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【教育新知分享】

教育新知分享

【特教宣導專區】

「特殊教育」提供個別化的教育服務給每個有特殊需求的學生,

但除了特教教師給予支持外,學生所處環境是否友善亦是影響的要素之一。

英國肢體障礙者反隔離協會 UPIAS 宣言指出:「我們(身體損傷者)認為是社會使身體損傷的人變成有障 礙的。障礙是強加在我們的損傷之上的,使我們不必要地被孤立與排除於全面的社會參與。因此,障礙者是社會上被壓迫的群體(Oliver, 2009)。」

不只是肢體障礙,各種障礙學生的生活、學習困境,

除了其個體生理、心理因素外,社會環境因素也是改善其困難的關鍵。

本專區不定期提供各式特殊教育相關議題影片及文章,

促進社會大眾對特殊教育所服務的學生有更深更廣的認識與理解,

支持特殊需求學生能夠成長茁壯。

【奮鬥名人堂】

"The Lord does answer prayer and that when one door closed another door opens."

「上帝為你關閉一扇門,必會爲你開啟另一扇窗」-西方諺語

身心障礙確實為人生帶來許多的挑戰,這樣的生活是十分辛苦的,但即便如此也還是充滿希望的,天無絕人之路,

重點是堅持不懈的努力,失敗也好、成功也罷都是人生寶藏。

「奮鬥名人堂」介紹台灣各界身障人士奮鬥的故事,

看見面對失敗的態度與努力的精神,從他人的故事中獲得勇氣!

【本期焦點】那些努力奮鬥的人們 —

吳尚洋(妥瑞氏症)