L I T E R A T U R A

Aurtengo ikastaroa hiru modulutan banatuta egongo da, ikuspegi, gai eta egile ugari eskaintzeko.

1. modulua: Irakurleak osatu beharreko testu anbiguoak

Lan literarioak irakurtzeko eta komentatzeko garaian, ulermena eraikitzeko oinarriak jartzea abiapuntu ona da, are gehiago testuak nahita irekita daudenean eta irakurlearen parte-hartzea haiei zentzua emateko behar dutenean. Orduan, zein tresna erabili behar dugun, iritzia edo exegesiari buruz hitz egin behar dugun, baliozkotasuna edo egokitasunari buruz hitz egin behar dugun, galdetzen diogu gure buruari.

Gai hau sakonki lantzeko eta «testu bat interpretatzea» zer den hobeto ulertzeko, Julio Cortázarren Casa tomada eta Borges-en El Sur ipuin ospetsuak alderatuko ditugu; Herman Melvilleren agorrezin nouvelle-a Bartleby, el escribiente aztertuko dugu; eta Mario Levreroren sailkaezin eta dibertigarria Caza de conejos ikertuko dugu.

2. Autobiografiatik autofikziora eta hortik autoentsaiora

Bloke honetan, literaturako "ni"-aren bilakaera historikoan zentratuko gara, eta nola dagoen lotuta gure errealitate eta identitate kontzeptuen eraldaketarekin ikusiko dugu. Ideia hauek, mendebaldean luzaroan izan zuten sendotasuna eta sinesgarritasuna galdu ahala, egileak protagonista diren generoak ere aldatu egin dira, iragazkorrago bihurtuz eta, are gehiago, hibridatuz.

Gai honetan sakontzeko, Fritz Zornen autobiografia suntsitzailea Bajo el signo de Marte, Agustín Márquez Díazen autofikziozko eleberri hunkigarria Legado, eta Remedios Zafraren autoentsaio argia El entusiasmo irakurriko ditugu.

3. Egile berriak: profetak beraien lurraldean 

Ikastaroa amaitzeko, literatura panorama nazional eta lokalean jarriko dugu arreta, askotan pentsatzen baitugu kalitatea eta berritasuna beti gure mugetatik harago sortzen direla, eta, aurreiritzi horren ondorioz, arreta merezi duten balio handiko idazleak askotan galtzen ditugu. Bestalde, egile hauek hurbil izateak abantaila paregabea ematen digu: haiekin aurrez aurre hitz egiteko aukera.

Atal honetarako aukeratutako lanak honako hauek dira: Nafarroako Laura Chiviteren Gente que ríe (ipuin-liburua), Valladolideko Bea Canteroren Los niños bomba (eleberria), eta Kataluniako Lola Nietoren La isla desnuda (autoentsaioa eta performance-a). Idazle hauetako bat gurekin izaten, bere lana komentatzeko, saiatuko gara.

El curso estará dividido en tres módulos, que buscan ofrecer una pluralidad de enfoques, temas y autores.

1. Textos ambiguos a completar por el lector
Un buen punto de partida a la hora de leer y comentar obras literarias es sentar unos cimientos sobre los que construir el entendimiento, más si cabe cuando nos encontramos ante composiciones intencionadamente abiertas que implican la participación del lector para otorgarles sentido.

Nos preguntamos entonces cuáles son las herramientas que debemos usar, si debemos hablar de opinión o de exégesis, de validez o de adecuación.
Para trabajar este tema en profundidad y comprender mejor a qué nos referimos cuando decimos «interpretar un texto», compararemos los famosos relatos Casa tomada, de Julio Cortázar y El Sur, de Borges; analizaremos la inagotable nouvelle Bartleby, el escribiente, de Herman Melville e indagaremos en el incalificable y divertidísimo libro de Mario Levrero, Caza de conejos.

2. De la autobiografía a la autoficción y de ahí al autoensayo

En este bloque, nos centraremos en la evolución histórica del yo literario y veremos cómo se halla íntimamente relacionada con la transformación de nuestros conceptos de realidad e identidad. Conforme estas ideas han ido perdiendo la solidez y la credibilidad que ostentaron durante mucho tiempo —al menos en Occidente—, también los géneros en los que el autor es el protagonista han ido cambiando, permeabilizándose e incluso hibridándose.

Para ahondar en este tema, leeremos la demoledora autobiografía de Fritz Zorn, Bajo el signo de Marte; la conmovedora novela de autoficción Legado, de Agustín Márquez Díaz; y el lúcido autoensayo El entusiasmo, de Remedios Zafra.

3. Autores emergentes: profetas en su propia tierra.

Para terminar el curso, pondremos el foco en el panorama literario nacional y local, ya que a menudo tendemos a creer que la calidad y la novedad siempre se gestan más allá de nuestras fronteras y,debido a este prejuicio, nos perdemos a escritores de gran valía que merecen toda nuestra atención. Por otra parte, esta cercanía de los autores nos otorga un privilegio impagable: la oportunidad de conversar con ellos cara a cara.

Las obras elegidas para esta sección son: Gente que ríe, de la navarra Laura Chivite (libro de relatos); Los niños bomba, de la vallisoletana Bea Cantero (novela); y La isla desnuda, de la catalana Lola Nieto (autoensayo y performance). Intentaremos que alguna de ellas venga a comentar su obra con nosotros.