Jurnal Modul 1.1. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Ki Hadjar Dewantara

A.    Peristiwa Nyata (Facts)

Rangkaian kegiatan Calon Guru Penggerak Angkatan 8 Tahun 2023 diawali dengan pembukaan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi pada hari rabu tanggal 10 Mei 2023, yang di buka secara virtual oleh Bapak Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A. selaku  Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi serta Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd selaku Direktur Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan, dan Bapak Dr. Praptono, M.Ed. selaku Direktur Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Tenaga Kependidikan. yang berlangsung dari 11.00 WIB sampai dengan Jam 12.00 WIB

B.     Perasaan (Feelings) 

Saat pertama kali mengikuti seleksi CGP angkatan 6 saya gagal, perasaan saya tentu sangat kecewa sekali, akhirnya saya berrefleksi dari kegagalan tersebut dan saya mencoba lagi di angkatan ke 8 tentu saja saya melakukan persiapan yang matang, mulai dari belajar cara menulis essay yang baik, melakukan simulasi belajar dan menjawab pertanyaan yang sesuai dengan kenyataan yang saya tuliskan. 

Alhamdulilah saya lulus di CGP angkatan ke 8 perasaan saya bahagia sekali, setelah 2 kali mencoba akhirnya saya masuk juga kedalam kandidat Calon Guru Penggerak, walaupun masih ada perasaan was was apakah saya kan masuk nominasi angkatan 8 atau harus parkir menunggu angkatan berikutnya angkata 9 dan angkatan 10. dan Alhamdulillahnya saya masuk list Pendidikan Guru Penggerak angkatan 8 tahun 2023.

Pada awal awal saya sangat cemas apakah saya mampu mengikuti pendidikan CGP ini, akan tetapi dengan tekad yang kuat saya coba untuk memanajemen waktu supaya kegiatan pembelajaran tidak terganggu dan kegiatan CGP juga bisa berjalan beriringan. saya sangat berterima kasih sekali pada Fasilitator Ibu Eli Marliati Efendi,S.Pd.AUD , Pengajar Praktik Ibu Sartinah, S.Pd. dan Kawan kawan Calon Guru Penggerak Angkatan 8 Kabupaten Pandeglang terutama Kelas 8 BGP Banten, yang tidak pernah bosan bosan mengingatkan, membimbing dan memotivasi, memberi inspirasi dan menyemangati saya. karena tanpa kontribusi beliau beliau perasaan saya yang minder akhir nya pelan pelan pudar, berganti dengan motivasi ingin meningkatan kemampuan diri demi proses pembelajaran yang lebih baik lagi.

jika saya kaitkan perasaan khawatir saya dalam mengikuti CGP dengan proses pembelajaran saya di kelas, saya jadi lebih memahami dengan trilogi KHD bahwa kita sebagai guru harus berpegang pada Ing Ngarsa Sung Tulada, Ing Madya Mangun Karsa dan Tut Wuri Handayani  yang memiliki artinya sebagai guru kita  memberi teladan dengan nyata tidak hanya menyuruh tapi kita memberi contoh, ditengah tengah proses pembelajran kita harus memberikan inspirasi, apabila di belakang guru harus memberi dorongan dan motivasi supaya siswa semangat dalam pembelajarannya, dari trilogi tersebut sangat membantu saya dalam proses perbaikan pembelajaran di kelas yang saya ampu.

C.    Pembelajaran (Findings) 

Setelah mempelajari Modul 1.1. Filosofis Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara saya mulai memahami dan mencoba menerapkan dalam kelas yang saya ampu, sebelum mempelajari modul 1.1. saya beranggapan bahwa guru sebagai satu satunya sumber belajar dan harus manut pada guru, dan metode pembelajaran berpusat pada guru merupakan yang paling tepat (Teacher Centered Learning) akan tetapi setelah saya mempelajari modul 1.1 Saya sadar, bahwa guru bukan satu satunya sumber belajar, dan pembelajaran harus menghamba pada murid dimana fokus pembelajaran adalah murid bukan guru (Student Centered Learning)

sebelum mempelajari modul 1.1. saya beranggapan bahwa murid akan semangat dalam belajar, apabila menggunakan metode yang seragam dan inovatif, tanpa memperhatikan perbedaan karakteristik murid ( kodrat alam) akan tetapi setelah saya mempelajari modul 1.1 Saya menyadari, bahwa guru harus memperhatikan dan menyesuaikan kegiatan pembelajaran, sesuai kodrat alam murid yang berbeda, dan menyesuaikan dengan kodrat zamannya saat ini 

D.    Penerapan (Future) 

Setelah mempelajari Modul 1.1. Saya mulai memahami dan mencoba membuat penerap penerapan yang akan saya lakukan dikelas yang saya ampu sesuai dengan filosopi Ki Hadjar Dewantara diantaranya

1. Mengubah pola fikir bahwa mengajar bukan hanya mentransfer ilmu, tetapi sebagi guru harus menuntun dan memberi suri tauladan kepada siswa sesuai kodratnya.

2. Menerapkan sistem among yaitu pendidikan yang menuntun bukan menuntut

3. Merancang dan melaksanakan pemblajaran yang berdiferensiasi, interaktif dan menyenangkan sesuai dengan karakteristik siswa.

4. Menerapkan konsep pembelajaran sesuai karakteristik siswa serta sesuai kodrat alam dan zamannya.

5. Menjalankan pendidikan yang berpihak pada murid.