SIMETRIA: JOGOS DE ESPELHOS

Na exposição Simetria: Jogos de Espelhos, convidamos todos a explorar padrões e simetrias com caixas de espelhos que revelam e criam simetrias no plano e no espaço. Uma experiência interativa que une matemática e arte, permitindo reconhecer simetrias de reflexão, rotação e translação.

Fundamental I, Fundamental II e Médio.

Coordenadora: Maria João Resende (UFF).

MUSEU DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO LEG

Nesta exposição exibiremos materiais manipuláveis e recursos pedagógicos que aproximam o visitante da matemática. Muitos destes artefatos são construídos no nosso Laboratório de Ensino de Geometria, o LEG.

Fundamental I, Fundamental II e Médio.

Coordenadora: Abigail Folha (UFF).

CLUBE DA MATEMÁTICA

Nesta exposição pretendemos apresentar as atividades desenvolvidas dentro do contexto do projeto “Clube da Matemática como Ambiente de Aprendizagem e Espaço de Formação Docente”, originado a partir do contexto da cooperação firmada entre a Universidade Federal Fluminense (UFF) e a Prefeitura Municipal de Niterói (PMN).  Os estudantes terão a oportunidade de participar de um espaço de construção de vivências matemáticas, por meio da execução de atividades pedagógicas, concebidas com o objetivo de contribuir para o entendimento significativo dos conceitos de matemática. 

Fundamental I e Fundamental II.

Coordenadores: Vinicius Mendes Couto Pereira  (UFF) e Ana Paula Cabral Couto Pereira (Coluni/UFF, vice-coordenadora). 

CARAVANA DA MATEMÁTICA

A Caravana da Matemática é um projeto de extensão da Universidade Federal de Juiz de Fora que utiliza a Matemática Recreativa como ferramenta de divulgação e popularização da Matemática. Nesta oficina, convidamos os alunos e alunas a experimentar várias de nossas atividades em estações interativas de jogos e quebra-cabeças que estimulam o pensamento matemático e aguçam a curiosidade. 

Fundamental II e Médio.

Coordenadora:  Beatriz Motta (UFJF), Reginaldo Braz (UFJF), Nelson Louza (UFJF).

LABORATÓRIO JOGOS & MATEMÁTICA

O grupo Jogos & Matemática (UNIRIO), ativo desde 2017, apresenta uma mostra interativa de jogos matemáticos no formato de museu vivo: os visitantes circulam por estações de atividades, experimentam os jogos e são convidados a descobrir a matemática escondida em cada um deles. A exposição reúne cerca de dez atividades, entre jogos clássicos da literatura, como Corrida dos Restos, Jogo dos Fatores e Jogo da Senha, e jogos autorais desenvolvidos pela equipe do programa, como Ponto a Ponto, Qual é o Segredo? e Conquistadores do Espaço. Completam a mostra jogos rápidos de estratégia vencedora, inspirados em problemas de olimpíadas de matemática. Mais do que vencer as partidas, o objetivo é vivenciar o processo de investigação matemática: levantar hipóteses, testar estratégias, reconhecer padrões e argumentar. A atividade é aberta a públicos de todas as idades e não exige conhecimentos prévios; monitores da equipe te acompanharam estação, mediando as descobertas. 

Fundamental II e Médio.

Coordenadores: Marcelo Rainha  (UNIRIO) e Loisi Monteiro  (UNIRIO). 

MUSEU DA MATEMÁTICA UFMG: Uma Experiência de Diversão e Conhecimento 

O Museu da Matemática da UFMG é um espaço dedicado à popularização da Matemática, oferecendo jogos, desafios e materiais manipuláveis que convidam o público a explorar conceitos matemáticos de forma acessível, criativa e prazerosa. Durante o Portas Abertas, os visitantes poderão explorar quebra-cabeças, experimentar diferentes jogos, resolver desafios e participar de uma oficina prática para construir um objeto matemático e levá-lo para casa. 

Fundamental II e Médio.

Coordenadores: Carmen Rosa Giraldo Vergara (UFMG) e Fabio Enrique Brochero Martínez (UFMG).

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL TEM SUPER PODERES?

Você já sentiu que a Inteligência Artificial é um tipo de superpoder? Vamos abrir o Laboratório Secreto para entender como esses 'cérebros de silício' funcionam! Vamos descobrir quais são as habilidades incríveis da IA, mas também onde estão as suas fraquezas (a sua Kryptonita!). Nesta oficina, prepare-se para entender como esse novo aliado impacta sua jornada de aprendizagem. No desafio final enfrentaremos uma batalha épica de Jogos e recursos interativos para testar seu nível de super-herói!  

Fundamental II e Médio.

Coordenadora: Begoña Alarcón Cotillas  (UFF) e Danielle da Cunha Nunes (UFF, vice-coordenadora).

APRENDENDO MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS 

Vamos jogar para aprender Matemática e aprender Matemática para jogar melhor! Serão apresentados jogos que envolvem direta e indiretamente um conteúdo matemático, possibilitando a vivência lúdica na aprendizagem. 

Fundamental I, Fundamental II e Médio.

Coordenadora:  Mônica Souto da Silva Dias (UFF).

CIRCUITO DOS JOGOS MATEMÁTICOS 

O Circuito dos Jogos Matemáticos é uma atividade interativa destinada a estudantes da Educação Básica, que utiliza jogos como recurso didático para promover a aprendizagem da Matemática. Organizada em diferentes estações, a atividade convida os participantes a resolver desafios que envolvem raciocínio lógico, estratégia, resolução de problemas e conceitos matemáticos de forma mais dinâmica. 

Fundamental II e Médio.

Coordenadora:  Marcele Câmara (UERJ/FFP).

Graduandos UERJ/FFP: Júlia Miranda, Manuella Velloso Mohana Borges, Sarah Barreto Vidal da Costa, Renata Martins Diniz. 

MATEMÁTICA E FÍSICA EM MALAS ITINERANTES: Empoderando Meninas e Mulheres na Ciência 

Nesta atividade, os participantes terão a oportunidade de conhecer e interagir com experimentos desenvolvidos no âmbito do projeto Matemática e Física em Malas Itinerantes: Empoderando Meninas e Mulheres na Ciência. Por meio de demonstrações e atividades práticas, serão explorados conceitos científicos de forma lúdica, investigativa e acessível, despertando a curiosidade e incentivando a participação dos estudantes. A utilização das malas itinerantes possibilita levar experiências científicas interativas a diferentes espaços educativos, ampliando o acesso à divulgação científica e estimulando o interesse pela pesquisa e pela experimentação. 

Fundamental II e Médio.

Coordenadora:  Marcele Câmara (UERJ/FFP).

Graduandos UERJ/FFP: Júlia Miranda, Manuella Velloso Mohana Borges, Sarah Barreto Vidal da Costa, Renata Martins Diniz. 

FRAÇÕES EM QUADRINHOS 

Nesta oficina serão realizadas atividades sobre frações utilizando as História em Quadrinhos do grupo HQEM (Histórias em Quadrinhos no Ensino de Matemática) do Programa Dá Licença. 

Fundamental II.

Coordenador: Wanderley Moura Rezende (UFF).

MATEMÁTICA RECREATIVA: revelendo as maravilhas da matemática

A Matemática Recreativa constitui um recurso didático e pedagógico valioso, capaz de favorecer a aprendizagem, estabelecer conexões com a História da Matemática e aproximar os conteúdos escolares de experiências mais significativas. Além disso, ultrapassa os limites da sala de aula ao contribuir para a popularização da Matemática, despertando interesse e entusiasmo em diferentes contextos. Entre suas potencialidades, destaca-se a capacidade de trazer para o processo educativo dimensões como prazer, curiosidade e diversão — elementos essenciais para um aprendizado mais envolvente.

Fundamental I, Fundamental II e Médio.

Coordenador: Rogério Osvaldo Chaparin (IFSP).

ENTRE ACORDES E NÚMEROS

Na oficina “Entre acordes e números: você consegue enxergar a matemática na música?”, vamos explorar como sons, notas musicais e músicas do nosso cotidiano podem se transformar em objetos de investigação matemática.  A partir de situações reais — como a voz de um cantor e a construção de acordes — os participantes serão convidados a levantar hipóteses, identificar padrões e construir explicações para fenômenos musicais que, à primeira vista, parecem puramente artísticos.  Sem precisar de conhecimento musical prévio, a proposta é mergulhar em uma experiência investigativa em que ouvir, comparar e experimentar são pontos de partida para descobrir como a matemática pode ajudar a compreender a música de uma forma completamente nova.  Venha explorar esse universo onde a escuta encontra a investigação e a matemática ganha ritmo! 

Ensino Médio

Coordenadora: Magda K. K. Dutra (UFF).

REPÓRTERES DO CLIMA: INVESTIGANDO A TERRA NA ERA DOS MAMUTES

Você já pensou como era o clima da Terra na época dos mamutes? Nesta atividade, você será um repórter do clima, desafiado a investigar um gráfico com dados reais, construir uma regra matemática e descobrir o que esses números realmente significam. A Terra já foi totalmente congelada? Em que condições os mamutes viviam? O clima do passado era tão extremo quanto parece? Venha explorar, como a matemática pode ajudar a entender o clima da Terra — e a história da vida no planeta! 

Fundamental II

Coordenadora: Magda K. K. Dutra (UFF).

CABE TUDO NA ARCA? 

Você consegue organizar tudo em um espaço limitado? Nesta oficina, você vai enfrentar um desafio prático: testar ideias, experimentar estratégias e fazer estimativas para descobrir quantos animais cabem em um determinado espaço. Mas atenção: nem sempre o que parece funcionar no cálculo funciona na prática! Ao longo do desafio, você vai montar, reorganizar e repensar soluções enquanto explora ideias matemáticas de forma intuitiva e percebe como modelos ajudam — e também podem falhar — ao representar situações reais. Topa o desafio? 

Fundamental II.

Coordenadora: Magda K. K. Dutra (UFF).

MATEMÁTICA OLÍMPICA PARA INICIANTES: DESBRAVANDO A OBMEP POR MEIO DE MATERIAIS DIDÁTICOS

A olimpíada, originalmente sendo a competição pertencente à cidade de Olímpia, na Grécia, carrega um significado de excelência e perfeição entre aqueles que querem, por meio de seus esportes, alcançar o pódio da competição. No Brasil, a maior olimpíada existente é a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP. Assim como em uma competição esportiva, cujo objetivo é selecionar os melhores competidores, a OBMEP busca alcançar a excelência do estudante brasileiro por meio de problemas matemáticos. A grande pergunta que fica é: como começar a estudar para a OBMEP e me tornar um atleta matemático? Para isso, convidamos você para esta oficina, que tem o objetivo de mostrar, por meio de materiais didáticos, que os problemas olímpicos demandam uma certa criatividade que você pode aprender de forma intuitiva.

Fundamental II e Médio.

Palestrante: Rafael Rodrigues Da Silva (UFF) e Cristhabel J. C. Vasquez (UFF - Orientadora) .

GEOMETRIA QUE SE JOGA

Os participantes da Oficina "Geometria que se Joga" estarão envolvidos em uma atividade prática intensa. Divididos em duplas, estão utilizando moldes e materiais básicos para a construção guiada de um jogo manipulável, que tem como foco explorar um conceito fundamental de geometria. O objetivo é que, ao construir/compreender como os materiais se dão, sendo guiados, os educadores desenvolvam uma compreensão mais profunda e prática de como utilizar essa ferramenta no ensino da geometria. Além disso, a promoção de uma atividade que valoriza o erro é uma grande aliada para o ensino de geometria, no qual é um fator excepcional que é negligenciado do ponto de vista tradicional. 

Fundamental II e Médio.

Palestrante: Renato do Nascimento Melo (UFF) e Cristhabel J. C. Vasquez (UFF - Orientadora) 

Provas sem palavras são formas de demonstrar uma ideia matemática (como um teorema, uma fórmula, uma propriedade e outras coisas) usando somente imagens, diagramas ou representações visuais, sem (ou com pouquíssimo) texto. O Projeto Provas Sem Palavras foi criado com o intuito de resgatar as origens da matemática e trazer essas demonstrações visuais. Pois acreditamos que a imagem seja tão clara e intuitiva que, ao olhar para ela, a pessoa entenda por que aquela afirmação é verdadeira. Assim apresentaremos alguns desafios de demonstrações visuais. Será que você consegue resolver os desafios? 

Fundamental I, Fundamental II e Médio.

Palestrantes: Josefa Genyle do Nascimento Santana  (UFF) e Thais Travassos de Almeida  (UFF).

Quem nunca sonhou em ganhar uma "bolada" na Mega-Sena ou "dar green" em uma aposta múltipla de uma bet? Apostas fazem parte da história da humanidade. Há registros de jogos de azar na China Antiga, por volta de 200 a.C. Mas... será que é só sorte mesmo? Nesta oficina, vamos explorar, de forma acessível e interativa, as teorias matemáticas e estatísticas que sustentam diferentes modalidades de apostas. De forma simples, você vai entender por que “dar sorte” pode ser bem mais difícil do que parece - e por que é importante apostar com consciência. E aí? Vamos apostar? 

Ensino Médio.

Palestrante: Moisés Lima de Menezes (UFF).

MÁGICAS E TRUQUES COM NÚMEROS E ÁLGEBRA ELEMENTAR 

Essa oficina propõe atividades que auxiliam a  aprendizagem da matemática, estimulando o exercício da criticidade, da intuição e da criação de estratégias procurando trazer uma matemática que cativa e impressiona, especialmente os adolescentes e  jovens para o fantástico universo da Rainha das Ciências. 

Fundamental I, Fundamental II e Médio.

Palestrante: Paulo Roberto Trales.