110學年度校務評鑑網

建興國小校務評鑑

組織行政與效能

1-1 SWOT分析與校務發展結合

1-1-1 SWOT分析1-1-2校務發展計畫

1-2 處室學年度工作計畫

1-2-1處室工作計畫、行事曆 1-2-2處室學年度工作檢討紀錄

1-3 校務行政資訊更新與數位化

1-3-1學校網站資訊完整度 1-3-2學校網站資訊定期更新 1-3-3學校校務行政數位化

課程與教學

2-1 依課程綱要擬定課程計畫

2-1-1學校課程計畫及課程評鑑2-1-2教學正常化

2-4差異化回應與補救教學

2-4-1 學生差異化學習

2-4-2未達學習目標學生之診斷.分析及補救教學

2-2 教師教學精進

2-2-1適性化及有效教學 2-2-2班級經營 2-2-3備課、觀課及議課

2-5閱讀環境與素養

2-5-1 培養學生閱讀素養

2-5-2 學生參與校內外閱讀活動

2-5-3 圖書館資源

2-3 實施多元評量

2-3-1多元評量 2-3-2學習評量分析與運用

學生事務與輔導

3-1友善校園規劃及執行成效

3-1-1友善校園 3-1-2正向管教 3-1-3藥物濫用與毒品防制 3-1-4性別平等教育 3-1-5中輟學生預防與輔導 3-1-6生命教育與憂鬱自傷防治3-1-7人權法治、品德及公民教育

3-4學校衛生教育規劃與實施

3-4-1學校健康促進 3-4-2健康中心空間及救護設備 3-4-3飲用水檢驗及設備維護

3-2特殊教育之規劃與實施

3-2-1特殊教育推行委員會3-2-2定期召開IEP(個別化教育計畫)、 IGP(個別化輔導計畫)會議

3-2-3特教研習及宣導3-2-4無障礙及獨立學習空間3-2-5特殊需求學生鑑定安置及轉銜輔導

3-5學校各項體育教學及體能活動

3-5-1體育課正常教學及推動SH150方案 3-5-2普及化運動

3-3多元化社團與學習活動之實施

3-3-1社團發展與學習 3-3-2學生參與校內外展演活動與競賽

3-6全民國防教育之推動

3-6-1全民國防教育 3-6-2全民國防教育融入課程教學

教師專業成長

4-1教師教學檔案及教學研究發展

4-1-1教師個人專業成長計畫 4-1-2教師進修成長研習紀錄 4-1-3教師製作教學檔案並有省思紀錄 4-1-4教師各項教學或研究產出作品

4-2教師專業對話與心得分享

4-2-1教師專業學習社群運作成果 4-2-2各領域教學研究會之召開情形及紀錄

環境與設備

5-1校園永續規劃

5-1-1校園開放管理規範 5-1-2校園環境執行綠建築或改善作為 5-1-3落實校園永續管理

5-2環境教育與教學

5-2-1環境教育 5-2-2環境教育推動小組及認證 5-2-3節能減碳 5-2-4環境教育之課程、教學與網站

5-3防災教育

5-3-1防災基本圖資 5-3-2防災器材整備及應用 5-3-3防災宣導與教學 5-3-4防災演練與演練腳本 5-3-5實施校園安全檢核 5-3-6校安通報

資源整合

6-1家長參與學校事務

6-1-1推動家長會事務 6-1-2 辦理親職教育

6-2學校運用社會資源

6-2-1執行教育儲蓄戶及捐資興學 6-2-2尋求社會資源

學校特色與創新作為

7-1 預見美麗新家鄉~閱讀悅讀走讀(閱讀力)

7-2 提升學生學力~數位學習計畫(學習力)

7-3 健康促進多元社團~培養孩子健康力(健康力)

7-4 生態永續美感校園~實踐生態永續環境(學習力健康力美感力合作力)

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