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Cette journée d’étude s’inscrit aux travaux du groupe ELAN (Enseigner les langues : approches novatrices) et fait partie de l’axe Diversité linguistique partagée du CREE.
9h15 Accueil des participants
9h30 – 9h40 Présentation de la journée, Georges Kostakiotis, Inalco et Snejana Gadjeva, Inalco.
9h40 – 10h00 Olena Saint-Joanis, Inalco : Transposition didactique de la méthode ANL pour l’enseignement de l’oral en ukrainien au niveau A2-B1 en formation continue à distance.
10h00 – 10h20 Ildikó Lőrinszky, Université d’Ankara : À qui s’adressent les manuels ? Public rêvé et public réel.
10h20 – 10h40 Despoina Stefanou, Université de Montpelier Paul Valery : Le manuel face à l’oral : repenser les outils pédagogiques pour l’enseignement des langues étrangères.
10h40 – 11h00 Isabel Zins, Pädagogische Hochschule Burgenland (Autriche) : Quand le manuel ne suffit pas : développer l’oral par l’écoute de podcasts.
11h00 – 11h15 Discussion
PAUSE CAFÉ
11h30 – 11h50 Alia Satterfield, Inalco : Quand l’oralité s’invite dans les supports textuels : le rôle des questions dans les manuels scolaires khanty (1930-1955).
11h50 – 12h10 Madeleine Voga, Université de Montpelier-Paul Valery : Bilittéracie et lexique mental : le traitement de la phonologie dans les protocoles chronométriques inter-langues.
12h10 – 12h30 Fabiana Florescu, Université de Bucarest : Le statut ambivalent du manuel dans les cours universitaires de pratique orale de la langue française auprès d’un public roumanophone.
12h30 – 12h50 Adelina Kalinina, Inalco : Pratiques enseignantes autour du manuel de pratique orale Melnitsa en initiation de russe.
12h50 – 13h05 Discussion
PAUSE DÉJEUNER
14h00 – 14h20 Guo Jing, Inalco : Travailler l’oral en classe à l’aide d’un manuel : conception, mise en pratique et observations.
14h20 – 14h40 Marie-Christine Fougerouse, Université Jean-Monnet de Saint-Étienne et Joan Vignaud, Éditions Maison des langues : Prêt-à-parler, des manuels centrés sur la communication orale en classe.
14h40 – 15h00 Nataša Cilar, Inalco : Entre langue didactisée et langue authentique : le rôle du manuel dans le développement de la compétence orale en croate langue étrangère.
15h00 – 15h20 Lida Triantafillidou, Université Aristote de Thessalonique : Éveiller la parole en classe même avec un vocabulaire limité : Le rôle des manuels dans un cours de pratique orale.
15h20 – 15h35 Discussion
PAUSE CAFÉ
15h50 – 16h10 Nikos Graikos, Association Synergie franco-grecque : La réalité de l’illusion dans une classe de langues. Utiliser le manuel comme un texte de théâtre.
16h10 – 16h30 Sonia Berbinski, Université de Bucarest : La représentation de l’oral dans les manuels de français publiés en Roumanie.
16h30 – 16h50 Liu Chan-yueh, Inalco : Le manuel comme guide de voix et de voie : le cas du cours de taïwanais.
16h50 – 17h10 Zhang Xiang, Inalco : Les manuels de FLE à l’épreuve de l’oral : analyse
comparative d’Alter Ego+ et de la Méthode complète de français.
17h10 – 17h25 Discussion
17h25 Conclusions et perspectives, Snejana Gadjeva et Georges Kostakiotis
Lieu
Salle 5.28
Inalco, 65 Rue des Grands Moulins, 75013 Paris
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