Компетенции: 1.Способен индивидуально взаимодействовать с детьми, опираясь на их сильные и слабые стороны, учитывая потребности каждого ребенка в социальном и эмоциональном развитии (ПК-23). 2.Умеет выстраивать толерантные межличностные и профессиональные отношения на уровне школьного сообщества(СЛК-1). 3.Готов использовать психолого-педагогические знания для решения профессиональных задач и способен использовать результаты педагогических исследований в профессиональной деятельности (ПК-1). 4.Способен применять знания теоретических основ и технологий дисциплин начального образования, использовать методы развития образного и логического мышления, формировать предметные умения и навыки младших школьников(ПК-25). 5.Способен к психологическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ДК-2).