มาตรฐานที่  3

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

         มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวกครูผู้สอนมีการบริหารจัดการชั้นเรียน โดยเน้น การมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวก ให้เด็กรักครู ครูรักเด็ก และเด็กรักเด็ก เด็กรักที่จะเรียนรู้ สามารถเรียนรู้ ร่วมกันอย่างมีความสุข ค่าเป้าหมาย ระดับ ยอดเยี่ยม 

            ครูโรงเรียนบ้านแม่ปาน  จำนวน ร้อยละ  ๘๕  มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก เด็กรักที่จะเรียนรู้ และเรียนรู้ร่วมกันอย่างมีความสุข พิจารณาจากแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน

รายงานผลการจัดการเรียนการสอน  และจากการ นิเทศติดตาม  ผลการประเมินตนเอง  ระดับคุณภาพยอดเยี่ยม