Embedded Files
LAB101 - Universidad Nacional de Colombia | MINISTERIO TIC
Microlearning
En el marco del proyecto “Sofisticación de Soluciones Tecnológicas” del programa Colombia PotencIA Digital del Ministerio TIC, liderado desde el LAB101 de la Universidad Nacional de Colombia, desarrollé la producción de contenidos educativos para una innovadora plataforma virtual.
Este proyecto integra cursos sincrónicos y asincrónicos, combinando contenidos de microlearning con material complementario, diseñados para impulsar el desarrollo de habilidades en tecnologías emergentes. Una solución que destaca por su enfoque estratégico y su capacidad para transformar procesos de aprendizaje digital.
Tecnologías emergentes
¿Listo para el futuro?
El proyecto se centró en la adecuación pedagógica para el desarrollo de cursos cortos e-learning, diseñados para introducir a los estudiantes en el mundo de las tecnologías emergentes, las últimas tendencias tecnológicas y sus aplicaciones. Estos cursos de formación, de libre acceso e inscripción, fueron creados desde el LAB101 de la Universidad Nacional de Colombia, con un enfoque en la accesibilidad y la innovación educativa.
💻 Internet de las cosas
🔗 Blockchain
📊 Big Data
🤖 Inteligencia artificial y chatbots
🌎 Realidad aumentada
📶 5G
¡Entre otros grandes temas!
Principales logros
La producción audiovisual se estructuró en tres formatos distintos, integrados junto con otros recursos educativos en cada uno de los cursos.
Este proceso incluyó grabaciones en estudio y el desarrollo de animaciones con personajes, así como videos infográficos animados.
Estos formatos se diseñaron para explicar de manera clara y visualmente atractiva las implicaciones clave de las tecnologías emergentes en diversas áreas de la economía nacional.
Se realizaron 10 cursos con más de 10 distintas herramientas pedagógicas que componen cada uno de los mismos.
Se produjeron 30 videos educativos, distribuidos en tres formatos (10 videos por formato): grabaciones en estudio, animaciones con personajes y videos infográficos animados.
Este trabajo permitió transmitir de manera efectiva los conceptos clave de las tecnologías emergentes y su impacto en áreas económicas nacionales, contribuyendo al éxito del proyecto y al fortalecimientol conocimiento de la ciudadanía a través de la plataforma educativa.
Storytelling
Como introducción al curso, se seleccionó la metodología de aprendizaje de "storytelling", una herramienta para conectar emocionalmente con los estudiantes.
Al presentar el contenido mediante una historia, los estudiantes logran establecer una mejor relación con la información, lo que favorece la retención y el aprendizaje significativo.
Aprendizaje guiado
Con el acompañamiento de un mentor o experto, el estudiante recibirá apoyo y motivación adicionales, lo que incrementa la percepción de relevancia del curso.
Método de caso
Con los escenarios o estudios de caso, los estudiantes pueden conocer situaciones reales y desarrollar así, habilidades críticas y de resolución de problemas.
Google Sites
Report abuse