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日本学校改善学会第４回大会2021(R3) 自由研究発表第一（ポスター）会場のページへようこそ。こちらでは抄録をポスターとみなし掲示するとともに、掲示板で議論を頂くためのページです。
日本学校改善学会第４回大会2021(R3) は完全オンライン大会となりました。
Zoom会議システムの性質上、会議室に入室前に配布された当日配布資料（チャット資料）はダウンロードができないようです。当日の自由研究発表の配布資料はこのホームページで公示できないものも多いため、直接、発表者の方に提供いただきたい旨のご相談をなさってください。各抄録・ポスターにメールアドレスが記載されています。
各シンポジウムと自由研究発表の議論用の掲示板を設けております。是非ともご議論に活用してください。
全体の抄録集はホームから閲覧・ダウンロードできます。
全体の抄録集はホームから閲覧・ダウンロードできます。
インターネット会議システムを利用したシンポジウムの参加にはインターネットのつながったICT端末と「URL付きプログラム」（PDF）が必要です。下記の連絡先まで、「URL付きプログラム」（PDF）の送付をお求めください。非会員の方も大歓迎です。その際にお名前とご所属をお伝えいただければスムーズです。
【参加希望連絡先・前日まで】
【参加希望連絡先・大会当日以降】
※日本学校改善学会瀬戸内支部Facebokk(https://www.facebook.com/jsirasetouchi)は主に情報告知用です。
1-1045 JSIRA R3ポスター橋詰柏木.pdfP1-1045「子どもの依存症予防に関する一考察 －依存症支援の現場から－ 」
P1-1045「子どもの依存症予防に関する一考察 －依存症支援の現場から－ 」
橋詰幸輝・柏木智子
橋詰幸輝・柏木智子
1-1100 JSIRA R3ポスター鎌田三沢.pdfP1-1100「公立学校教員の勤務実態と学校改善 -『働き方改革』に関する意識調査のデータ分析- 」
P1-1100「公立学校教員の勤務実態と学校改善 -『働き方改革』に関する意識調査のデータ分析- 」
鎌田雅史・三沢良
1-1120 JSIRA R3ポスター宝本.pdfP1-1120「コミュニティ・スクールの可能性 －導入効果の検証と具体的実践を通して－ 」
P1-1120「コミュニティ・スクールの可能性 －導入効果の検証と具体的実践を通して－ 」
宝本 将
1-1135 JSIRA R３ポスター川端.pdfP1-1135「コロナ禍における新たな学校文化づくり 」
P1-1135「コロナ禍における新たな学校文化づくり 」
川端清司
1-1155 JSIRA R３ポスター水野.pdfP1-1155「ポストコロナにおける学びの保障 -教育政策等トップリーダーのマネジメント能力との関連- 」
P1-1155「ポストコロナにおける学びの保障 -教育政策等トップリーダーのマネジメント能力との関連- 」
水野和男
1-1210 JSRA R３ポスター井出.pdfP1-1210「児童の市民性(Citizenship)を醸成するコミュニティ・スクール
P1-1210「児童の市民性(Citizenship)を醸成するコミュニティ・スクール
の活用 」
の活用 」
井出和宏
1-1230 JSIRA R3ポスター中谷ら.pdfP1-1230「教員の資質能力向上支援（ラーニングポイント制）につなぐミドルリーダ養成研修プログラムの開発 ～独立行政法人教員支援機構委託事業 教員の資質能力向上のための研修プログラム開発・実践支援事業報告書から 」
P1-1230「教員の資質能力向上支援（ラーニングポイント制）につなぐミドルリーダ養成研修プログラムの開発 ～独立行政法人教員支援機構委託事業 教員の資質能力向上のための研修プログラム開発・実践支援事業報告書から 」
中谷仁美・丹信介・霜川正幸・佐々木司・静屋智・中田充・松岡敬興・美作健悟・藤上真弓・和泉研仁・長砂志保
1-1245 JSIRA R3ポスター露口藤原.pdfP1-1245「地域レベルの分散型リーダーシップが子どもの学業成績に及ぼす影響 」
P1-1245「地域レベルの分散型リーダーシップが子どもの学業成績に及ぼす影響 」
露口健司・藤原文雄
1-1400 JSIRA R3ポスター宮崎.pdfP1-1400「小学校の宿題における教師と保護者の意識に関する考察 －フォーカス・グループ・インタビューの分析を通して－ 」
P1-1400「小学校の宿題における教師と保護者の意識に関する考察 －フォーカス・グループ・インタビューの分析を通して－ 」
宮崎麻世
1-1415 JSIRA R3ポスター野村押田.pdfP1-1415「学校を核とした地域組織と行政機関とのパートナーシップ －大人と子どもでつくるコミュニティ計画策定を事例に－ 」
P1-1415「学校を核とした地域組織と行政機関とのパートナーシップ －大人と子どもでつくるコミュニティ計画策定を事例に－ 」
野村ゆかり・押田貴久
1-1435 JSIRA R3ポスター兵頭.pdfP1-1435「若年層教員を取り巻くつながりとキャリア発達 」
P1-1435「若年層教員を取り巻くつながりとキャリア発達 」
兵頭俊昭
1-1450 JSIRA R3ポスター藤原.pdfP1-1450「スクールビジネスリーダーシップ研修の成果と充実のための促進条件について ～新型コロナウイルス感染症拡大期における試行を踏まえて～」
P1-1450「スクールビジネスリーダーシップ研修の成果と充実のための促進条件について ～新型コロナウイルス感染症拡大期における試行を踏まえて～」
藤原文雄
1-1510 JSIRA R3ポスター山田.pdfP1-1510「グローバル化する社会を支える公教育でのモデルカリキュラムから見えるもの －日本語指導が必要な児童生徒の受け入れ施策と課題から考える文化共生教育のあり方－ 」
P1-1510「グローバル化する社会を支える公教育でのモデルカリキュラムから見えるもの －日本語指導が必要な児童生徒の受け入れ施策と課題から考える文化共生教育のあり方－ 」
山田文乃
1-1525 JSIRA R3ポスター中西.pdfP1-1525「コロナ禍におけるオンライン教育推進を通した組織マネジメントに関する一考察 －県立高校でのプロジェクトチーム設置による取組から－ 」
P1-1525「コロナ禍におけるオンライン教育推進を通した組織マネジメントに関する一考察 －県立高校でのプロジェクトチーム設置による取組から－ 」
中西美香
1-1545 JSIRA R３ポスター熊井.pdfP1-1545「教員を取り巻くつながり醸成の実践研究 」
P1-1545「教員を取り巻くつながり醸成の実践研究 」
熊井崇
1-1600 JSIRA R3 ポスター木村.pdfP1-1600「算数科におけるレディネステストの結果分析の実践が教員に与える学び ー数と計算領域に焦点を当ててー 」
P1-1600「算数科におけるレディネステストの結果分析の実践が教員に与える学び ー数と計算領域に焦点を当ててー 」
木村憲太郎
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