Литература. Николай Гоголь "Шинель" Выполняйте задания в Классе: 44hsrqp
Инструкция:
1. Зайдите в свой аккаунт.
2. Скачайте и установите приложение Google Classroom
3. Найдите курс с таким кодом.
4. Присоединитесь к курсу.
5. Выполняйте задания.
Русский язык. Сложное предложение с союзной сочинительной и союзной подчинительной связью. п.32 стр.165
1. Прочитайте документ выполните задания письменно.
Литература. Продолжаем работать в Google Classroom. Передивіться екранізацію твору.
Русский язык. Сложное предложение с союзной сочинительной и бессоюзной связью. Сложное предложение с союзной подчинительной и бессоюзной связью.
1. п.33 стр.168 упр. 192 письменно в тетради. Сфотографировать и прислать.
2. Вам поможет это видео.
3. На закрепление стр.171 упр. 198
Литература. Внеклассное чтение. Виктор Гюго "Собор Парижской Богоматери". Прочитайте текст.
Русский язык. Развитие речи. Жанры научного стиля:тезисы, конспект.
1. Прочитайте и законспектируйте материал п.14, 15 стр.261,265.
2. Выполните задание: упр.64 стр.264 в тетради.
Литература. Литература ХХ - начала ХХI века. Обзор.
1. Подготовить сообщения, добавив иллюстративный материал.
а) Иванченко Юрий - "Культурно-политические факторы, повлиявшие на развитие мировой литературы ХХ века- начала ХХI века"
б) Житник Елизавета - "Культурно-политические факторы, повлиявшие на развитие русской литературы ХХ века- начала ХХI века"
в) Куруч Алина - "Основные темы и проблемы мировой литературы"
г) Рышков Константин - "Многообразие литературных направлений, течений, творческих поисков."
2. Созданный документ прислать на электронную почту: oxsanysha43@gmail.com
Литератрура. Генрих Бёль. Краткие сведения о писателе. "Путник, придёшь когда в Спа..."
1. Найдите в сети Internet материалы о биографии писателя. Составьте конспект. По желанию сделайте презентацию.
2. Прочитайте текст произведения "Путник, придёшь когда в Спа..."
Русский язык. Обообщение знаний по теме "Сложное предложение с разными видами связи"
1. Повторите материал п.31,32,33,34.
2. Выполните в тетради задание 2(II) на стр.174
3. Выполните тестовые задания на стр.175,176
Русский язык. Контрольная работа по теме "Сложное предложение с разными видами связи"
Выполните задания, записав номер вопроса и правильный ответ: буквой, словом. Пришлите фото тетради.
Литература. Осуждение антигуманной сущности войны. Главный герой как физически и духовно изуродованный нацистским режимом "маленький человек" без будущего, жертва антигуманной идеологии.
1. Выполните задания в тетради, используя дополнительные материалы.
https://drive.google.com/open?id=1MXbmXVveyVTEDUWosYRv94LnXJWNyUOO
https://drive.google.com/open?id=1dM1eOPLLjErp0nxZ4CyipuQC7PMDsNKV
https://drive.google.com/open?id=1R77tepUQDxp2ouOnCfwQwxEztuanOQAz
Литература. Василь Быков. Краткие сведения о жизни и творчестве писателя.
Используя материалы интернета сделайте презентацию.
Составьте 5 тестовых заданий по теме.
Русский язык. Повторение. Фонетика.
1. Прочитайте материал учебника п.35 и посмотрите видео.
2. Выполнит задания: стр.180 упр.210(I,III)
Литература. Василь Быков "Альпийская балада". Тема человека на войне в повести.
1. Прочитайте повесть, дополнительно можете посмотреть художественный фильм.
2. Пройдите тестирование, вписав своё имя и фамилию, нажав иконку "ТЕСТУВАННЯ", скриншот результата пришлите на электронную почту.
Русский язык. Лексикология. Фразеология.
1. Просмотрите видео.
2. Выполните упражнения п.35: стр.183 упр.217; стр.183 упр.219,220
Литература. "Альпийская балада" В.Быкова. Обращение к вечным идеалам любви и красоты в произведении.
1. Дайте ответы на вопросы литературного диктанта.
2. Просмотреть видео, записать конспект.
Русский язык. Развитие речи. Контрольное сочинение. Напишите сочинение на одну из тем. Объём 2,5-3 страницы.
Темы сочинения:
• Моя малая родина.
• Украина – мой дом родной.
• Где родился, там и сгодился.
• Герои нашего времени.
• Не относись к природе свысока.
• Чего не купишь за деньги.
• Трудно ли быть настоящим другом.
• Человек, которому я доверяю.
• Для чего человеку нужны знания?
• Кем быть, каким быть.
• Что значит быть современным человеком.
• Книги, без которых я не могу обойтись.
Литература. Роль сюжетно-композиционных элементов в повести В.Быкова "Альпийская баллада"
Проанализируйте произведение дав ответы на вопросы. Выполните последние задание, написав эссе.
Русский язык. Состав слова. Словообразование.
1. Просмотрите видео. Проработайте п.37 в учебнике.
2. Выполните задания на стр.185 упр.223, стр.186 упр.225
Русский язык. Морфология.
1. Просмотрите видео, повторите материал.
2. Выполните упр.228 стр.188, упр.229 стр.188-189, упр.235 стр.191
3. Пройдите тестирование по ссылке: https://onlinetestpad.com/ru/test/244038-morfologiya-9-klass
Введите фамилию и имя, скриншот результата пришлите на электронную почту.
Литература. Пауло Коэльо. Краткие сведения о писателе. Посещение Украины. "Алхимик"
1. Запишите в конспект кратко биографическую справку о писателе.
2. Прочитайте "Алхимик" http://loveread.ec/read_book.php?id=2555&p=1
Литература. Паоло Коэльо "Алхимик" как приглашение читателя к внутреннему диалогу, к самопознанию. Гуманизм, философская и воспитательная направленность повести. Образ Сантьяго как человека, стремящегося к познанию мира и себя в нем, к духовному самосовершенствованию. Притчевый характер, символика произведения.
1. Пройдите тестирование за содержанием произведения.
https://naurok.com.ua/test/paolo-koelyo-alhimik-354821.html Нажмите на иконку "ТЕСТУВАННЯ", введите фамилию, имя. Скриншот результата пришлите на электронную почту.
2. Написать сочинение-эссе (рассуждение) на тему “О чем я задумалась(ся), прочитав роман П. Коэльо “Алхимик”?
Русский язык. Развитие речи. Жанры научного стиля. Реферат.
1. Прочитайте теоретический материал в учебнике п.15 стр.271
2. Выполните задание на стр.273 упр.74. Рефераты пришлите на электронную почту.
Литература. Подготовка к контрольной работе. Повторите пройденный материал. Творчество Генриха Бёлля, Василия Быкова, Паоло Коэльо.
Литература. Контрольная работа по теме "Литература ХХ - начала ХХI века". https://naurok.com.ua/test/kontrolnyy-test-po-teme-iz-literatury-hh--nach-hhi-st-463439.html Пройдите тестирование, нажмите "ТЕСТУВАННЯ", введите фамилию и имя, дайте ответы на вопросы, скриншот ответа пришлите удобным способом.
Русский язык. Синтаксис.
1. Просмотрите видео. Проработайте материал п.39.
2. Выполните упражнения на стр.192 упр.236, стр.193 упр.240 II(2,7)
Литература. Внеклассное чтение. Михаил Зощенко. Рассказы. Прочитайте 1-2 рассказа. Напишите эссе о впечатлении о прочитанном.
Русский язык. Орфография.
Просмотрите видео, выполните задания в учебнике: стр.197 упр.246, стр.197 упр.250. Задания выполняем в тетради, фото, выполненных работ, пришлите удобным способом.
Русский язык. Контрольная работа по теме "Повторение и систематизация изученного в 5-9 классах"
Литература. Повторение изученного. Подводим итоги. Сдаем все работы удобным способом.
Литература. Создайте рекламу, буктрейлер произведения, которое произвело на вас наибольшее впечатление из прочитанного в этом учебном году. Это задание на два урока.
Развитие речи. Официально-деловой стиль. Жанры официально-делового стиля: заявление, автобиография, резюме.
1. Проработайте материа п.18 учебника стр.277-2182
2. Выполните письменно упр.88 на стр.283(І,ІІ,ІІІ). Созданные документы пришлите на электронный адрес: oxsanysha43@gmail.com
Русский язык. Подведение итогов работы во II семестре. Выполняем все работы. Конечная дата приёма работ 27 мая. Присылаем удобным способом. Тетради можно приносить в школу.
Литература. Подведение итогов работы во II семестре. Выполняем все работы. Конечная дата приёма работ 27 мая. Присылаем удобным способом. Тетради можно приносить в школу.