ข้อมูลผู้ประเมิน

📚1. การปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู และมีภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 20 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 23 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์

📚2. ผลการปฏิบัติงาน ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

📚1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาความถนัดทางด้านกีฬา ในหน่วยการเรียนรู้เรื่องทักษะรับ-ส่งไม้คฑา พบว่านักเรียนบางส่วนมีการรับ-ส่งไม้คฑาไม่ได้ไม่ดีนักจนเกิดควาผิดพลาด  ส่งผลให้ผิดกติกาหรือไม่สามารถทำให้การรับ-ส่งไม้ภายในทีมไปยังคนถัดไป วิ่งผลัดได้ไม่ดีเท่าที่ควร

📚2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

   2.1 ดำเนินการศึกษาและวางแผนพัฒนาทักษะรับ-ส่งไม้คฑา ในการวิ่งผลัด

             2.2 ดำเนินการคัดเลือกกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาทักษะรับ-ส่งไม้คฑา ในการวิ่งผลัด

              2.3 ดำเนินทดสอบทักษะการเคลื่อนไหวก่อนการฝึก โดยใช้เกณฑ์การทดสอบก่อนการฝึก

              2.4 นักเรียนใช้แบบฝึกในการฝึกทักษะรับ-ส่งไม้คฑา ในการวิ่งผลัด
      2.5 ดำเนินทดสอบทักษะการเคลื่อนไหวหลังการฝึก โดยใช้เกณฑ์การทดสอบก่อนการฝึก

              2.6 วิเคราะห์ผล ก่อนและหลังการฝึก

              2.7 สรุปผลการฝึก

📚3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

   3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนกลุ่มเป้าหมายร้อยละ 60 ผ่านการประเมินพัฒนาทักษะการรับ-ส่งไม้คฑา 

   3.2 เชิงคุณภาพ

    3.2.1 นักเรียนกลุ่มเป้าหมายร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์การประเมินตัวชี้วัดรายวิชาความถนัดทางด้านกีฬาทุกตัวชี้วัด

              3.2.2 นักเรียนกลุ่มเป้าหมายร้อยละ 60 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาความถนัดทางด้านกีฬาตามค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด