ФУНКЦИИ

ПУБЛИКАЦИИ, ТВОРЧЕСКИ ИЗЯВИ: Участие в телевизионен репортаж - Знание.БГ

ПЛАНИРА И ОСЪЩЕСТВЯВА:

Организирам и провеждам учебно-възпитателна дейност в съответствие с изискванията, определени в различни нормативни актове.
Водя и съхранявам установената документация на ученика със СОП от групата.
Участвам в работата на педагогическия съвет, както и в различни организационни и методически форми, свързани с дейността на детската градина/училището.
Участвам в работата на екипа за подкрепа на личностно развитие на детето/ученика на детската градина/училището, а при необходимост и на регионалния екип за подкрепа за личностно развитие на деца и ученици със специални образователни потребности.
Правя анализ на постигнатите резултати на децата от групата в края на всеки срок.
Разработвам всекидневен график за работата си, който включва разписание на различните дейности с децата/учениците в групата в детската градина/училището, индивидуална и групова работа, работа с родители, консултации с учители.
Съхранявам и нося отговорност за поверената ми материално-техническа база.

Следя за здравното състояние на децата/учениците и контролирам спазването на здравно-хигиенните норми и изисквания по време на учебния процес.

ПЛАНИРА

Планиране и подготовка на учебния процес - изготвяне на годишен план за дейността, индивидуални образователни програми, план за допълнителна подкрепа, доклади за проследяване напредъка в развитието.

Съдействие за планирането на необходимите материални ресурси с оглед осигуряване на качествен образователен процес за децата/учениците със СОП.

Диагностициране и оценяване общото развитие, определяне на конкретните образователни цели и задачи за учениците със СОП.

Активно участие в изготвянето на оценка на индивидуалните потребности на дете или ученик, която се извършва от екипа за подкрепа за личностно развитие за осигуряване на допълнителна подкрепа.

Участие в оценката на развитието на познавателните процеси и на развитието на личността на ученика.

Участие в прегледа на напредъка на учениците със СОП.

Участие в професионалното консултиране и кариерното ориентиране на учениците със СОП.

Участие в провеждането на вътрешната квалификационна дейност в Регионалния център -планиране, организиране и провеждане на методическа дейност.

Търсене на обратна връзка с родителите на учениците.

Взаимодействие и сътрудничество с класните ръководители и преподаватели на учениците със СОП, с педагогическите специалисти от Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование.

Оценяване напредъка на учениците, насърчаване постиженията или оказване на необходимата подкрепа и съдействие за пълноценното им интегриране в образователната и социалната среда, съобразно специфичните им потребности.

ФУНКЦИИ

ПЛАНИРА

Съдействие за планирането на необходимите материални ресурси с оглед осигуряване на качествен образователен процес за децата/учениците със СОП.

Диагностициране и оценяване общото развитие, определяне на конкретните образователни цели и задачи за учениците със СОП.

Участие в оценката на развитието на познавателните процеси и на развитието на личността на ученика.

Участие в прегледа на напредъка на учениците със СОП.

Участие в професионалното консултиране и кариерното ориентиране на учениците със СОП.

Участие в провеждането на вътрешната квалификационна дейност в Регионалния център -планиране, организиране и провеждане на методическа дейност.

Търсене на обратна връзка с родителите на учениците.

Отговорност за живота и здравето на учениците, както по време на учебен час, така и по време на извънкласни мероприятия.