3%BDnkou.pdf

Jančaříková, K. Přírodovědná gramotnost a její význam v předškolním vzdělávání (aneb zvířata v mateřské škole) in Kropáčková, Syslová Adamec (Eds.) (2019) Metodika předškolního vzdělávání zaměřená na didaktické aspekty práce s dětmi aneb Jak usnadnit přechod dětí z předškolního do primárního vzdělávání. Metodika k aktivitám. Didaktika předškolního vzdělávání. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019, str. 114-118. Dostupné z:https://pages.pedf.cuni.cz/sc1/files/2020/02/Metodika-PV.pdf

Jančaříková, K. (2019). Přírodovědná pozorování s dětmi předškolního věku. Poradce ředitelky mateřské školy, IX(10), 38-39. ISSN 1804-9745

Jančaříková, K. (2019). Přírodovědný jazyk v mateřské škole. Poradce ředitelky mateřské školy. IV. 4. Prosinec 2019. S. 42-44- ISSN 1804-9745.

Jančaříková, K. Novotná, J. (2019). Posing „good“ question – why are good questions posed not always good? In Fejfar, J. at all. 6th INTERNATIONAL CONFERENCE EFFICIENCY AND RESPONSIBILITY IN EDUCATION. Czech University of Life Sciences Prague. 2019. ISBN 978-80-213-2878-5 ISSN 2336-744X

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2019). Participation of cynology teams in disaster searches in the Czech Republic in 2006-2017. The Science for Population Protection. ISSN 1803-635X. Odborný článek (RIV, Erich +).

Jančaříková, K. (2019). Přírodovědné aktivity v předškolním věku - jak podpořit malého génia? Poradce ředitelky mateřské školy. Září 2019. s 36-39. ISSN 1804-9745. Popularizační článek.

Jančaříková, K. (2019). Vývoj nejde obejít – co potřebujeme znát pro optimální rozvržení přírodověncýh aktivit. Poradce ředitelky mateřské školy. Říjen 2019. IX, 2 s. 46-50. ISSN 1804-9745. Popularizační článek.

Jančaříková, K. (2019). Odměny a tresty během aktivit pro rozvoj přírodovědné gramotnosti Poradce ředitelky mateřské školy. Listopad 2019. IX, 3 s. 48-51 ISSN 1804-9745. Popularizační článek.

2018

Jančařík, A., Jančaříková, K. (2018). Use of ICT for Modelling Physical Problems in Pre-Service Mathematics Teacher Training. In: KLIMIS, Ntalianis – ANTONINOS, Andreatos – CLEO, Sgouropoulos. Proceedings of the European Conference on e-Learning, ECEL. Reading: Academic Conferences and Publishing International Limited, 2018, s. 205-211. ISBN 978-1-912764-07-5. ISSN 2048-8637.

Jančaříková, K., Pavlasová, L. Dovednost studentů učitelství biologie aplikovat teorii didaktických situaci při přípravě na výuku. Scientia in educatione, 9(1), 2018, p. 48–65. ISSN 1804-7106. červen 28, 2018. Odborný článek (RIV).

2017

Jančařík, A., Jančaříková, K. (2017). Teaching aids and work with models in e-Learning environments. The Electronic Journal of e-Learning, 2017, 15 (3), 244-258. ISSN 1479-4403.

Jančaříková, K. Modely v didaktice biologie. Biologie-chemie-zeměpis, 2017. Ročník 26. Číslo 1. ISSN 2533-7556. DOI: 10.14712/25337556.2017.1.1. Dostupné na http://bichez.pedf.cuni.cz/archiv/article/1. Odborný článek (RIV).

Jančaříková, K. Činnosti k rozvíjení přírodovědné gramotnosti v předškolním vzdělávání. Praha : Raabe, 2017. ISBN978-80-7496-327-8.

Jančaříková, K. (2017). Expedice za divokými kanaánskými psy. Pes přítel člověka,62,6/2017, 31-31.

Jančaříková, K. (2017). Ochoč si mě, prosím. Pes přítel člověka, 62, 6/2017,28-30.

Jančaříková, K. (2017). Kanaánský pes - plemeno spíše neznámé. Pes přítel člověka,62,6/2017,24-27,

2016

Kostelecká, Y., Zimčík, L., Jančaříková, K., Jančařík, A. (2016). Distance learning and the home schooling in the Czech Republic. In: NOVOTNÁ, Jarmila – JANČAŘÍK, Antonín. Proceedings of the European Conference on e-Learning, ECEL. 1 vyd. Reading: Academic Conferences and Publishing International, 2016, s. 364-372. ISBN 978-1-911218-18-0. ISSN 2048-8637.

Činčera, J., Jančaříková, K., Matějček, T., Šimonová, P., Bartoš, M., Lupač, M., Broukalová, L. (2016). Environmentální výchova z pohledu učitelů. 1. vyd. Brno: BEZK; Masarykova univerzita; Agentura Koniklec, 2016. 207 s. ISBN 978-80-210-8439-1. Odborná studie.

Jančaříková, K. Problémy generace Z a alfa spojené s fenoménem odcizování člověka přírodě. Speciální pedagogika č.2, 1/8/2016. Str. 131-144. ISSN 1211-2720. Odborný článek (RIV).

Jančaříková, K. Domácí vzdělávání – příležitost pro děti se specifickými vzdělávacími potřebami : případová studie žáka s dyslexií. Speciální pedagogika č.3, 1/9/2016. Str. 224-260. ISSN 1211-2720. Odborný článek (RIV).

Pelikánová, I., Skýbová, J., Markvartová, d., Hejda, T. Vančata, V., Hájek, M. Jančaříková, K. Přírodopis 8 pracovní sešit pro základní školy a víceletá gymnázia. 1, vyd. Plzeň : Fraus, 2016. ISBN 978-80-7489-308-7. Přírodopis 8 pracovní sešit pro základní školy a víceletá gymnázia. 1, vyd. Plzeň : Fraus, 2016. ISBN 978-80-7489-308-7.

Krajská koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty hlavního města Prahy na období 2016-2025. (JANČAŘÍKOVÁ, K. – jeden z členů Řídícího týmu). Schválený dokument (viz usnesení Rady hl.m. Prahy č. 125 ze dne 26.1. 2016).

Akční plán KK EVVO hl. m. Prahy na období 2016 – 2017. Schválen Radou hl. m. Prahy dne 3. 5. 2016 usnesením č.1067. (JANČAŘÍKOVÁ, K. – jeden z členů Poradní skupiny EVVO, která na přípravě participovala).

Státní program EVVO a environmentálního poradenství na léta 2016-2025. (JANČAŘÍKOVÁ, K. – jeden z členů Poradní skupiny, která na přípravě participovala). Schálen usnesením číslo 652 ze dne 20. července 2016 byl vládou České republiky.

Činčera, J., Jančaříková, K., Matejček, T. Lupač, M. Šimonová, P., Bartoš, J. Metodika pro autoevaluaci škol v oblasti realizace environmentální výchovy. Brno : Masarykova univerzita a Agentura Koniklec, 2016.

Dostupné na https://www.mzp.cz/C1257458002F0DC7/cz/environmentalni_vzdelavani_poradenstvi/$FILE/ODNSN_Metodika_20200717.pdf

2015

Jančaříková, K. Didaktické přístupy k přírodovědnému vzdělávání předškolních dětí a mladších žáků. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2015. 1. Vyd. ISBN 978-80-7290-805-9. Monografie.

Jančaříková, K., Mazáčová, N. Environmentální vzdělávání a výchova. In FROUZ, J., MOLDAN, B. Příležitosti a výzvy environmentálního výzkumu. Praha : Karolinum, 2015. 312 s. ISBN 978-80-246-2667-3. Kapitola v monografii.

Jančaříková, K. (2015). Ekolístky. II. vydání. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7290-798-4. Metodická příručka pro učitele a rodiče.

2014

Jančaříková, K., Havlová, J. (2014). Činnosti se zvířaty v předškolním vzdělávání. Praha : Raabe, 2014. 1. vyd. 124 str. ISBN 978-80-7496-166-3. Kniha pro učitelky MŠ. Ukázky zde https://issuu.com/raabecz/docs/1_zvirata

Jančaříková, K. (2014). Environmentální etika v předškolní vzdělávání. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Ročník IV. č. 2, říjen 2014. s. 24 – 27. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2014). Zvířata na školní zahradě. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Ročn. III. Č. 10. Červen 2014. s.35-37. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2014). Jak pracovat s levákem. . Integrace a inkulze ve školní praxi. Praha : Forum, 2014. Ročník 1. Číslo 8. Únor 2014. Str. 12-16. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2014). Praktická stopa. Svět psů 1/2014. Praha : Minerva, 2014. str. 58-62. ISSN : 1211-2976. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2014). Hra na schovávanou pro dospělé – vyhledávání v plochách. Svět psů 2/2014. Praha : Minerva, 2014. str. 42-43. ISSN : 1211-2976. Popularizující článek.

2013

Jančařík, A., Jančaříková, K., Novotná, J. (2013). „Good“ question in teaching. In 3nd Conference on Learning. Teaching and Educational Leadeship. Procedia – Social and Beahvioral Sciences. Vol. 93, pp 964-968.

Jančaříková, K. (2013). Ekologie čtená podruhé. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2013. 1. Vyd. 198s. ISBN 978-80-7290-713-7.

Novotná, J., Jančařík, A., Jančaříková, K. et al. (2013). Primary school teachers' attitudes to theatre activities in mathematics education. In: Symposium on Elementary Maths Teaching SEMT ´13. Proceedings. 1 vyd. Praha: Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta, 2013. s. 220-227. ISBN 978-80-7290-637-6.

Jančařík, A., Jančaříková, K., Novotná, J. et al. (2013). Teaching and learning mathematics through math theatre activities. In: Symposium on Elementary Maths Teaching SEMT ´13. Proceedings. 1 vyd. Praha: Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta, 2013. s. 344-345. ISBN 978-80-7290-637-6.

Jančařík, A., Jančaříková, K., Novotná, J. (2013). “Good” Questions in Teaching . Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volume 93, 21 October 2013, Pages 964–968. 3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership.

Jančařík, A., Jančaříková, K. (2010). Wiki Tools in the Preparation and Support of e-Learning Courses. The Electronic Journal of e-Learning, 2010, 8(2), 123-132. ISSN 1479-4403. Odborný článek.

Jančaříková, K. Kapuciánová, M. (2013). Činnosti venku a v přírodě. Praha : Raabe, 2013. 1. vyd. 141 str. ISBN978-80-7496-071-0. Kniha pro učitelky mateřských škol.

Šimonová, P., Činčera, J., Jančaříková, K., Volfová, A. (2013). Ekologická a environmentální výchova. Plzeň : Frauz, 2013. 1. vyd. 95str. ISBN 978-80-7238-452-5. Učebnice.

Jančaříková, K., Mazáčová, N. (2013). Bádání na zahradě : metodická příručka ke kurzu Badatelské činnosti na školní zahradě. Praha : Univerzita karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2013. 43str. ISBN 978-80-7290-691-8. Dostupné https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwcm9qZWt0dmVkYWRvc2tvbHxneDo3ZTFmMDZmOWM5MmNmYTc Metodická příručka pro učitele.

Jančaříková, K. (2013). Hrejte drejdl! Praha : Forum, 2013. Roč. 2, Číslo 5, Leden 2013. s. 32-34. ISSN 1804-9745.

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2013). Tři stolní hry pro předškoláky. Praha : Forum, 2013. Roč. 2, Číslo 5, Leden 2013. s. 36-40. ISSN 1804-9745.

Jančaříková, K. (2013). (2013). Environmentální etika v MŠ aneb Ubohá myšička a zlá sova. Praha : Forum, 2013. Roč. 2, Číslo 6, Únor 2013. s. 34-36. ISSN 1804-9745.

Jančaříková, K. (2013). Zvířátko v MŠ aneb Vzdělávání a aktivizace za pomoci živočichů. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 2, Číslo 9, Květen 2013. s. 32 – 34. ISSN . ISSN 1804-9745.

Jančaříková, K. (2013). Zodpovědné rozhodování při výběru hračky. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum, 2013. Roč. 2, Číslo 13, Listopad 2013. s. 19-22. ISSN 1804-9745.

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2013). Využití her ve vyučování. Praha : Forum, 2013. Roč. 1, Číslo 4, Březen 2013. s. 42-43. ISSN 1805-5087.

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2013). Hry ve vyučování. Praha : Forum, 2013. Roč. 1, Číslo 5, Květen 2013. s. 46-47. ISSN 1805-5087.

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2013). Učíme se přemýšlet: Hry a výherní strategie. Praha : Forum, 2013. Roč. 1, Číslo 6, Červen 2013. s. 30-35. ISSN 1805-5087.

Jančaříková, K. (2013). Dítě a pes patří k sobě. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum, 2013. Roč. 1, Číslo 6, Červen 2013. s. 60-63. ISSN 1805-5087.

2012

Jančaříková, K. (2012). The narrative method in pedagogy, potencial for environmental education. Editor: Roman Kvasnička. Vydal: Česká zemědělská univerzita, Praha, 2012. Proceeding of the 9th International Conference Efficiency and Responsibility in Education 2012. Pages n. 194 – 202. ISBN 978-80-213-2289-9.

Jančaříková, K. (2012). Osobnosti environmentální výchovy a vzdělávání ve 20 století na území dnešní České republiky. str. 773 - 780. In Machar, I., Drobilová, L. a kol. Ochrana přírody a krajiny v České republice : vybrané aktuální problémy a možnost jejich řešení 2. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80-244-3041-6. Kapitola v monografii.

Jančaříková, K. (2012). Morfologie (známá a neznámá) a Čelakovský. Didaktické studie, roč. 4, číslo 1, 2012. Morfologie v teorii a praxi jazykového vyučování. Praha : Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta ISSN 1804-1221. Str.91-92. Odborný článek (RIV).

Jančaříková, K., Kapuciánová, M. (2012). Environmentální výchova v předškolním vzdělávání – hledání optimální podoby. Envigogika 2012/VII/1. Odborný článek (RIV).

Jančaříková, K. (2012). Cesty k přírodní zahradě. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 1, Číslo 7, Březen 2012. Str. 40-44. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2012). Význam vyprávění příběhů. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 2, Číslo 2, Říjen 2012. Str. 26-29. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2012). Jak optimálně vytvořit pracovní skupinky ve třídě předškoláků. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 2, Číslo 3, listopad 2012. Str. 28-31. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2012). Přírodovědná inteligence a nadání. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 2, Číslo 4, Prosinec 2012. Str. 28-29. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2012). Tři hry jako prevence „dys“ poruch. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 1, Číslo 5, Leden 2012. Str. 42-47. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2012). Všemi smysly – umíme je dostatečně chránit a rozvíjet? Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 1, č. 6, únor 2012. Str. 38-40.ISSN 1804-9745.

Jančaříková, K. (2012). Posel špatných zpráv : aneb jak, kdy a zda vůbec hovořit s rodiči o diagnóze. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 1, č.7. březen 2012. str. 31-33. ISSN 1804-9745.

Jančaříková, K. (2012). Jak co nejlépe realizovat environmentální výchovu v mateřské škole. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 1, č. 10, červen 2012, str. 8-14. ISSN 1804-9745.

Jančaříková, K., Jančařík, A. Novotná, J. (2012). Koncept dobrých otázek. Poradce ředitele školy, 2012. str. 36-41. ISSN 1805-5087.

Dlouhá, J., Braniš, M., Dlouhý, J., Jančaříková, K., Jančařík, A., Šauer, P. (2012). Metodika tvorby textů v otevřeném internetovém prostoru pro vysokoškolské vzdělávání formou e-learningu. certifikovaná metodika. Certifikováno MŽP, 2012.

Dlouhá, J., Činčera, J., ., Jančaříková, K. (2012). Metodika týmové spolupráce a tvorby týmů pro vysokoškolské vzdělávání. certifikovaná metodika. 2012. – Vznikla v projektu VaV MŽP SP/4H6/142/08 E-V-Learn. Schváleno MŽP, 2012.

2011

Jančařík, A., Jančaříková, K., Nováková, A. et al. MATHEMATICA LUDUS (MATHEMATICS BY PLAY). In: NOVOTNÁ, Jarmila - MORAOVÁ, Hana. PROCEEDINGS - THE MATHEMATICAL KNOWLEDGE NEEDED FOR TEACHING IN ELEMENTARY SCHOOLS. 1 vyd. Praha: CHARLES UNIV PRAGUE, FAC EDUC, OVOCNY TRH 5, PRAHA 1, 116 36, CZECH REPUBLIC, 2011, s. 367-369. ISBN 978-80-7290-509-6.

Dlouhá, J., Činčera, J., Jančaříková, K., Dlouhý, J., Schoelleová, H. (2011). Metodika týmové spolupráce a tvorby týmů pro vysokoškolské vzdělávání. Envigogika 2011/VI/1. ISSN 1802-3061. Odborný článek (RIV).

Činčera, J., Jančaříková, K., Kindlmannová, J., Šimonová, P., Volfová, A. (2011). Environmentální výchova (EV). In: SVOBODOVÁ, Jiřina – PASTOROVÁ, Markéta. Doporučené očekávané výstupy Metodická podpora pro výuku průřezových témat v základních školách Praha, Výzkumný ústav pedagogický v Praze, červen 2011, 1. vydání ISBN: 978-80-87000-76-2. Dostupné na https://digifolio.rvp.cz/artefact/file/download.php?file=29297&view=4001&view=4001

Činčera, J., Jančaříková, K., Kindlmannová, J., Šimonová, P., Volfová, A. (2011). Environmentální výchova (EV). In: SVOBODOVÁ, Jiřina – PASTOROVÁ, Markéta. Doporučené očekávané výstupy. 1 vyd. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV), divize VÚP, 2011, Metodická podpora pro výuku průřezových témat v gymnáziích, s. 35-46. ISBN 978-80-87000-77-9. Dostupné na http://www.vuppraha.rvp.cz/wpcontent/uploads/2011/11/GYMenvironmentalni.pdf

Jančaříková, K. (2011). Vycházka za stromy. 6.stran. In. Environmentální výchova : Praktické náměty pro výuku na 1. Stupni ZŠ (ed. Strculová, V.). Praha : Nakladatelství Dr. Josef Raabe, ediční řada Dobrá škola, 2011. ISBN 978-80-86307-76-3.

Jančaříková, K. (2011). Pohádka o Zlatovlásce. 15 stran.In. Environmentální výchova : Praktické náměty pro výuku na 1. Stupni ZŠ (ed. Strculová, V.). Praha : Nakladatelství Dr. Josef Raabe, ediční řada Dobrá škola, 2011. ISBN 978-80-86307-76-3.

Jančaříková, K. (2011). Geologická vycházka 12 stran. In (21. aktualizace publikace Svět průřezových témat pro 1. stupeň ZŠ, vydání listopad 2011, ISSN 1802-3460.

Jančaříková, K. (2011). Chovy domácích mazlíčků v mateřské škole In ZPRAVODAJ pro mateřské školy, strana 7, 8, vydání listopad 2011, ISSN 1803-6694.

Jančaříková, K. (2011). Velká zimní výprava za ztraceným deníkem 24 stran. In 20. aktualizace Radce předškolního vzdělávání pro celý rok, vydání prosinec 2011, ISSN 1802-817.

2010

Jančaříková, K., Scholleová, H. (2010). Methodology for team member selecton for the need of work in corse of daily and distance learning education. In Efficiency and Responsibility in education 7th International Conference : Preceedings (ed. Kvasnička, R.). Praque : Czech University of Life Sciences Prague, 2010. 137 – 145. ISBN 978-80-213-2084-0.

Jančaříková, K. (2010). Environmentální činnosti v předškolním vzdělávání. Praha : Dr. Josef Raabe, 2010. 148s. ISBN 978-80-86307-95-4. Kniha pro učitelky mateřských škol.

Jančaříková, K. (2010). Výchova k udržitelnému rozvoji – model Údolí v lese. Metodická portál RVP, 2010. On-line http://clanky.rvp.cz/clanek/c/ZVOE/8849/VYCHOVA-K-UDRZITELNEMU-ROZVOJI-%E2%80%93-MODEL-UDOLI-V-LESE.html/.

Jančaříková, K. (2010). Pedagogika pod širým nebem. Sedmá generace. 2010/1. XIX. ročník. str. 10 – 13. ISSN 1212-0499.

Jančaříková, K. (2010). Význam venkovních aktivit v předškolním vzdělávání. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum, 2013. Roč. 2, Číslo 10, Červen 2013. s. 7-11. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K., Bravencová, J. (2010). Vyučování za pomoci malých živočichů : příručka k projektu Alma Mater Studiorum. Praha : UK v Praze, Pedagogická fakulta, 2010. 56 s.

Jančaříková, K. Ekonaratologie : příručka k projektu Alma Mater Studiorum. Praha : UK v Praze, Pedagogická fakulta, 2010. 54s. ISBN 978-80-7290-456-3. DOI:SVK01-000978383.

Jančaříková, K., Jančařík, A. Rozvoj geometrické představivosti. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 1, Číslo 4, Prosinec 2011. Str. 28-30. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

Jančaříková, K., Jančařík, A. Předškoláci a počítače. Poradce ředitelky mateřské školy. Praha : Forum. Roč. 1, Číslo 8, duben 2012. Str. 17-20-44. ISSN 1804-9745. Popularizující článek.

2009

Jančařík, A., Jančaříková, K. (2009). The impact of assesment on the extent of cooperation between the family and the school. SEMT ´09 International Symposium Elementary Maths Teaching, UK Praha. ISBN 978-80-7290-398.6. str. 134-147.

Jančařík, A., Jančaříková, K. (2009). Gry i matematyczne myslenie. In: Dziecko i matematyka. Rzeszow: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009, s. 205-212. ISBN 978-83-7338-472-9.

Jančařík, A., Jančaříková, K. (2009). Games and mathematical thinking. In: Child and Mathematics. Rzeszow: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009, s. 167-174. ISBN 978-83-7338-473-6.

Jančaříková, K. (2009). Příběh jako zdroj inspirace i povzbuzení : Úvod do environmentální naratologie. [Storytelling and how stories could inspire and encourage us: Introduction to Environmental Narratology.] In Dlouhá, J. a kol.: Vědění a participace. Teoretická východiska environmentálního vzdělání. Praha : Karolinum, 2009. 227 str.. Praha : Karolinum, 2009. s. 178-186. ISBN 978-80-246-1656-8. Kapitola v mnografii.

Jančaříková, K. (2009). Přírodovědná inteligence: diagnostika a péče o přírodovědně talentované žáky a studenty v ČR. [The Naturalist Intelligence : How Diagnosing and Raising of Naturalist talented pupils and students in Czech Republic.] Envigogika. 2009, roč. 4, č. 3, s. 20-30. Dostupné na WWW: <http://envigogika.cuni.cz>. ISSN 1802-3061. Odborný článek (RIV).

Jančaříková, K. (2009). Zooasistence v pedagogické praxi. [Zooasistance in process of education.] Envigogika. 2009, roč. 4, č. 3, s. 1-10. Dostupné na WWW: <http://envigogika.cuni.cz/>. ISSN 1802-3061. Odborný článek (RIV).

Jančařík, A., Adamec, M., Jančaříková, K. (2009). ICT in the education of future teachers. In: APLIMAT 2009: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE, PROCEEDINGS. Bratislava: SLOVAK UNIV TECH BRATISLAVA, 2009, ISSN 1210-1761.

Jančaříková, K. (2009). Pracovní listy k publikaci Živel Země : metodická příručka pro učitele. Praha : Živly – Agentura Koniklec, 2009. 40s. ISBN 978-80-904441-0-2.

Jančaříková, K. (2009). Jarní vycházka do lesa. In Strculová, V., Hájek, V. Svět průřezových témat (F 2. 15, str. 1 - 10). Praha : Josef Raab, 2006 - 2009. 390s.

Jančaříková, K. (2009). Vycházka k rybníku v okolí školy. In Strculová, V., Hájek, V. Svět průřezových témat (F 2. 16, str. 1 - 10). Praha : Josef Raab, 2006 - 2009. 390s.

Jančaříková, K. (2009). Psi v Athénách. Pes přítel člověka. 10/2009. str. 88. ISSN 0231-5424. Popularizující článek.

Jančaříková, K. (2009). Přírodovědná inteligence : Diagnostika a péče o přírodovědně talentované žáky a studenty v ČR. Envigogika. COŽP UK-PedF Praha : 2009. ISSN: 1802-3061. Dostupné na http://envigogika.cuni.cz/index.php/cs/texty/2009. Odborný článek (RIV).

Jančaříková, K. (2009). Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ. [Looking for the ideal form of environmental education in primary schools.] Envigogika. 2009, č. 1, s. 1-9. Dostupné na WWW: <http://www.envigogika.cuni.cz/index.php/cs/texty/20091/298-hledani-optimalni-podoby-realizace-environmentalni-vychovy-na-prvnim->. ISSN 1802-3061. Odborný článek (RIV).

Jančaříková, K. (2009). Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy. [online]. Enviwiki, ; [citováno 21. 10.. 2009 ]. On-line získáno: http://www.enviwiki.cz.

Jančaříková, K. (2009). Výsledky empirického výzkumu dětských kontaktů s přírodou. In Člověk + příroda = udržitelnost? : Texty o proměně vztahů lidí k přírodě, environmentální výchově a udržitelnosti. Praha : Zelený kruh, 2009 str. 15-27. Odborná studie.

Jančaříková, K. (2009). Didaktické pomůcky a didaktické hry in Hájková, Daněk, Šmejkalová (2009). Monotematické číslo didaktická pomůcka, hra a hračka jako edukační prostředek.

Didaktické studie 1 (V), 1, 2009 Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta katedra českého jazyka. S. 81- 90.

Dostupné na

https://pages.pedf.cuni.cz/didakticke-studie/files/2015/02/Didaktick%C3%A9-studie-2009-1.pdf

2008

Jančařík, A., Jančaříková, K. (2008). SMASH aneb hledání mostů mezi školou a rodinou. In Acta Universitatis Palackiaanae Olomucensis Facultas peadagogika, str. 119-123. Olomouc : Univerzita palackého v Olomouci, 2008. 1. vyd. ISBN 978-80-244-1963-3.

Jančaříková, K. (2008). Význam environmentální výchovy v individuálním (domácím) vzdělávání, In ČINČERA, Jan; KAPLÁNEK, Michal; SÝKORA, Jan.Tři cesty k pedagogice volného času. 1. vyd. Brno : Tribun, 2008. s. 75-80. ISBN 978-80-7399-611-6. Příspěvek ve sborníku.

Jančaříková, K. (2008). Environmentální výchova na prvním stupni ZŠ. Praha, 2008. 107 s. UK-PedF. Vedoucí dizertační práce RNDr. Vasilis Teodoridis, Ph.D. Dostupný z Jančaříková, K. (2008). Přílohy disertační práce. Praha, 2008. 107 s. UK-PedF. Vedoucí dizertační práce RNDr. Vasilis Teodoridis, Ph.D.

Jančaříková, K. (2008). Role učitele a rodičů při realizaci nekognitivních cílů environmentální výchovy žáků základní školy. . In Wiegerová, Adriana. Fórum o premenách čkoly a učitel´skej profesie : Zborníkpríspevkov z XI. medzinárodnej vedeckej konferencie, konanej v decembri 2007 v rámci cyklu konferencií „Cesty demokracie vo výchove a vzdelávaní [online]. 1. vyd. Bratislava : Univerzita Komenského : Pedagogická fakulta, 2008. Role učitele a rodičů při realizaci nekognitivních cílů environmentální výchovy žáků základní školy. . s. 53-60. ISBN 978-80-969146-8-5.

Jančaříková, K. (2008). Realizace (nejen) Burbankova pedagogického snu o harmonii mezi dítětem a přírodou v České republice. Sborník příspěvků konference Terapie a asistenční aktivity lidí za pomocí zvířat. Praha : Česká zemědělská univerzita, 2008. 1. vyd. ISBN 978-80-213-1773-4. str. 58-65.

Jančaříková, K. (2008). Zkušenosti s chovem exotických zvířat v českém školství. Sborník příspěvků konference Terapie a asistenční aktivity lidí za pomocí zvířat. Praha : Česká zemědělská univerzita, 2008. 1. vyd. ISBN 978-80-213-1773-4. str. 53 - 58.

Jančaříková, K. (2008). Motivace na školu v přírodě : Plánujete školu v přírodě? Zkuste kooperativní motivaci „Času je málo a voda stoupá“.. Moderní vyučování. 2008, č. 6, s. 14-15. ISSN 1211-6858. Dostupný z WWW: https://www.modernivyucovani.cz/inspirace-motivace-na-kole-v-pd/

2007

Jančaříková, K. (2007). Environmental education in the elementary schools. In Czudar, Anita; István, István; Tóth, Albert. 5th INTERANTIONAL JTET CONFERENCE on THEORIES AND PRACTICES FOR EDUCATION OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT [online]. 1. vyd. Debrecín : Acta pericemonologice Debrecina , 2007.

Jančaříková, K. (2007). Úcta k životu – jeden z cílů Environmentální výchovy v RVP a lze se s ní ve školní praxi vypořádat? Envigogika, 2/2007. Dostupné na

http://envigogika.cuni.cz/view.php?cisloclanku=2007080010. Odborný článek (RIV).

Jančaříková, K. (2007). Žákovské portfolio – příhodná forma hodnocení environmentální výchovy. Envigogika, 2007/3. ISSN: 1802-3061. Dostupné na http://envigogika.cuni.cz/view.php?cisloclanku=2007120013. Odborný článek (RIV).

Jančaříková, K. (2007). Portfoliové hodnocení v domácím vzdělávání. In Metodický portál www.rvp.cz : výběr příspěvků. Praha : VÚP, 2007. 125s. Příspěvek na str. 120-123. ISBN 978-80-87000-09-0.

Jančařík, A., Jančaříková, K. (2007). Induktivní daktylologie. [Induktive daktylology]. In STEHLÍKOVÁ, Naďa; JIROTKOVÁ, Darina (eds.). Dva dny s didaktikou matematiky 2006. Praha : Univerzika Karlova v Praze a Společnost učitelů matematiky JČMF, 2007, s. 105-108. ISBN 978-80-7290-286-6.

Jančaříková, K. (2007). Myšlenka vyučování pod širým nebem má v českých zemích tradici. Učíme se v zahradě (ed. Burešová, K.). Chaloupky, o.p.s., 2007 str. 17-19.

Jančaříková, K. (2007). Vrba naslouchá, vrba vypráví : Střípky z ekonaratologie. Fragmenta Ioannea Environmentalica, 6, 2007, str. 53 –68.

Jančaříková, K. (2007). Babička sází štěp. Učíme se v zahradě (ed. Burešová, K.). Chaloupky, o.p.s., 2007 str. 91- 94.

Jančaříková, K. (2007). Šnečí závody. Učíme se v zahradě (ed. Burešová, K.). Chaloupky, o.p.s., 2007 str. 213-216.

Jančaříková, K. (2007). Dozrávání rajčat : kouzelný svět fytohormonů. Učíme se v zahradě (ed. Burešová, K.). Chaloupky, o.p.s., 2007 str. 161-162.

Jančaříková, K. (2007). Dilema u vlaštovčího hnízda. Učíme se v zahradě (ed. Burešová, K.). Chaloupky, o.p.s., 2007 str. 273-277.

Jančaříková, K., Simon, O. (2007. Komáři, jak je neznáte. Učíme se v zahradě (ed. Burešová, K.). Chaloupky, o.p.s., 2007 str. 233-235.

Jančaříková, K. (2007). Zpráva o konferenci Školní zahrady jako přírodní učebny. Envigogika [online]. 2007, č. 3. s. 1-2. Dostupný z WWW: <http://www.czp.cuni.cz/envigogika/view.php?cisloclanku=2008010014> [cit. 2009-02-27]. ISSN 1802-3061.

Jančaříková, K. (2007). Příběh o bříze, která zachránila Jakuba, In Červenková, Kateřina.Sborník příspěvků a anotací z VII. pedagogické konference Středočeského kraje : Výchova a vzdělávání pro život. 1. vyd. Vlašim : Podblanické ekocentrum, 2007. s. 7-12. https://digifolio.rvp.cz/artefact/file/download.php?file=27643&view=4001

Jančaříková, K. (2007). Historie a současnost, možnosti a meze chovatelství na českých školách , In Červenková , Kateřina. Sborník příspěvků a anotací z VII. pedagogické konference Středočeského kraje : Výchova a vzdělávání pro život. 1. vyd. Vlašim : Podblanické ekocentrum, 2007. s. 13-18. Dostupný z WWW: <

Jančaříková, K. (2007). Seminář Ekolístky aneb inspirace pro výuku environmentální výchovy. Sborník příspěvků a anotací z V a VI. pedagogické konference Středočeského kraje : Výchova a vzdělávání pro život, 2005 – 2006. Vlašim : Podblanické ekocentrum ČSOP, 2007. str. 11 – 20.

Jančaříková, K. (2007). Učí naše školy schopnosti vzepřít se zlu a úctě k životu? U vlaštovčího hnízda – Environmentální výchova jako příležitost k budování kompetencí. Sborník příspěvků a anotací z V a VI. pedagogické konference Středočeského kraje : Výchova a vzdělávání pro život, 2005 – 2006. Vlašim : Podblanické ekocentrum ČSOP, 2007. str. 72 – 78.

Jančaříková, K. (2007). Blues o Modrém pokoji. Praha : Nakladatelství KMS, s.r.o., 2007. 125s. ISBN 978-80-86449-51-7.

2006

Jančaříková, K. (2006). Portfoliové hodnocení domácím vzdělávání v . in Metodický portál RVP : Základní vzdělávání. Výzkumný ústav pedagogický v Praze. 9 s. ISSN: 1802-4785. Dostupné na http://www.rvp.cz/clanek/3/969 [Citace 30.10.2006]

Jančaříková, K. (2006). Dilema u vlaštovčího hnízda. Metodický portál RVP : Základní vzdělávání. Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2007. Dostupné na http://www.rvp.cz/clanek/1519. zazn.

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2006). Počítat nebo nepočítat na prstech? In Sborník príspevkov z letnej školy z teórie vyučovania matematiky PYTAGORAS 2006. Bratislava : P-Mat, 2006. str. 38-40. ISBN 80-969414-7-X.

Jančaříková, K. (2006). Učí naše školy schopnosti vzepřít se zlu? in Moderní vyučování. 9/2006, listopad. str. 21-22. ISSN 1211-6858. Na tento článek reagovala novinářka Radka Kvačková - požádala o poskytnutí podkladů o mém výzkumu a napsala o něm do Lidových novin ve článku Učme žáky i neposlouchat (vyšel 22.12.2006). Dostupné na http://www.celysvet.cz/n1777-ucme-zaky-i-neposlouchat.php

Jančaříková, K. (2006). Každý pramen má jinou chuť in KAFOMET pro I. a II. stupeň. 1. vyd. Stařeč : INFRA, s.r.o. 2006, 27. aktualizace, PŘV-027.1. ISBN 80-902814-0-0. Dostupné informace a objednávka na: http://kafomet.vltava2000.cz/store/goodsdetail.asp?strGoodsID=$0000059D$00000003.

Jančaříková, K. (2006). Něco nelze vrátit in KAFOMET pro I. a II. stupeň. 1. vyd. Stařeč : INFRA, s.r.o. 2006, 27. aktualizace, PŘV-017.2. ISBN 80-902814-0-0. Dostupné informace a objednávka na: http://kafomet.vltava2000.cz/store/goodsdetail.asp?strGoodsID=$0000059F$00000003

Jančaříková, K. (2006). Cizokrajné ovoce in KAFOMET pro I. a II. stupeň 1. vyd. Stařeč : INFRA, s.r.o. 2006. 26. aktualizace, PŘV-016.2. ISBN 80-902814-0-0. Dostupné informace a objednávka na: http://kafomet.vltava2000.cz/store/goodsdetail.asp?strGoodsID=$00000550$00000003

Jančaříková, K. (2006). Živý tvor ve třídě. Moderní vyučování květen 5/2006 str. 8-9. AISIS Kladno. ISSN 1211-6858. Dostupné na http://www.modernivyucovani.cz/mv/clanek.aspx?a=1&prmKod=MV_MY05A08A.

Jančaříková, K. (2006). Poznámka k dílně Tvořivá škola – činnostní učení matematice 1. až 3. ročníku ZŠ. Kritické listy. Praha : Kritické myšlení. 21 zima 2006. roč. neuveden. s.31. ISSN 1214-5823.

Jančaříková, K. (2006). Bylo nebylo. Praha : Jančařík, 2006. 1. vyd. 104s. ISBN: 80-239-7068-2.

Jančaříková, K. (2006). Hrajte drejdl! Centrum pro rodinu při Arcibiskupství pražském. Na

http://cpr.apha.cz/hrajte-drejdl/

Jančaříková, K. (2006). Eliezerova sekera. In Pověsti a pohádky o kovářích - Jan Krba Nakladatel : Poznání. ISBN : 80-86606-51-1. s. 197 – 201.

2005

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2005). Portfolio assessment of elementary pupils. SEMT ´05 International Symposium Elementary Maths Teaching, UK Praha, ISBN 80-7290-220-2, str. 164-170.

Jančaříková, K. (2005). Domácí vzdělávání v kontextu reformy českého školství. in Učitelské listy : Česká škola. (Převzatá seminární práce zveřejněná dříve na www.pdf.cuni.cz). Dostupné na http://ucitelske-listy.ceskaskola.cz/Ucitelskelisty/Ar.asp?ARI=102655&CAI=2149.

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2005). Domácí vzdělávání. In Ani jeden matematický talent na zmar : Sborník příspěvků. Zhouf, J. (ed.). Praha : UK v Praze, Pedagogická fakulta, 2005. s. 67-71. ISBN 80-7290-224-5.

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2005). Hry a hlavolamy jako cesta k řešitelským strategiím a algoritmům. Games and puzzles as the way to solving strategies and algorithms in Fragmenta Ioannea 2005 Iternational conference on education. New prspektives in Cognitive and Intercultural Learning: From Preschool Education to Information Society. ISSN 1214-5041. Svatý Jan pod Skalou 2005. Str.115-126.

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2005). Flanelograf. In Jirotková, D., Stehlíková, N. (Eds.), Dva dny s didaktikou matematiky, sborník příspěvků. Praha : UK PedF, 2005 s. 28 – 29.

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2005). Šnečí závody - příklad interdisciplinárního projektu. In VAGAVSKÝ, M., HEJNÝ, M., KVASZ. L. [ed.]. Pythagoras 2005 : letná škola z teórie vyučovania matematiky, Kováčová při Zvolene, 2.7.-9.7. 2005, zborník priespevkov. Bratislava : P-MAT, 2005, s. 37-39. ISBN 80-969414-3-7. Dostupné na www.p-mat.sk/pytagoras/zbornik2005/037_jancarikova_sneci.pdf.

Jančaříková, K., Jančařík, A. (2005). Tropické ovoce – příklad interdisciplinárního projektu. In VAGAVSKÝ, M., HEJNÝ, M., KVASZ. L. [ed.]. Pythagoras 2005 : letná škola z teórie vyučovania matematiky, Kováčová při Zvolene, 2004, zborník priespevkov. Bratislava : P-MAT, 2004. Dostupné na http://www.p-mat.sk/pytagoras/zbornik2004/048_finalTropicke%20ovoce%20-%20projektove%20vyucovani.pdf

Jančaříková, K. (2005). Domácí školák ve škole. YMCA - Živá rodina : Zpravodaj. 2005, sv. XIII., duben 2005 4, s. 7-8. Dostupný z WWW: <zr.ymca.cz>.

Jančaříková, K. (2005). Jedovatý tis. Náš miláček. Praha : Minerva. prosinec 2005. roč. V. s. 29.

2004

Jančaříková, K. (2004). Vztah k životnímu prostředí v hebrejském světě. Universum : Revue České křesťanské akademie 1/2004, str. 32-34.

Jančaříková, K. (2004). Ekolístky – Metodické listy Svatojánské koleje. Praha: vyšší odborná škola pedagogická Svatý Jan pod Skalou, 2004. 176s. ISBN 80-239-3024-9. (Nominace na Cenu Josefa Vavrouška za rok 2003).

DUPOND/CONOCO. Objevujeme své životní prostředí : Soubor materiálů (klasických i elektronických) pro výchovu a výuku slovem i obrazem. RNDr. Marcela Kovářová; ing.Aleš Lica, RNDr. Marcela Kovářová, ing. Jitka Klinkerová, ing. Olga Matoušková, Josef Lica; Mgr. Kateřina Jančaříková, RNDr. Jiří Kulich, RNDr. Marcela Kovářová, Doc. RNDr. Martin Braniš . 1. vyd. Praha : LUXPRESS, 1996. Stránkováno po kapitolách, videokazeta. ISBN 80-7130-051-9. Kpt. Život str. 1-5

2003

Jančaříková, K. (2003). Hledání identity, aneb, Básně pro Amálii, Leopolda, Alenu a ostatní. Vyd. 1. - Plzeň : Radek Forman, 2003. 55 s. ISBN 80-903311-0-6.

Jančaříková, K. (2003). Netradiční, ale o to efektivnější způsoby výuky I. : Projektové vyučování. Bulletin Asociace pro domácí vzdělávání. 2003, 3, s. 3. Dostupný z WWW: <domaciskola.cz>.

Jančaříková, K. (2003). Netradiční, ale o to efektivnější způsoby výuky I. : Narativní vyučování. Bulletin Asociace pro domácí vzdělávání. 2003, 4, s. 3. Dostupný z WWW: <domaciskola.cz>.

Jančaříková, K. (2003). Netradiční, ale o to efektivnější způsoby výuky I. : Dramatické vyučování. Bulletin Asociace pro domácí vzdělávání. 2004, 5, s. 3. Dostupný z WWW: <domaciskola.cz>.

Jančaříková, K. (2003). Ad Být s těmi, které jsem si nevybral (Děti a my č. 3/2003). Děti a my IV/2003. s.48.

Jančaříková, K. (2003). Purim! Pijme do němoty! SKS Praha-město.

1993

JANČAŘÍKOVÁ, Kateřina. Generativní obnova dvouděložných druhů rostlin v loukách Krkonoš. Praha, 1993. diplomov práce. UK-PedF. Vedoucí práce Jarmila Kubíková.

1989

Svítil, R. a kol.: Odpady – Kam s nimi? Vydala Komise tvorby a ochrany životního prostředí OV SSM Prahy 10 ve spolupráci s Českou státní spořitelnou, Kladno 1989, 33s. – brožurka motivuje ke skromnému životu a environmentálně odpovědnému zacházení s tuhými domovními odpady.