Для формування і розвитку компетентної особистості дитини у закладі застосовується з 2017 року інноваційна педагогічна технологія – науково-педагогічний проєкт «Інтелект України».
Навчається за програмою проєкту 195 учнів 1-8-х класів. В основу технології науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» покладений діяльнісний підхід, що дає змогу організувати навчання через творчу діяльність школярів в межах кожного предмета.
Сутність Проєкту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею, перш за все, необхідних навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів, якостей особистості школяра.
На уроках учителі формують внутрішню мотивацію до активного сприйняття, засвоєння та передачі інформації, сприяють розвитку комунікативних якостей здобувачів освіти, активізують їх розумову діяльність, швидко знаходять креативні рішення поставлених завдань, активно презентують результати своєї роботи.
На основі системи вправ, завдань педагоги організовують дослідницьку, пошукову, творчу діяльність учнів, що гарантує формування їхньої компетентності, наскрізних умінь, орієнтує школярів, їх батьків, учителів на досягнення очікуваних результатів. Освітній процес ґрунтується на принципах інтеграції, що дає можливість формувати цілісні уявлення про світ природи та людей. Використання засобів наочності та відеоматеріалів, робить вивчення нового матеріалу більш зрозумілим та цікавим. Досвід творчої діяльності фіксується в посібниках у формі частково-пошукових завдань. Ефективними, як показала практика, є завдання на розвиток зорової пам’яті, уваги, спостережливості, кмітливості, формулювання припущень, встановлення послідовності певних дій.
На кожному уроці вчителями застосовуються інформаційно-комунікаційні технології та мультимедійне забезпечення. Їх використання інтенсифікує процес навчання, робить його наочнішим і динамічнішим, скорочує час на вивчення теми, підвищує рівень сприйняття і розуміння нового матеріалу.
Формування емоційно-позитивного стану дітей у процесі навчання є важливим аспектом проєкту. Це відбувається через систему технологічних вправ, творчий підхід до виконання завдань. Використання медіасупроводу допомагає вчителям створювати позитивну атмосферу, емоційне налаштування, формувати загальнолюдські цінності. Система здоров’язбережувальних вправ (музичні фізкультхвилинки, вправи для покращення зору, пальчикова гімнастика, хвилинки релаксації) дозволяє результативно й оптимально реалізувати один із найважливіших принципів освітньої діяльності учнів – збереження здоров’я, формування культури здорового способу життя.
Діти із задоволенням працюють на уроках, висловлюють власні думки, творчо працюють із матеріалом, вчаться робити висновки, практично застосовувати набуті знання. «Не кажи не вмію, а кажи навчусь» - девіз кожного учня проєктного класу. Школярам цікаво, комфортно, вони відчувають, що можуть бути успішними, а це - головне. Перебувати у «ситуації успіху» для дитини - це шлях до подолання усіх навчальних, а пізніше і життєвих перешкод.
Про успіх та престиж науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» свідчать схвальні відгуки батьків, збільшення кількості майбутніх першокласників, що хочуть навчатись у проєктному класі.
За програмою даного проєкту учні продовжуватимуть навчання в базовій школі.
Більше інформація на офіційному сайті "Інтелект України" за посиланням: https://intellect-ukraine.org/