Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
LAS TIC EN LOS CURRÍCULOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DE LA REGIÓN CARIBE COLOMBIANA. CASO BARRANQUILLA Y CARTAGENA.
Inicio: Enero 2013 Fin proyectado: Marzo 2014 Fin: Agosto 2013 Duración 12
Resumen
El presente proyecto tiene como objetivo establecer el nivel de inclusión de las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje en los Proyectos Educativos Institucionales (PEIS) de Instituciones Educativas Oficiales (IEO) en la Región Caribe Colombiana, tomando como caso de estudio Barranquilla y Cartagena. Para tal fin, se propone la realización de un análisis de contenido a los PEIS de una muestra no probabilística de IEO de ambas ciudades, en el que se analice el componente teleológico, el currículo y el plan de estudios aplicado al interior de estos escenarios
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Construcción Aula Virtual Para Capacitación al Sector Educativo e Industrial
Inicio: Enero 2009 Fin proyectado: Enero 2010 Fin: Enero 2010 Duración 6
Resumen
El Aula virtual se constituye como un espacio de aprendizaje a través de la red Internet, con el firme propósito de capacitar, dar asesoría y consultoría en distintas áreas del conocimiento con el acompañamiento de varios expertos temáticos, un fuerte componente pedagógico y tecnológico, que permitan desde la mediación pedagógiac la apropiación, uso e incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje y de gerencia empresarial.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Construccion Linea de Investigacion Educacion y Tecnologia Educativa
Inicio: Enero 2003 Duración
Resumen
Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI
Cualificación docente en la Fundación tECNOLÓGICA Antonio de Arévalo-TECNAR
Inicio: Enero 2005 Fin: Febrero 2005 Duración
Resumen
Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación
Línea De Base De Buenas Prácticas En Uso De Tic En El Centro De Innovación Educativa Regional-Cier Norte
Inicio: Julio 2014 Fin: Enero 2016 Duración
Resumen
La presente investigación está relacionada directamente con los retos y desafíos de la educación en el siglo XXI para responder a competitivamente a las demandas de la sociedad del conocimiento, y la globalización de los mercados, economías y relaciones sociales. En este contexto, esta investigación se propone construir la línea base de Buenas Prácticas en el uso de TIC, a partir de del nivel de desarrollo de Competencias Básicas y Ciudadanas resultados de aprendizaje en los estudiantes de los grados 6° y 7° de Básica Secundaria de las Escuelas Innovadoras del CIER Norte.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Construir un conjunto de buenas prácticas para la aplicación pedagógica de las TIC, contextualizado con las condiciones del Caribe colombiano
Inicio: Julio 2014 Fin: Enero 2016 Duración
Resumen
El programa apunta a la sistematización de los procesos y la construcción de un conjunto de lineamientos de Buenas Prácticas para el uso educativo de TIC, en Escuelas Innovadoras del CIER Norte, que impacten la calidad educativa de la Región Caribe Colombiana.
Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación
Objetos Virtuales de Aprendizaje en RENATA para niños sordos entre 5 y 9 años. Desarrollo de la Inteligencia Práctica.
Inicio: Enero 2012 Fin proyectado: Diciembre 2012 Fin: Diciembre 2012 Duración 12
Resumen
La propuesta que se presentó ante el MEN ¿Ministerios de Educación Nacional¿ se denomina (Objetos Virtuales de Aprendizaje en Renata para niños sordos entre 5 y 9 años. Desarrollo de la Inteligencia práctica).