ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА:
Осъществява индивидуална и групова дейност с ученици със специални образователни потребности
Съдейства за адаптирането на образователната среда към потребностите на детето със специални образователни нужди
Подпомагане на развитие на потенциала на всяко дете
Извършва обследване и оценка на индивидуалните потребности на ученици със специални образователни потребности
Разработване на специфични учебни планове и програми за групово и индивидуално обучение и развитие, адаптирани съобразно възможностите на децата със специални образователни потребности
В центъра на моята работа и подкрепата, която оказвам се намира детето, неговите интереси и потребности.
ДЕЙНОСТИ С РОДИТЕЛИ:
Консултиране на родителите по различни въпроси свързани с ученика (детето) в допълнителната подкрепа
Запознаване на родителите с плановете за подкрепа и индивидуалните учебни програми
Запознаване на родителите с наредбата за приобщаващо образование и новостите около него
Регулярни срещи за споделяне на напредъка на учениците
Изслушване на притесненията на родителите
Информиране на родителите за различни възникнали казуси
Консултиране на родителите относно различни развиващи задачи и методи, които могат да осъществят в домашни условия.
ДЕЙНОСТИ С РОДИТЕЛИ:
Консултиране на родителите по различни въпроси свързани с ученика (детето) в допълнителната подкрепа
Запознаване на родителите с плановете за подкрепа и индивидуалните учебни програми
Запознаване на родителите с наредбата за приобщаващо образование и новостите около него
Регулярни срещи за споделяне на напредъка на учениците
Изслушване на притесненията на родителите
Информиране на родителите за различни възникнали казуси
Консултиране на родителите относно различни развиващи задачи и методи, които могат да осъществят в домашни условия.
СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ С МАСОВИЯ УЧИТЕЛ:
Осъществяване на екипна работа и обмяна на опит с учителите на децата и учениците със специални образователни потребности.
Провеждане екипни срещи на ЕПЛР.
Съвместно оценяване на образователните потребности на децата и учениците със специални образователни потребности.
Определяне на конкретните образователни цели и задачи за учениците за всяка образователна единица съвместно с учителя.
Разработване на планове за допълнителна подкрепа на децата и учениците със специални образователни потребности.
Разработване на индивидуални учебни програми.