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Lernziele
Lernziele
Du kennst die vier Fragearten und wo diese sinnvoll eingesetzt werden können.
Du kannst mit Hilfe der W-Fragen einen auf deine Person passenden Interview-Leitfaden erstellen.
Interview recherchieren & planen
Interview recherchieren & planen
GrossGschichte (Oral History)
Auftrag 1: Interview-Beispiele (15')
Schau dir EINEN der Filme "GrossGschichte" links an und beachte dabei die Art der Fragen, die gestellt werden. Erkennst du die W-Fragen?
Überlege dir, welche ältere Person du in deinem Umfeld oder deiner Verwandtschaft über spezielle Erfahrungen befragen könntest. Hatte jemand einen speziellen Beruf oder ein aussergewöhnliches Hobby? War jemand in der Politik oder in einer Organisation, über die du mehr erfahren möchtest?
Das Interview kann per Telefon, Videokonferenz oder face-to-face erfolgen, du solltest das Gespräch aber aufnehmen können (z.B. per Mobile).
Auftrag 2: "Richtig Interviews führen" (15')
Lies nun den Text "Richtig Interviews führen" der deutschen Zeitung "die Zeit".
Mach dir Notizen zu folgenden Fragen:
Welche Punkte aus dieser Liste musst du für die Vorbereitung deines Interviews beachten?
Welche Punkte aus dieser Liste musst du bei der Durchführung deines Interviews beachten?
Was für Fragenarten werden beschrieben? In welchen Situationen machen welche Fragenarten Sinn? Notiere dir Beispiele dazu.
Leitfaden verfassen
Leitfaden verfassen
Auftrag 3: Interview-Leitfaden erstellen (15'):
Erstelle nun einen Interview-Leitfaden mit Hilfe der W-Fragen. Das ist eine Liste der Fragen, die du deiner Person der Reihe nach stellen möchtest. Diese Fragen sollen auf die Person zugeschnitten sein.
Lade wieder das Dokument "W-Fragen" herunter und erstelle mit Hilfe der W-Fragen einen Interview-Leitfaden mit spannenden, offenen Fragen.
Recherchiere gegebenenfalls über das Thema, welches dich bei deiner bekannten Person interessiert. Je besser du schon darüber bescheid weisst, desto intelligentere Fragen kannst du stellen.
Lade den Interview-Leitfaden unten aufs Padlet in deine Spalte hoch.
Lest gegenseitig euren Interview-Leitfaden und gebt euch zu folgenden Punkten Feedback:
Ist eine Person definiert und ist deren Thema spannend?
Werden alle W-Fragen im Leitfaden gefragt?
Hat es noch Lücken oder Fehler, die ergänzt oder korrigiert werden müssen?
Auftrag 4: Interview recherchieren (30'):
Überleg dir, was dir noch helfen könnte, deine Person sinnvoll zu interviewen. Unten findest du mögliche Suchmaschinen, die kindgerecht sind.
Ergänze nun deinen Leitfaden und zeig ihn deiner*m Partner*in. Diese gibt wieder Feedback zu fehlenden oder zu korrigierenden Fragen.
Führe das Interview bis zum Dienstag von nächster Woche, so dass du in der Deutschstunde am Mittwoch damit arbeiten kannst.
Interview-Leitfaden hochladen
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