Resultados

Interpretación de resultados y recomendaciones

Resultados del 2 de marzo de 2026.  EPU-VLQ-185

Guía Informativa de Resultados para Padres de Familia

El objetivo de este estudio es evaluar el cuestionario, estos son los resultados de lo que pretende medir: 

A. Apoyo Social (¿Quién apoya al menor?)

1. Apoyo de Amigos (Pares): Mide qué tanto los amigos invitan o acompañan al menor a estar activo.

   • Alto: Tiene amistades que son un motor positivo para su salud.

   • Moderado: El apoyo de amigos es ocasional; se puede fomentar que busquen juegos más activos.

   • Bajo: Sus amigos no suelen realizar ejercicio, lo que puede dificultar que su hijo(a) se interese por el deporte.

2. Apoyo Parental (Familia): Evalúa el respaldo, transporte o motivación que ustedes brindan.

   • Alto: Su familia es la base de los hábitos saludables del menor. ¡Sigan así!

   • Moderado: Hay apoyo, pero el adolescente siente que podría ser más frecuente.

   • Bajo: El menor percibe poca involucración familiar. Realizar caminatas o juegos juntos los fines de semana ayudaría mucho.

B. Entorno Físico (¿Qué hay cerca de casa?)

1. Instalaciones Públicas: Disponibilidad de parques, canchas y ligas gratuitas.

   • Bajo en esta área indica que el adolescente no conoce o no tiene acceso a espacios públicos gratuitos para jugar.

2. Seguridad: Percepción de protección frente a la delincuencia y el tráfico al salir a ejercitarse.

   • Bajo significa que el menor se siente inseguro al salir, lo cual es la principal barrera para que sea activo.

3. Conveniencia (Caminabilidad): Qué tan fácil es llegar caminando a tiendas o transporte.

   • Alto indica que su zona es amigable para caminar, lo cual ayuda a quemar energía de forma natural.

4. Oferta Privada: Presencia de gimnasios, academias o clubes de paga.

   • Bajo indica que en su zona predominan los espacios abiertos o que no hay opciones de entrenamiento formal cercano.

¿Estás de acuerdo con los resultados?

Dejamos tu opinión comentarios e inquietudes:

Recomendaciones generales:

El menor mexicano pasa la mayor parte de su tiempo fuera de la escuela, por lo que ahí deben enfocarse los esfuerzos y análisis para mejorar su actividad física, si bien, difícilmente podemos modificar el entorno, si tenemos más acciones para realizar:

• Reflexionar sobre cómo podría realizar más actividad física el menor

• Investigar la posibilidad de llevarlo a centros deportivos

• De no poder llevarlo fuera, analizar la forma de que pueda realizarlo en casa

• Pensar en la actividad física como una necesidad vital como comer, dormir y asearse

• Involucrar al menor en estas reflexiones

• De ser posible también realizar actividad física para que el mejor tenga un ejemplo de que es algo normal y necesario

• Hablar más del tema, de esta forma se creará una cultura más activa

Para información más ampliada visita el sitio web del proyecto: