Publicaciones

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Alpízar, M., Fernández, H., Morales, J.L. y Quesada, S. (2018). Dificultades y errores presentes en estudiantes de educación secundaria en el aprendizaje de la función lineal. Revista de Investigación y Divulgación en Matemática Educativa (RIDEME), 9(1), 6-19. Recuperado de https://intranet.matematicas.uady.mx/rideme/images/RIDEME_N9_FINAL.pdf

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Morales-Reyes, J. L. y Zakaryan, D. (2025). Cambios en la competencia noticing de futuros profesores de matemática durante su práctica profesional final. En W. Poveda, R. Fallas, P. Maroto y F. Gutiérrez (Eds.), Actas VII Simposio Internacional de Matemática Educativa (pp. 53–58). Universidad de Costa Rica. https://bit.ly/41CpKrU

Morales-Reyes, J. L. y Zakaryan, D. (2025). Levels of noticing competence among preservice secondary mathematics teachers in a video analysis of functions. In M. Bosch, G. Bolondi, S. Carreira, C. Spagnolo, & M. Gaidoschik (Eds.), Proceedings of the Fourteenth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME14) (pp. 3043–3050). Free University of Bozen-Bolzano and ERME.

Morales-Reyes, J. L. & Zakaryan, D. (2024). ¿Cómo se han estudiado los conocimientos y competencias del futuro profesor de matemáticas durante su práctica profesional? En S. Morales, E. Chandía, M. Castillo, M. Gamboa y G. Lugo-Armenta (Eds.), Actas XXVI Jornadas Nacionales de Educación Matemática (533-539). Universidad de Concepción.

Proyecto Fondecyt Regular N°1230434 “Desarrollo de la competencia noticing de los futuros profesores de matemáticas de educación media en relación con su conocimiento especializado”. Tesista doctoral, PUCV, Chile.

Proyecto CONACYT Clave 0284259 “Una categoría de modelación matemática. La pluralidad epistemológica y la transversalidad de saberes: los aprendizajes de los significados de la matemática en las ingenierías y en los diferentes niveles educativos”. Tesista de maestría, Cinvestav, México 2018-2020.

Revisor científico en la International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education.
Springer Nature Switzerland.

Revisor en la Revista Ensayos Pedagógicos. Universidad Nacional, Costa Rica.

Revisor en la Conferencia Interamericana de Educación Matemática (CIAEM).