Освіта: 

Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна, 2005 рік за спеціальністю «Математика», кваліфікація магістра математика, викладача математики та інформатики. 

Коло наукових інтересів: 

Комп’ютеризація навчального процесу, проведення круглих столів з проблем навчання математики учнів в школі 

Викладає курси: 

• Методика навчання математики

• Практикум з шкільного курсу математики

• Теоретичні основи математики з методикою викладання 

Публікації: 

Наукові праці:

1. Бган Т.С., Шишко І.М. Шляхи формування математичної компетентності учня. Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції SCIENCE, INNOVATION AND EDUCATION: PROBLEMS AND PROSPECTS: 2022 с.429-436.

2. Бган Т.С., Шишко І.М. Психолого-педагогічні особливості дітей з точки зору можливостей виявлення і розвитку математичних здібностей. Збірник матеріалів VI Міжнародної науково-практичної конференції MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC NOTES. THEORY, HISTORY AND PRACTICE 2022 с.537-543.

3. Бган Т.С., Брославська Г.М. Використання анімованого відео під час вивчення фізико-математичних дисциплін. Збірник матеріалів ІV Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції «Освіта України в умовах воєнного стану: управління, цифровізація, євроінтеграційні аспекти», 25.10.2022 р., м. Київ. ДНУ «Інститут освітньої аналітики», м.Харків.

4. Tamara OTROSHKO, Iryna SHYSHKO, Tetyana BHAN. Project technology as a key element of the formation of competence of an educational institution graduate. ENRICHMENT OF THE PEDAGOGICAL CLUSTER
OF EDUCATIONAL SERVICES International collective monograph ISBN 978-80-88415-99-2 (E-book) DOI NUMBER: 10.46489/EOTPCOES-17 Kharkiv-Praha 2022.

5. Бган Т.С., Шишко І.М. Формування математичної компетентності здобувачів освіти при вивченні геометрії. ІІ Міжнародна конференція Проблеми викладання математики у ззакладах освіти: теорія, методика, практика. Присвячена Академіку О. В. Погорєлову.2021, с.24-32.

6. Бган Т. С. Особливості інклюзивного навчання на уроках математики в 1 класі. Створення  інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні : матер. Всеукр. наук.-практ. конф (21 листопада 2019).

7. Бган Т. С. Використання зошитів з друкованою основою на уроках математики.  Зб. Матеріалів Регіональної науково-практичної конференції (Харків, 25 квітня 2018 року). Харків, 2018. С. 28-31

8. Бган Т.С. Брілліантов А.О. Упровадження елементів інклюзивного навчання на уроках інформатики початкової школи. Матер. Всеукр. наук.-практ. конф. 2018.

9. Бган Т.С., Колесниченко А.А. Використання зошитів з друкованою основою на уроках математики. Зб. Матеріалів Регілнальної науково-практичної конференції.– Харків, 2018, с. 28-31. 

10. Бган Т.С. Колісніченко А. Особливості застосування Web 2.0 в інклюзивному навчанні. Проблеми саморозвитку та самовдосконалення особистості в умовах модернізації педагогічної освіти : матер. Всеукр. наук.-практ. конф.

11. Бган Т. С., Шишко І. М. Формування математичної компетентності здобувачів освіти в закладах загальної середньої освіти при вивченні геометрії. Проблеми викладання математики у закладах освіти: теорія, методика, практика : матер. ІІ Міжнар. конф., присвяченої Академіку О. В. Погорєлову. С.24

12. Бган Т. С. Використання сервісів GOOGLE у проектній діяльності на уроках математики. Інформаційні технології : Економіка, техніка, освіта '2017 : збірник матеріалів VI Міжн. наук.-практ. конф. молодих вчених (Київ, 19-20 листопада 2017 року). Київ : НУБіП України, 2017. 328 с.

13. Бган Т.С. ВИКОРИСТАННЯ СЕРВІСІВ GOOGLE У ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Збірник матеріалів VI Міжнародної науково-практичної конференції молодих вчених "ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ: ЕКОНОМІКА, ТЕХНІКА, ОСВІТА '2015", 19-20 листопада 2015 року, Київ, НУБіП України. К.: НУБіП України, 2015. 328 с.

14. Бган Т.С. Розвиток логічного мислення як умова успішного навчання учнів школи. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Випуск 39 частина ІІІ, Ялта 2013, 265 с.

15. Бган Т.С. Взаємодія математичного факультативу й системи позакласної роботи як важлива умова організації профільної диференціації.Науковий вісник, Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського (збірник наукових праць) «Сучасні тенденції у педагогчній освіті і науці України та Ізраїлю: шляхзи до інтеграції», Одеса, ПНПУ ім. К.Д. Ушинського 2012. 368с.

16. Бган Т.С. Методичні основи створення й виховання компютерних ігрових засобів навчання математиці.Гуманітарні науки. Науково-практичний журнал №2(20)/2010 липень-грудень.

17. Бган Т.С. Організація науково-дослідницької роботи студентів під час проходження педагогічної практики. Ш 70 Шляхи та засоби вдосконалення практичної підготовки майбутніх педагогів: досвід, проблеми, перспективи: матеріали науково-практичної конфепенції, 19 травня 2011 року.- Харків:ФОП Шейніна О. В., 2011.-304 с.

18. Бган Т.С. Розробка методики використання компютерних контролюючих програм на уроках математики. Науковий часопис НПУ ім. Драгоманова. 2010, Серія №13-Випуск 11.-212с.

19. Бган Т.С. Взаємодія математичного факультативу й системи позакласної роботи як важлива умова організації профільної диференціації.Науковий вісник, Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського (збірник наукових праць) «Сучасні тенденції у педагогчній освіті і науці України та Ізраїлю: шляхзи до інтеграції», Одеса, ПНПУ ім. К.Д. Ушинського 2012, -368с.

20. Бган Т.С. Глобалізація освіти як педагогічна проблема. Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, збірник наукових праць, Випуск 28, Харків 2008,с.7-13

21. Бган Т.С. Шляхи удосконалення системи підготовки студентів та майбутніх учителів в умовах глобалізації освіти. Збірник наукових праць, випуск 43, Запоріжжя

22. Бган Т.С. «Виховна робота в педагогічному ВНЗ як складова професійної підготовки майбутніх педагогів». Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. – 2007. – 4. С.222-225.

23. Бган Т.С. «Організація дослідження з активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів у вищому навчальному закладі» Збірник наукових робіт Харківського національного економічного університету «Управління розвитком» № 2, 2007 р. – С.65-66.

Навчально-методичні праці:

1. Харківська А.А., Бган Т.С., Прокопенко А.О. Математичні лайфхаки – ЗНО на 200 балів. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2022. Ч. І –глосарій (довідник), який охоплює шкільний курс математики рівня стандарту. Ч. ІІ містить тести для підготовки до ДПА.

2. Гирка І.В., Кравченя А.О., Бган Т.С., Робочий зошит «Щоденник з асистентської практики. Комп’ютерні науки».– Харків, 2018.

3. Харківська А.А., Бган Т.С., Кравченя А.О Збірник контрольних робіт з предмету: «Теоретичні основи математики з методикою викладання».– Харків, 2018.

4. Харківська А.А., Бган Т.С., Кравченя А.О Курс лекцій «Методика навчання математики.– Харків, 2018.

5. Харківська А.А., Бган Т.С., Кравченя А.О. Методичні рекомендації з курсу «Методика викладання математики в початкових класах» до самостійної роботи студентів денної фоми навчання спеціальності 013 Початкове навчання.– Харків, 2017.

Підвищення кваліфікації