СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи
оцінювання їх навчальних досягнень
ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
вимоги до оцінювання результатів навчання мають визначатися з урахуванням компетентнісного підходу до навчання, в основу якого покладено ключові компетентності;
оцінювання має ґрунтуватися на позитивному підході, що, передусім, передбачає врахування рівня досягнень учня.
СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ПОВИННА
мати у своїй основі чіткі і зрозумілі вимоги до навчальних результатів;
дозволяти гарантовано досягти і перевищити ці результати;
заохочувати учнів апробувати різні моделі досягнення результату без ризику отримати за це негативну оцінку;
розвивати в учнів впевненість у своїх здібностях і можливостях;
використовувати самооцінювання і взаємооцінювання як важливий елемент навчальної діяльності.