Ahora, estas enciclopedias no tienen tanta salida. No obstante, lo cierto es que Internet se ha convertido en una enciclopedia a gran escala en la que podemos buscar todo tipo de material audiovisual para documentarnos y aprender sobre un tema concreto.

Relacionado con el adjetivo audiovisual también encontramos los medios audiovisuales, que son aquellos que intercambian mensajes mediante la información sonora y visual. Así, la televisión sería un claro ejemplo de estos medios, que intenta difundir mensajes con sus emisiones gracias al sonido y la imagen, ya sea a través de un informativo o a través de un comercial.

Podemos decir así que los materiales audiovisuales son esenciales para la enseñanza y para la difusión de mensajes.

La pandemia ha llevado a adoptar nuevas modalidades de ejecución de los distintos cursos. No obstante, dice la vocera, “estamos muy conformes en la manera que enfrentamos esta situación de pandemia que nos tomó a todos por sorpresa. Hemos demostrado que estamos preparados a nivel tecnológico y en procesos, para probar nuestra resiliencia empresarial con un equipo distribuido geográficamente que puede administrar un modelo operativo en tiempos particulares como éste.  En ese sentido, todos nuestros cursos se pueden tomar desde sus casas en una sesión de clase virtual con laboratorio de práctica y el enrolamiento del manual oficial”.

También, “contamos con salas especiales adaptadas con última tecnología en varias de nuestras oficinas en la región para poder dar los cursos presenciales, en el caso de una vuelta a la normalidad post pandemia”.

El mundo de la educación y la formación se está moviendo hacia la capacitación online. Sus beneficios son innegables: reducen costes, ofrecen una gran flexibilidad al alumno y permiten educar a miles de personas al mismo tiempo en cualquier lugar del planeta. Además, se puede monitorizar lo que están haciendo los alumnos en cada momento y rompen con la inercia y la pasividad de los cursos presenciales.

Pero el e-learning tampoco está exento de problemas. La capacitación online viene con sus propias particularidades que pueden poner en riesgo (o limitar) el éxito de la formación. No conviene pensar que el e-learning es la panacea. Sólo conociendo los problemas a los que se han enfrentado otras empresas e instituciones podrás poner en marcha programas que puedan alcanzar todo su potencial.

Su interfaz gráfica permite crear aulas virtuales y cursos con facilidad, sin aplicar tareas de programación. Es un sistema flexible y totalmente personalizable capaz de adaptarse a los parámetros de cualquier entidad educativa, método de enseñanza, estructura de contenidos, formato de recursos didácticos (texto, imagen, vídeo, presentación, etc), estética visual, etc. Sus capacidades también pueden ampliarse con la instalación de plugins.

Su uso también resulta funcional, simple e intuitivo para los alumnos. Esto les ayuda a centrarse en sus tareas de estudio y no tener que preocuparse por aprender a utilizar una herramienta compleja.

La creación de contenidos digitales educativos ha ido evolucionando desde la mera copia de libros de texto y su subida a la red a la instauración de recursos adaptados para PC, tabletas o dispositivos móviles, con todas las posibilidades que ofrece la conectividad actual. Así, se ha pasado de la adaptación a un archivo en formato PDF o PPT de una formación determinada, al uso de videotutoriales, pódcast, e-books, webinarios, cursos online, redes sociales, etc., lo que ha permitido una mayor interactividad entre el profesional educativo que da la formación y quien la recibe.

Este nuevo enfoque de los contenidos digitales educativos abre un mundo de posibilidades que hacen más fácil y menos encorsetada la educación.

El uso de plataformas digitales para la educación durante este último año se han disparado por razón de la pandemia, donde el entorno de clases se trasladó a las casas volviendo un desafío a los docente al realizar sus actividades didáctica que puedan de verdad llegar al estudiante. Algunos usan plataformas para realizar tareas, otra para comunicarse y así una para cad actividad, por un lado esto hace que el estudiante conozca de estas plataformas educativas y de a poco ir aprendiendo el funcionamiento de ellas. pero por el otro hace muy dispersa la actividad didáctica. Opino que una aplicación que te permita conversar, chatear, dar clase y permita gestionar el entorno de aprendizaje resulta ideal para que los estudiantes se centren y a su vez que resulte familiar. Discord es una plataforma donde las personas se comunican para jugar y estar de manera amena durante sus partidas por la variedad de comandas y opciones que tiene hace de esta experiencia un lugar agradable para estar.

Ese enganche entre su interés de ocio y el educativo puede conjugarse, aunque como observamos en el artículo al principio será toda una aventura con sus altas y bajas pero después será un entorno digital donde el estudiante y el profesor interactúan de una forma completa y amena.

Las tics son el conjunto de tecnologías las cuales nos sirven para gestionar información y enviarla a otros lugares, es la forma mas fácil y rápida de buscar información enviarla y/o recibirla, buscar soluciones y elaborar informes.

Las tics han influenciado mucho en nosotros, ya que se utilizan en todos los aspectos de nuestras vidas como: en la educación, laboral, económico, social, salud, ambiental, familiar, etc. y nos brinda un alto nivel de conocimiento. Y s han quedado para revolucionar las distintas áreas sociales y más aún en la educación. Esto se ha visto remarcada durante la cuarentena donde fue el momento idónea donde más se ha fortalecido.