プログラミング教育「活用プランパッケージ」
プログラミングサイト(Scratch)を用いて作成しています。パッケージ(zip)をダウンロードして活用ください。
1~6年:図画工作科『つくろう!コマ撮りアニメーション』 画像をつなぎ合わせてアニメーションをつくります。
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
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1~6年:自立活動『気持ちの温度をたしかめよう』 自分の気持ちを視覚的に表すことができます。
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
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2~4年:算数科『図形のしきつめ』 三角形や四角形などの図形をしきつめて模様を作ります。
2~4年:算数科『図形のしきつめ』 三角形や四角形などの図形をしきつめて模様を作ります。
2年:音楽科『おまつりのリズムをつくろう』 リズムを選んで、繰り返しのあるおまつりのリズムをつくります。
3年:算数科『分数の大小』 数直線上に分数を表し、比較することができます。
3年:算数科『分数の大小』 数直線上に分数を表し、比較することができます。
3年:音楽科『おはやし音楽をつくろう』 音楽のコードを使って、旋律をプログラミングします。
3年:音楽科『おはやし音楽をつくろう』 音楽のコードを使って、旋律をプログラミングします。
3~4年:国語科『相手にどう伝わるのかな?』 さまざまな場面を想定した会話を体験することができます。
3~4年:国語科『相手にどう伝わるのかな?』 さまざまな場面を想定した会話を体験することができます。
3~6年:体育科『いろいろな作戦を考えよう』 作戦を試行錯誤しながら組み立てることができます。
3~6年:体育科『いろいろな作戦を考えよう』 作戦を試行錯誤しながら組み立てることができます。
3~6年:総合・社会科『地域紹介マップを作ろう』 地域のマップの上に、紹介したい場所の画像と説明文を表します。
3~6年:総合・社会科『地域紹介マップを作ろう』 地域のマップの上に、紹介したい場所の画像と説明文を表します。
4年:算数科『ひし形と平行四辺形』 ベースとなる図形のプログラムを変更し、ひし形や平行四辺形をつくります。
4年:算数科『ひし形と平行四辺形』 ベースとなる図形のプログラムを変更し、ひし形や平行四辺形をつくります。
4年:音楽科『日本の音楽でつながろう』 音楽のコードを使って、旋律をプログラミングします。
4年:音楽科『日本の音楽でつながろう』 音楽のコードを使って、旋律をプログラミングします。
5年:算数科『正多角形と円をくわしく調べよう』 正方形のプログラムをベースにいろいろな正多角形をかきます。
5年:算数科『正多角形と円をくわしく調べよう』 正方形のプログラムをベースにいろいろな正多角形をかきます。
5年:音楽科『いろいろな音色を感じ取ろう』 音楽のコードを使って、リズムアンサンブルをつくります。
5年:音楽科『いろいろな音色を感じ取ろう』 音楽のコードを使って、リズムアンサンブルをつくります。
5年:外国語科『英語で道案内をしよう』 自分で街をつくり、キャラクターを動かしながら外国語で道案内します。
5年:外国語科『英語で道案内をしよう』 自分で街をつくり、キャラクターを動かしながら外国語で道案内します。
6年:算数科『拡大図と縮図』 ベースとなる図形のプログラムを変更し、拡大図や縮図をつくります。
6年:算数科『拡大図と縮図』 ベースとなる図形のプログラムを変更し、拡大図や縮図をつくります。
6年:音楽科『和音のひびきや音の重なり』 和音のひびきに合わせて、旋律をプログラミングします。
6年:音楽科『和音のひびきや音の重なり』 和音のひびきに合わせて、旋律をプログラミングします。
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
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▶▷便利な【ミニ】コンテンツを紹介
▶▷便利な【ミニ】コンテンツを紹介
授業場面以外でも活用できるScratchコンテンツを紹介します。見たいコンテンツをクリックしてください。
(使いやすいように自分でプログラムを工夫してみましょう。)
その他のScratchミニコンテンツはこちらにも ▶▷
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そのほかにも授業等で活用できるScratchミニコンテンツを熊本県立教育センターHP【ひごっ子まなLabo】にて公開しています。ぜひ、ご活用ください。
ひごっ子まなLabo
プログラミング教育について
プログラミング教育の基本を学び、今後に生かしましょう。
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プログラミング教育の手引(第三版)
プログラミング教育の手引(第三版)
文部科学省
小学校プログラミング教育の概要1
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文部科学省
小学校プログラミング教育の概要2
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文部科学省
小学校プログラミング教育概論('21)
小学校プログラミング教育概論('21)
放送大学YouTubeチャンネル
講師:中川 一史
プログラミングの授業実践に向けて
プログラミング教育の関連サイトを紹介します。実践に生かせる内容となっています。
プログラミング教育関連サイト
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熊本県立教育センター 〒 861-0543熊本県山鹿市小原(番地無)
TEL 0968ー44ー6611(代表)
FAX 0968ー44ー6495
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