Публічна інформація

Управлінська діяльність, як освітня, виховна та будь-яка інша діяльність, ґрунтується на дотриманні ряду принципів, якими керуються керівник і його заступники при виконанні всіх управлінських функцій.

1. Система управління закладу освіти визначається законом та установчими документами.

2. Управління закладом освіти в межах повноважень, визначених законами та установчими документами цього закладу, здійснюють:

- засновник (засновники);

- керівник закладу освіти;

- колегіальний орган управління закладу освіти – педагогічна рада;

- колегіальний орган громадського самоврядування (рада школи);

- інші органи, передбачені спеціальними законами та/або установчими документами закладу освіти.

Принцип управління- це основне положення, що випливає із закономірностей управлінської діяльності.

Закономірності в управлінні школою- це стійкі взаємозв'язки, взаємозалежності між процесом управління і зовнішніми відносно нього суспільними системами й умовами;

між компонентами процесу управління і компонентами педагогічного процесу;

між компонентами процесу управління.

До них належать:

• залежність ефективності внутрішкільного управління від урахування в діяльності школи особливостей зовнішнього середовища, яке на неї впливає;

• закономірність відповідності механізмів управління освітнім закладом загальнодержавним механізмам;

• залежність ефективності внутрішкільного управління від створення умов, необхідних для реалізації мети школи; закономірність взаємодії керуючої та керованої підсистем (за вирішальної ролі першої);

• залежність ефективності внутрішкільного управління від оптимального співвідношення управлінських впливів, самоорганізації і саморегулювання;

• залежність якості управління від надійності й достатності інформаційного забезпечення;

• закономірність цілісності всіх функцій управління в кожному з управлінських циклів.

До основних принципів належать:

- принцип прогностичності внутрішкільного управління;

- єдності державних і внутрішкільних механізмів управління;

- демократизації і гуманізації управління;

- раціонального поєднання централізації і децентралізації;

- єдності єдиноначальства і колегіальності;

- гласності, відкритості управління;

- об'єктивності та інформаційної достатності;

- плановості, перспективності;

- компетентності;

- оптимізації;

- системності в управлінні.

УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ

· органи колегіального управління школою (конференція, рада школи, педагогічна рада, нарада при директорі, його заступниках);

· адміністрація школи (директор, його заступники);

· органи громадського самоврядування (учнівське самоврядування, учителів (профспілковий комітет, методична рада), батьків (батьківський комітет).

Конференція є вищим колегіальним органом громадського самоврядування школи.

УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ АДМІНІСТРАЦІЇ ШКОЛИ:

Управління сучасною школою є складною системою з багатьма внутрішніми взаємозв'язками. Його ефективність багато в чому залежить від правильного розподілу обов'язків в адміністрації школи, до якої належать директор та заступники.

ОРГАНИ ГРОМАДСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ:

З метою демократизації управління, налагодження зворотного зв'язку, поточного коригування управлінських рішень у закладі освіти діють органи громадського самоврядування учнів (Шкільний парламент), учителів (профспілковий комітет, методична рада), батьків (батьківський комітет школи (класу), повноваження яких визначає статут школи. Вони є дієвим засобом формування громадської думки, сприяють діалогізації взаємин з адміністрацією.

Ліцензований обсяг навчального закладу складає 162 особи. На 1 вересня 2023року в закладі навчається 110 учнів

Мова навчання в Калашниківському НВК - Українська

Вакантні посади : кухар - 1 ставка, медична сестра - 1 ставка, педагог організатор - 1 чставка

Звертатись до директора навчального закладу Жизіцького В.В. за адресою 38753, Україна, Полтавська область, Полтавський р-н, с. Калашники, пров. Шкільний, 5 .

Телефон: (0532) 64-74-88 

e-mail: KalashnykivskyjNVK@ukr.net

1. Загальні правила поведінки

1.1 Правила поведінки учнів у школі базуються на законах України, постановах Міністерства освіти і науки України та органів місцевого самоврядування, Статуті школи.

1.2 У випадку порушень Правил до учнів можуть бути вжиті такі стягнення:

      - усне зауваження;

      - запис зауваження в щоденник;

      - виклик учня самого або з батьками на педагогічну нараду, засідання батьківського комітету;

      - відшкодування завданої учнем шкоди його батьками (або особами, які їх заміняють).

1.3 Учень приходить до школи за 10 – 15 хвилин до початку занять, чистий і охайний. При вході у школу дотримується правил ввічливості, знімає в гардеробі верхній одяг і прямує до місця проведення уроку.

1.4 Заборонено перебувати у класних приміщеннях у верхньому одязі.

1.5 Забороняється приносити до школи та на її територію з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом предмети або речовини, які можуть зашкодити здоров’ю та безпеці оточуючих або завадити проведенню освітнього процесу (зброю, вибухові або вогнебезпечні предмети і речовини; спиртні напої, наркотичні та інші одурманюючі речовини та отрути, газові балончики).

1.6 Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.

1.7 Не дозволяється без дозволу класного керівника, чергового адміністратора чи будь-кого з педагогів йти зі школи і з її території в урочний час. У разі пропуску занять учень повинен пред’явити класному керівнику довідку від лікаря або записку від батьків (або особи, яка їх заміняє) про причину відсутності на заняттях. Пропускати без поважних причин забороняється.

1.8 Учень школи приносить необхідні навчальні приладдя, книги, зошити, щоденник. Повинен дбайливо ставитися до підручників та зошитів. Приходить до школи з підготовленими домашніми завданнями з предметів згідно з розкладом уроків.

1.9 Учні повинні охайно вести щоденник і давати його вчителю без будь-яких заперечень.

1.10 Учень має бути ввічливим у спілкуванні з учителями, працівниками школи, батьками інших учнів, а також з учнями.

1.11 Учень школи проявляє повагу до старших, піклується про молодших. Учні й педагоги звертаються один до одного шанобливо. Школярі поступаються дорогою дорослим, старші школярі – молодшим, хлопчики – дівчаткам.

1.12 Поза школою учні поводяться скрізь і всюди так, щоб не осоромити свою честь та гідність.

1.13 Учні повинні дбайливо ставитися до шкільного майна і речей, що належать вчителям та іншим учням. Забороняється брати без дозволу чужі речі. Учні бережуть майно школи, надають посильну допомогу в його ремонті, а у разі пошкодження батьки учня зобов’язані відшкодувати збитки.

1.14 Фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки. 

1.15. Паління, вживання алкогольних напоїв та нецензурних висловів на території школи категорично заборонено.

1.16. Відповідальність за збереження особистих речей (коштів, мобільного телефону та інших предметів) полягає повністю на його власника. Адміністрація навчального закладу не несе відповідальності за збереження особистих речей, що належать учням, крім випадків передачі їх на зберігання співробітникам школи.

1.17. Учні повинні дотримуватись правил користування мобільними телефонами та іншими гаджетами. Зокрема, забороняється користуватися мобільним телефоном під час уроку якщо це непередбачено вчителем.   Категорично забороняється за допомогою телефону показувати оточуючим відео і фото, де пропагується насильство, жорстокість, а також здатні завдати шкоди іміджу школи, в тому числі за допомогою зйомки з подальшою демонстрацією оточуючим сцен насильства і вандалізму.

2. Поведінка на заняттях

2.1 До початку уроку учень повинен прибути до класної кімнати після першого дзвінка і підготуватися до уроку.

2.2 Заборонено запізнюватися на уроки без поважних причин. Про запізнення на урок з поважної причини учень зобов’язаний повідомити класного керівника і вчителя-предметника.

2.3 У разі спізнення на урок постукати у двері кабінету, зайти, привітатися з вчителем, вибачитися за спізнення і попросити дозволу сісти на місце.

2.4 Забороняється виходити з класу без дозволу вчителя.

2.5 Якщо під час занять учню необхідно вийти з класу, то він повинен підняти руку і попросити дозвіл у вчителя.

2.6 Заборонено перебувати у класних приміщеннях у верхньому одязі.

2.7 При вході педагога в клас учні встають на знак вітання, сідають після того, як учитель відповість на вітання і дозволить сісти. Так само учні вітають будь-якого дорослого, що увійшов до класу під час занять.

2.8 Протягом уроку:

     - не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших сторонніми розмовами, іграми та іншими, що не стосуються уроку, справами;

       - не можна підводитися без дозволу учителя;

       - не можна вживати їжу та напої, жувати жуйку; 

       - забороняється користуватися мобільними телефонами;

-  заборонено виходити з класу без дозволу вчителя.

2.9 Урочний час повинен використовуватися учнями тільки для навчальних цілей. За першою вимогою вчителя (класного керівника) необхідно пред’являти щоденник. Будь-які записи в щоденниках учнями повинні виконуватися охайно. Після кожного навчального тижня батьки учня ставлять свій підпис у щоденнику.

2.10 Учні зобов’язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.

2.11 Якщо учень хоче поставити запитання вчителю або відповісти на запитання вчителя, він піднімає руку.

2.12 Під час уроку учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.

2.13 Учень має право в коректній формі обстоювати свій погляд і свої переконання при обговоренні різних суперечливих і неоднозначних питань.

2.14 Дзвінок про закінчення уроку дається для вчителя. Тільки коли вчитель оголосить про закінчення заняття, учень має право покинути клас.

2.15 При виході вчителя або іншого дорослого з класу учні встають.

3. Поведінка до початку, на перервах і після закінчення занять

3.1 Під час перерви учні зобов’язані:

       - навести чистоту та порядок на своєму робочому місці;

       - вийти з класу;

       - рухаючись коридорами, сходами, триматися правої сторони;

       - виконувати вимоги працівників школи, черговим учням;

       - допомагати підготовляти клас на прохання вчителя до наступного уроку.

3.2 Під час перерви учні можуть вільно переміщатися по школі, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися в цілях безпеки (горище, підвал, кухня, фізична і хімічна лабораторії, майстерня, спортзал).

3.3 Під час перерв учням забороняється:

       - бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях, кататися на перилах, поблизу вікон і в інших місцях, не пристосованих для ігор;

       - штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу для вирішення будь-якої проблеми, грати у м’яча у приміщеннях не пристосованих для цього;

       - сваритися між собою та зі сторонніми людьми, з’ясовувати стосунки за допомогою сили, битися;

       - вживати непристойні вирази і жести на адресу будь-яких осіб, шуміти, заважати відпочивати іншим;

- категорично не можна самовільно відкривати вікна, сидіти на підвіконнях;

       - палити в будівлі і на території школи.

3.4 Категорично заборонено самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях чи виглядати у відкриті вікна.

3.5 Після закінчення занять учень повинен забрати одяг з роздягальні, акуратно одягнутися і покинути школу, дотримуючись правил ввічливості. 

3.6 Черговий по класу:

       - знаходиться в класі під час перерви;

       - забезпечує порядок у класі, провітрює приміщення;

       - допомагає вчителю підготувати клас до наступного уроку;

       - стежить і підтримує відповідні санітарні умови.

3.7 Забороняється перебувати у приміщенні їдальні у верхньому одязі.

3.8 На перервах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового учителя, адміністрації закладу за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.

4. Правила поведінки учнів в їдальні.

4.1 Учні приходять в їдальню після закінчення уроку у визначений час.

4.2 Під час обіду в їдальні належить дотримуватися хороших манер і поводитися пристойно.

4.2 Учні повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.

4.3 Виконувати вимоги вчителя і працівників їдальні.

4.4 Дотримуються черги при купівлі їжі.

4.5 Проявляють увагу й обережність при отриманні і вживанні гарячих та рідких страв.

4.6 Розмовляти під час обіду слід неголосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд.

4.7 Вживати їжу і напої, придбані в їдальні чи принесені з собою, тільки в їдальні.

4.8 Учні прибирають за собою столові прибори і посуд після вживання їжі.

4.9 Дбайливо ставитись до майна шкільної їдальні.

4.10 Учні мають право взяти в їдальню принесений з дому сніданок.

4.11 Забороняється приходити в їдальню у верхньому одязі.

4.12 Забороняється виносити їжу з їдальні.

5. Кінцеві положення

5.1 Учні не мають права пропускати заняття без поважних причин.

5.2 Учні не мають права під час знаходження на території школи та проведенні шкільних заходів скоювати дії, небезпечні для власного життя і здоров’я та оточуючих.

5.3 Учні не мають права знаходитися в приміщенні школи після закінчення учбових занять або неурочних заходів без дозволу працівників школи.

5.4 Паління, вживання алкогольних напоїв та нецензурних висловів на території школи категорично заборонено.

Зарахування до закладу освіти здійснюється згідно наказу МОН України від 16.04.2018 № 367 "Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти"

Зарахування до початкової школи.

1. Заява про зарахування дитини до першого класу закладу освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає ця дитина, подаються до відповідного закладу одним з батьків дитини особисто до 31 травня.

До заяви додаються:

1) копія свідоцтва про народження дитини або документа, що посвідчує особу здобувача освіти (під час подання копії пред’являється оригінал відповідного документа);

2) оригінал або копія медичної довідки заформою первинної облікової документації № 086-1/о «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про результати обов’язкового медичного профілактичного огляду», затвердженою наказом Міністерства охорони здоров’я України від 16 серпня 2010 року № 682, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 10 вересня 2010 року за № 794/18089;

3) оригінал або копія відповідного документа про освіту (за наявності).

При поданні заяви про зарахування може бути пред’явлено документ, що підтверджує місце проживання дитини чи одного з її батьків на території обслуговування закладу освіти, реквізити якого зазначаються в заяві про зарахування.

Впродовж 01-15 червня заяви про зарахування не приймаються, що не виключає права батьків подавати їх після 15 червня на вільні місця.

Присутність дитини під час подання заяви про зарахування, не є обов’язковою і не може вимагатися працівниками закладу освіти чи бути умовою її зарахування.

2. Якщо станом на 31 травня кількість поданих заяв про зарахування не перевищує загальної кількості місць у першому (перших) класі (класах), не пізніше 01 червня видається наказ про зарахування усіх дітей.

Список зарахованих учнів із зазначенням їх прізвищ оприлюднюється виключно в закладі освіти.

3. Зарахування дітей до 2-4 класів початкової школи відбувається на вільні місця у порядку надходження заяв про зарахування.

Зарахування до закладу освіти здійснюється відповідно до наказу його керівника, що видається на підставі заяви про зарахування до закладу освіти одного з батьків дитини (чи повнолітньої особи, яка має намір здобувати освіту), поданої особисто (з пред’явленням документа, що посвідчує особу заявника) за зразком.

Зарахування дітей до початку і впродовж навчального року здійснюється виключно на вільні місця. Після зарахування дітей до закладу освіти їх розподіл між класами відбувається в межах нормативу наповнюваності класів, визначеногоЗаконом України«Про загальну середню освіту». Зарахування дитини з особливими освітніми потребами до інклюзивного чи спеціального класу (з його утворенням у разі відсутності) здійснюється на підставі доданого до заяви про зарахування висновку про комплексну (чи повторну) психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (чи витягу з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної консультації).

До першого класу зараховуються діти, як правило, з шести років, які досягли шкільної зрілості.

Учням, які за станом здоров’яне можуть відвідувати школу, надається право і створюються умови для індивідуального навчання.

Додаткові освітні та інші послуги у закладі відсутні