Освіта: 

Харківський державний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, 2004 р. 

Спеціальність: «педагогіка і методика середньої освіти. Математика і фізика». 

Кваліфікація: вчитель математики, фізики та астрономії.

Аспірантура Харківського державного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, 2007 р., спеціальність 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» 

Науковий ступінь: 

Кандидат педагогічних наук 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти,

диплом ДК № 027119 від 26.02.2015 р.

Тема: «Гуманітаризація підготовки майбутніх педагогів фізико-математичного профілю» 

Наукометрика

Google Scholar

Викладає курси: 

• Вища математика

• Математика

• Освітні технології навчання галузі "Математика" в початковій школі

• Теоретичні основи математики та методика навчання математичної галузі в початковій школі

Публікації

Наукові праці:

1. Дригач Т.Г., Непочатова О.О., Нерсисян Д.А. Підготовка майбутніх учителів НУШ для роботи з дітьми з особливими освітніми проблемами.  Inclusion and Diversity. 2023. Спецвипуск.  С.18-22. https://doi.org/10.32782/inclusion/2023.spec.4 (фахове видання)

2. Дригач Т.Г. Збереження здоров’я дітей на уроках математики. Педагогічна Академія: наукові записки. 2024. Вип. № 6 (травень 26, 2024). https://doi.org/10.57125/pedacademy.2024.05.29.05  (фахове видання)

3. Дригач Т.Г. Крайник П.В. Основи НУШ. Стратегічні напрямки розвитку науки: фактори впливу та взаємодії: матеріали III Міжнародної наукової конференції,м. Тернопіль, 27 жовтня, 2023 р. / Міжнародний центр наукових досліджень.  Вінниця: ТОВ «УКРЛОГОС Груп, 2023. С.157-160. 

4. Рижикова Д., Дригач Т. Ритуали та технології НУШ на уроках математики у початковій школі. Наукові горизонти: зб. наук. праць. Вип. XV. Переяслав (Київ. обл.), 2023. С. 195-197.

5. Бондаренко А.О., Таран Л.Р., Дригач Т.Г. Використання штучного інтелекту для створення уроків математики у початковій школі. Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку: матеріали XL-ої Міжнар. наук.-практ. конф.,  м. Салоніки (Греція),  07 січня 2024 р.  м. Салоніки, 2024. С. 99–105. https://doi.org/10.52058/40 

6. Колпачова Д.Ю., Дригач Т.Г. Типи уроків математики та їх структура в початковій школі. Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку: матеріали XL-ої Міжнар. наук.-практ. конф.,  м. Салоніки (Греція),  07 січня 2024 р.  м. Салоніки, 2024. С. 151–157. https://doi.org/10.52058/40 

7. Сазонова І.О., Дригач Т.Г. Використання математичних тренажерів для формування в учнів початкових класів навичок усних обчислень. Теоретичні та практичні аспекти розвитку науки та освіти: матеріали  Х Міжнар. наук.-практ. конф., м. Львів, 9-10 січня 2024 р. м. Львів, 2024. С. 53–55. 

8. Дригач Т.Г., Шкандрет В.Ю. Інтерактивне обладнання в закладах фахової передвищої освіти. Фахова передвища освіта : зб. наук. праць. Харків. 2023. №1. С.101-103.

9.   Дригач Т., Юхта Д. Підготовка вчителя початкових класів до впровадження інтерактивних технологій навчання на уроках математики. Актуальні проблеми педагогічної освіти: новації, досвід та перспективи : 2023 рік: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, 20 квітня 2023 р., м. Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2023. С.67-69.

10. Дригач Т.Г., Шинкаренко А.М. Підготовка вчителів НУШ до формування  у здобувачів освіти здоров'язбережувальної компетентності.  Освітні і культурно-мистецькі практики в контексті інтеграції України у міжнародний науково-інноваційний простір в умовах воєнного часу: 2023 р.: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 13–14 квіт. 2013 р. Запоріжжя : КЗВО«Хортицька національна  навчально-реабілітаційна академія», 2023. С.510-512.

11. Дригач Т.Г., Колісник А.С. Інтерактивні технології як засіб формування  ключових компетентностей на уроках математики в початкових класах.  Освітні і культурно-мистецькі практики в контексті інтеграції України у міжнародний науково-інноваційний простір в умовах воєнного часу: 2023 р.: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 13–14 квіт. 2013 р. Запоріжжя : КЗВО«Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія», 2023. С.437-439.

12. Bosin. M., Dryhach T. Introduction of elements of distance learning in the teaching of mathematical educational components. Modernization of the pedagogical system of tertiary education in higher education institutions : collective monograph / edited by G. F. Ponomarova, A. A. Kharkivska, L. O. Petrychenko and other; Municipal Establishment «Kharkiv Humanitarian Pedagogical Academy» of Kharkiv Regional Council. Publishing house Education and Science s.r.o., 2021. 257-281 с. (монографія)

13. Bosin, M., Drygach, T., & Russkin, V. (2021). Математичне узагальнення результатів експериментів зі спостереження розвитку одиничних двійникових прошарків у металевих матеріалах. Український фізичний журнал, 66(9), 811. https://doi.org/10.15407/ujpe66.9.811 (Scopus)

14. Брославська Г.М., Дригач Т.Г. Розвиток емоційного інтелекту учнів початкових класів.  Наукові записки кафедри педагогіки : зб. наук. праць.  Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2020. Випуск 47. С. 7-13. (фахове видання)

15. Дригач Т.Г., Заїка О.С. Застосування хмарного сервісу GeoGebra для розвитку математичного мислення здобувачів повної загальної середньої, фахової передвищої та вищої освіти: тези Інновації науки ХХІ, LІV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція. (Київ, 2 листопада 2020 року). Київ, 144-149 с. 

16. Дригач Т.Г. Особливості підготовчого періоду студентів вищих навчальних закладів І -ІІ рівнів акредитації  до участі у  зовнішньому незалежному оцінюванні  з математики. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. Умань: Візаві, 2019. №1. С. 39-45. (фахове видання)

17. Брославська Г.М., Дригач Т.Г.  Історія та фізика : тези Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Наукова дискусія: питання педагогіки та психології» (м. Київ, Україна, 6-7 грудня 2019 року). Київ :  ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2019. – Ч. 1.– 48–50 c. 

18. Дригач Т.Г. Використання інноваційних педагогічних технологій у ВНЗ як фактор формування професійних умінь майбутнього викладача. Наукова думка сучасності і майбутнього: зб. статей учасників сьомої міжнар. практ.-пізнав. інтернет-конф. (Дніпро, 22- 30 грудня 2016 р.). Дніпро: Видавництво НМ, 2016. С. 3–7. 

19. Дригач Т.Г., Талавиря К.О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій при вивченні математики.   Інновації у сучасному світі : тези    Матеріали III науково-практичної конференції студентів та молодих вчених. Вінниця : ТОВ «Нілан-ЛТД», 2017. С. 46 – 49. 

20. Дригач Т.Г., Приткова К.В.  Гуманітаризація математичної освіти у вищій школі. Гуманітарні науки: нові вирішення: тези Матеріали III науково-практичної конференції. Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2017. С. 34 – 36.       

 Навчально-методичні праці:

1. Якісні фізичні задачі : практикум/ уклад.: Н.І. Дементьєва, Т.Г. Дригач; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради.– Харків, 2022. 70 с.

2. Математика (рівень стандарту) : збірник тестових завдань для здобувачів фахової передвищої освіти / уклад.: Т.Г. Дригач, Л.М. Фоменко ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2021. – 90 с. 

3. Теоретичні основи шкільного курсу математики: збірник тестових завдань / Т.Г. Дригач, Л.М. Фоменко ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2020. – 94 с. 

4. Програмні засоби для розв’язування математичних задач: метод. настанови до виконання індивідуальних завдань для здобувачів вищої освіти ОПП «Середня освіта (Інформатика)»,освітній рівень «бакалавр» / Т.Г. Дригач ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2020.– Ч.1. – 76 с. 

5. Методи оптимізації: метод. рекоменд. / уклад. : Г.П. Бородай, Т.Г. Дригач ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2020. – 107 с. 

6. Історичні аспекти на заняттях математики : метод. рекоменд. / уклад. : Г.М. Брославська, Т.Г. Дригач, А.І. Лиска; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради.  Харків, 2020. 92 с.

7. Алгебра і геометрія: робочий зошит / уклад. : Т.Г. Дригач, М.Є. Босін, Г.М. Брославська; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2019.– Ч.1: Лінійна алгебра. – 92 с. 

8. Вивчення окремих питань теорії ймовірностей та математичної статистики: методичні рекомендації / уклад. : Т.Г. Дригач,  А.І. Лиска; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія». – Харків, 2018. – 63 с. 

9. Дискретна математика: навч. посібник / Г.П. Бородай, Т.Г. Дригач; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія». – Харків, 2018.– Ч.1: Елементи теорії множин та математичної логіки. – 121 с. 

10. Дригач Т.Г., Брославська Г.М. Графічний метод при вивченні механічних рухів: метод. рекомед. Харків : КЗ «ХГПА» ХОР, 2017.  – 52 с.

11. Дригач Т.Г., Дементьєва Н.І. Збірник завдань для контролю знань студентів з навчальної дисципліни «Фізика»: практикум.            Харків : КЗ «ХГПА» ХОР, 2017. – 85 с.

Підвищення кваліфікації:

• Студія онлайн-освіти EdEra, курс: «Онлайн-курс для вчителів початкової школи», 60 год. Сертифікат від 05.06.2018 р.

• Онлайн курси Ed-era «Математика: Арифметика, рівняння та нерівності». 30 год. Сертифікат № 243970ee34684d639d4e0a6ed434af4b від 12.01.2020 р.

• Онлайн курси Ed-era «Фізика. Механіка». 35 год. Сертифікат № 2dbfb6068a9441f7ac529b8a421dd683 від 05.01.2020 р.

• Дистанційна участь у вебінарі «Цікава математика: великобританський досвід викладання математики у початковій школі», ТОВ «Осередок розвитку освіти». 2 год. Сертифікат № 515 від 27.08.2020 р.

• Інтегрований курс онлайн-лекцій "Інклюзивна освіта" із залученням іноземних фахівців Istituto Don Calabria, Italia. 30 год.Сертифікат №074/2020 від 14.11.2020 р.

• Дистанційне навчання згідно програми підвищення кваліфікації «Презентація авторської концепції підручників «Алгебра» та «Геометрія» для 8 класу», Видавничий дім «Освіта». 2 год. Сертифікат № ВЛ-921 від 01.03.2021 р.

• КВНЗ «ХАНО», тема «Сучасні технології в умовах дистанційного та змішаного навчання математики». 60 год. Сертифікат № ПК 31584378/31/08 від 10.02.2021 р.

• Міжнародне стажування в Куявському університеті у Влоцлавеку (Республіка Польща). Тема: «Проблеми і перспективи розвитку фізико-математичної освіти в умовах інформатизації сучасного суспільства в Україні та країнах ЄС». 180 год. Сертифікат № PhmSl-11503-KSW від 26.12.2021 р.

• Онлайн курси Ed-era «Математика. Просто». 20 год. Сертифікат № 5458f132e95d4ecaae56e841a4033ab5 від 28.08.2022 р.

• Освітня платформа Піфагор. «Освітня мнемотехніка. Фізика/ Астрономія». 6 год. Сертифікат № 7927924942156 від 25.02.2023 р.

• Платформа масових відкритих онлайн-курсів Prometheus. Курс “Критичне мислення для освітян”. 30 год. Сертифікат №4d80e24645d8477e84b2ba920611f89a від 02.02.2023 р.