HUMA 3017

Huma 3017 – De como mirar imágenes y otros artefactos

El curso satisface el requisito de 3 créditos en artes del componente de educación general del currículo de Bachillerato.  Se aproxima a las artes desde una perspectiva interdisciplinaria, partiendo de que, aunque vivimos en una cultura saturada de imágenes y objetos, estamos poco conscientes de cómo operan.  Apenas nos percatamos de cómo nos permiten o impiden hacer, ver y pensar ciertas cosas.  Mediante el examen detallado de los rasgos materiales de estos artefactos se explorará el sentido y el funcionamiento de la materialidad de lo visible.  Este examen abrirá la puerta para que el objeto guíe al espectador hacia las preguntas críticas, teóricas e históricas pertinentes para su explicación.  El proceso de observación, aunado con la lectura de una diversidad de textos teóricos y literarios, configurará el espacio de reflexión y análisis.  El curso promoverá también que la o el estudiante examine sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje.

Contenido temático del curso

Introducción al curso

1. Presentaciones.  Descripción del curso, sus presupuestos y requisitos.

2. Disciplinas in-útiles.  ¿Por qué estudiar las artes?  ¿Para qué sirve mirar?  

3. Un curso de arte interdisciplinario de educación general: reflexiones sobre la interdisciplinaridad y sobre la educación general. 

4. Descripción de imágenes: primer encuentro.

Tema 1. Imagen, palabra y contenido: primer acercamiento a una imagen u objeto

1.1 La descripción

Análisis formal

Análisis estilístico

Análisis comparativo

1.2 Tema y contenido (matter and content)

Iconografía

Iconología

Tema 2. La gran falacia: las cosas como son 

2.1 Realidad y representación

2.2 Memoria, mirada, pensamiento

2.3 Contextos

2.4 Identidad/cuerpo

Tema 3. Arte/objetos: arte-factos

4.1 La imagen como artefacto: como objeto configurado

4.2 La función expuesta

4.3 La función presupuesta

Tema 4. Espacios

5.1 Las condiciones de la mirada: el museo

5.2 El lugar del espectador