Освіта: 

Краматорський індустріальний інститут, 1992, спеціальність «Машини і технології обробки металів тиском», кваліфікація інженер-механік

Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, 2018 р., ступень вищої освіти магістр, освітня програма «Комп’ютерні науки», професійна кваліфікація «Викладач інформатики та математики».

Науковий ступінь:

Кандидат технічних наук наук зі спеціальності 05.03.05 – машини і технологія обробки металів тиском. 

Диплом ДК №027890 від 09.03.2005 р.

Тема дисертації: «Розширення технічних можливостей кривошипних пресів шляхом введення в їх конструкцію додаткових механізмів».

Вчене звання:

Доцент кафедри загальноекономічних дісциплін

Атестат 12ДЦ №019751 від 03 липня 2008 р. 

Викладає курси: 

• основи охорони праці

• охорона праці в галузі

Публікації:

Наукові праці:

1. Роганов М.Л. Електронні навчальні матеріали та їх використання в освітньому процесі ЗВО. «Соціокультурні та психолого-педагогічні аспекти організації освітньо-розвиткового простору в сучасному закладі освіти» матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (23 травня 2023 р., м. Харків) / за заг.ред. Г. Ф. Пономарьової; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків: ФОП Петров В.В., 2023р.

2. Роганов М.Л. Підготовка фахівців дошкільної освіти до економічного виховання дітей дошкільного віку засобами сучасних інформаційно-комп’ютерних технологій. № 2 (2022): Духовність особистості: методологія, теорія і практика. С. 166-174.

3. Роганов М.Л. Виховання економічної компетентності дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності. Матеріали Всеукраїнській науково-практичної конференції «Психолого-педагогічний і соціальний супровід дитинства в контексті сучасної парадигми освіти», м. Дніпро, 27 жовтня 2022 р. ДВНЗ «Донбаський Державний Педагогічний Університет. Дніпро. 2022. С.41-43.

4. Роганов М.Л., Москальова Л.О. Підготовка майбутніх педагогів дошкільної освіти до роботи в умовах воєнного стану та надзвичайної ситуації. Матеріали Всеукраїнській науково-практичної конференції «Психолого-педагогічний і соціальний супровід дитинства в контексті сучасної парадигми освіти», м. Дніпро, 27 жовтня 2022 р. ДВНЗ «Донбаський Державний Педагогічний Університет. Дніпро. 2022. С.74-75.

5. Роганов М.Л. Духовна безпека студентської молоді в умовах сучасного інформаційного простору. «Духовність особистості: методологія, теорія і практика», збірник наукових праць, Сєвєродонецьк, СНУ ім.В.Даля, Вип. 4(73), 2021 р. С.153-160.

6. Роганов М.Л., Роганов М.М. Розробка моделі інтелектуального безпечного середовища засобами технології інтернет речей (Internet of Things). «Духовність особистості: методологія, теорія і практика», збірник наукових праць, Сєвєродонецьк, СНУ ім.В.Даля, Том 100 № 1 (2021): Духовність особистості: методологія, теорія і практика. С. 166-174.

7. Роганов М.Л., Роганов М.М. Створення інтелектуального безпечного середовища у приміщеннях засобами технології інтернет речей (Internet of Things) Матеріали науково-практичної конференції «Безпека людини в контексті наукового пошуку та технологічних рішень», м. Київ, 24 – 25 лютого 2021 р. НПУ імені М.П.Драгоманова. Київ. 2021. С.4-5. 

8. Maxim Roganov, Nina Tverezovska, Maryna Rebenko, Victor Rebenko, Tamara Otroshko, Victoriia Domina, Oleksandra Islamova, Ihor Bloshchynskyi. "Mind- Mapping Technique Implementation into English for Specific Purposes Training. "Universal Journal of Educational Research. 8(12A), pp. 7379 – 7393 DOI: 10.13189/ujer.2020.082522, 2020  (SCOPUS).

9. Maxim Rоganov, Мarina Roganova, Natalia Sidash, Viktoriia Domina, Lesia Victorova, Valentynа Miroshnichenko Pedagogical  Consciousness  Formation  of  Future  University  Educators  in  the  Process  of  Teaching  Englishю. Universal  Journal  of  Educational   Research  8  (4):   1202-1211,  2020  (SCOPUS).

10. Роганов М.Л., Роганов М.М. Морально-етичні аспекти інформаційно-комунікаційних технологій. «Духовність особистості: методологія, теорія і практика», збірник наукових праць, Сєвєродонецьк, СНУ ім.В.Даля, Вип. 2(95), 2020 р., С.169-178. ( кат. В).

11. Роганов М.Л. Роганов М.М. Організація навчального процесу з використанням електронних навчальних матеріалів. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2019. Вип. 4. С. 143-148. ( кат. В).

12. Rohanov M., Otroshko T. Professional development of the teacher in the light of European integration processes:  collective monograph / in the sciences. edit prof. Tsvetkova Hanna - Hameln: InterGING. 2019.  565 с.

13. Роганов М.Л., Лихно К.В. Впровадження  SMART-технологій в процес навчання в освітньому центрі VOLT. Матеріали Всеукраїнської науково-методичної інтернет-конференції "Сучасні тенденції організаційно-методологічного забезпечення підготовки фахівців: проблеми та шляхи їх вирішення в умовах глобалізації та євроекономічної інтеграції"18 листопада 2019  року. ХНАДУ: http://dl.khadi.kharkov.ua/course/view.php?id=1058

14. Роганов М.Л., Білінська А.В. Використання електронних форм подання навчальних матеріалів в освітньому процесі. Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця. матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 5-6 грудня 2019 року, Суми. С 34-36.

15. Роганов М.Л. Використання хмарних технологій у процесі професійної підготовки майбутніх вчителів інформатики. «Духовність особистості: методологія, теорія і практика», збірник наукових праць, Сєвєродонецьк, СНУ ім.В.Даля, Вип. 4(85), 2018 р., С.198-206. ( кат. В).

16. Роганов М.Л., Русскін В.М. Використання LMS-систем для підвищення якості навчальної діяльності студентів: збірник тез доповідей підсумкової науково-практичної конференції курсантів, слухачів і студентів Національної академії національної гвардії України 22 березня 2018р., м.Харків. с.121-122.

17. Роганов М.Л. Роганов М.М. Педагогічні умови формування технологічної культури  у майбутніх вчителів інформатики. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка: Педагогічні науки № 3 (306) Старобільськ, 2017. – С. 83-90.

18. Педагогічне керівництво процесом організації  формування технологічної культури  у майбутніх вчителів інформатики. Інноваційні наукові дослідження у галузі педагогіки та психології: Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Запоріжжя 3-4 лютого 2017 р.   Класичний приватний університет, 2017.  С. 52-56.

19. Діагностика рівнів сформованості технологічної культури у майбутніх вчителів інформатики. Vzdelávanie a spoločnosť II./ medzinárodný nekonferenčný zborník– Prešov 2017 – 523-530 p.

20. Технологічна культура майбутніх педагогів в системі професійної підготовки. «Формування духовної безпеки особистості в умовах сьогодення: виклики і проблеми»: матеріали VІIІ Міжнародної науково-практичної конференції, Київ, СНУ ім.В.Даля, Вип. 16(12), 2017 р., С.137-140.

21. Наукова творчість як засіб формування технологічної культури у майбутніх вчителів інформатики. Педагогіка і психологія сьогодення: теорія та практика: Збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції (Одеса, 20-21 січня 2017 року). – Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки» С. 103-105.

22. Роганов М.Л. Роганов М.М. Наукові підходи до процесу формування технологічної культури майбутнього педагога. «Духовність особистості: методологія, теорія і практика», збірник наукових праць, Сєвєродонецьк, СНУ ім.В.Даля, Вип. 4(73), 2016 р. С.153-160.

23. Педагогічна освіта в контексті культури. «Розвиток виховної роботи у сучасному вищому навчальному закладі: змістовні домінанти та тенденції»: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, Харків, ХГПА, 2016 р., С.305-307.

24. Роль підрозділу з працевлаштування випускників ВНЗ у підготовці конкурентоспроможного випускника. «Правові, теоретичні і практичні основи розвитку співпраці навчальних закладів з роботодавцями та сприяння працевлаштування випускників»: збірник матеріалів 15 обласної конференції педагогічних працівників вищих навчальних закладів, 2016р., С. 219-222.

25. Ґенеза поняття «технологічна культура». «Педагогічні науки»: збірник 32 частина 1: матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції «Соціально-педагогічний простір: виклики сьогодення», 28 квітня 2015 року, м. Старобільськ, Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, 2015р. – С. 230-235.

 Навчально-методичні праці:

1. Роганов М.Л. Методичні вказівки до самостійної та індивідуальної роботи з дисципліни: «Основи охорони праці» для студентів педагогічних спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр. Х. ХГПА. 2019. 55 с.

2. Роганов М.Л. Методичні вказівки до самостійної та індивідуальної роботи з дисципліни: «Охорона праці в галузі в галузі». Х. ХГПА. 2019. 66 с.

Підвищення кваліфікації, стажування

Стажування на кафедрі методики навчання математики та інформатики Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет» в обсязі 180 годин. Посвідчення №08/12/19-12 про проходження курсів з охорони праці, організації роботи з охорони праці, електробезпеки, пожежної безпеки, гігієни праці, профілактики професійних отруєнь і захворювань, надання першої медичної допомоги потерпілим у разі нещасного випадку, безпеки праці в галузі, 2019. 

Посвідчення №03/10/16-4 про проходження курсів з охорони праці, організації роботи з охорони праці, електробезпеки, пожежної безпеки, гігієни праці, профілактики професійних отруєнь і захворювань, надання першої медичної допомоги потерпілим у разі нещасного випадку, безпеки праці в галузі, 2016.