Jornadas para
Equipos Directivos de
Escuelas de Música y Danza
Dirigida a Equipos Directivos y Profesorado de Escuelas de Música y Danza
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Jornadas para
Inscripciones a través e la plataforma de registro de la Asociación de Euskadi. En ella se podrá realizar la inscripción y en la misma se recogerá la documentación, materiales, cuestionarios y certificados de acreditación.
Las Escuelas de Música y Danza y las leyes educativas
La propuesta realizada por UEMyD.
Visión europea de las Escuelas de Música y Danza
Novedades y cambios
BLOQUE 2: Perfil del profesorado
BLOQUE 2: Perfil del profesorado
¿Qué tenemos?
¿Qué necesitamos y cómo los seleccionamos?
Formación inicial para profesores de Escuelas por parte de centros profesionales, superiores o universidades
Formación continua en las Escuelas: situación en las diferentes Comunidades Autónomas
BLOQUE 3: Gestión de los Centros
BLOQUE 3: Gestión de los Centros
Coach para directivos
Modelos de gestión
Redes sociales aplicadas a centros educativos
Relación con otros Centros: Conservatorios y Centros autorizados, Primaria, Secundaria, Proyectos de Música Comunitaria...
Nota importante:
todas las sesiones serán online
Nota importante:
todas las sesiones serán online
Horarios y Programa provisional
Horarios y Programa provisional
Cuestionario previo de autorreflexión (a ser rellenado con la preinscripción)
Sábado 6 de febrero de 2020 (mañana)
Sábado 6 de febrero de 2020 (mañana)
PERSPECTIVA EUROPEA (bloque 1)
PERSPECTIVA EUROPEA (bloque 1)
10:00 - Presentación de las Jornadas.
Ivan Caro, Presidente de UEMyD (asociación estatal)
www.uemyd.com10:15 - Panorama de las Escuelas de Música en Europa.
Philippe Dalarun, Presidente de EMU (asociación Europea)
www.musicschoolunion.eu10:30 - Modelo Suizo, un referente educativo para la educación musical.
Philippe Múller, Junta Directiva de la Asociación de Escuelas de Música de Suiza, director de Cércle Lémanique d'Études musicales
https://www.verband-musikschulen.ch/10:45 - ISME, La principal organización internacional de educación musical.
Anna Vernia, Presidenta de SEM-EE (Sociedad para la Educación Musical del Estado Español, asociada a ISME)
Coordinador: Ivan Caro
LA FORMACIÓN DE INICIAL Y LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO DE ESCUELAS DE MÚSICA Y DANZA (bloque 2)
LA FORMACIÓN DE INICIAL Y LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO DE ESCUELAS DE MÚSICA Y DANZA (bloque 2)
11:30 - Hacia un nuevo perfil docente en las Escuelas de Música
Joxean Llorente, Gerente de la Escuela de música Andrés Isasi de Getxo
https://www.getxo.eus/es/educacion/centros-de-ensenanza/escuela-de-musica-andres-isasi12:30 - La formación del futuro docente de Escuelas de Música
Núria Sempere, directora general de la ESMUC (Escuela Superior de
Música de Catalunya)
http://www.esmuc.cat/
Coordinadora: Natalia Medina
Sábado 6 de febrero de 2020 (tarde)
Sábado 6 de febrero de 2020 (tarde)
PROYECTOS, DIGITALIZACIÓN E INCLUSIÓN (bloque 3)
PROYECTOS, DIGITALIZACIÓN E INCLUSIÓN (bloque 3)
16:00 - Roberto Jabonero. BandLab for education: Estudio de grabación musical y red social
https://emm-trescantos.org/roberto-jabonero/
16:30 - Oscar Martín Centeno. Transformando las clases de música con Apple
http://oscarmartincenteno.com/
17:00 - Mirco Besutti. Valor social de la música para la integración
http://www.fondazionecgandreoli.it/organico-scuola/
17:30 - Enric Aragonès. La visión comunitaria en los centros de las artes: el caso de la EMMCA de l'Hospitalet
Coordinador pedagógico de l’Escola municipal de música - Centre de les Arts de de l’Hospitalet de Llobregat.
http://www.centredelesartsl-h.cat/
18:00 - Victor Gil / Raúl Sánchez. La Orquesta de Música del Reciclaje de Ecoembes
https://www.lamusicadelreciclaje.com/
18:30 - Mikel Mate. Resultados de la encuesta realizada entre los participantes de las Jornadas de Equipos Directivos
https://docs.google.com/forms/d/1PtRtQdrWEWf9hc9l0bqfNWaxwIkYKsL3SaDrYJUrjt0/viewanalytics
Coordinadora: Sonia Lanau
Domingo 7 de febrero de 2020 (mañana)
PERSPECTIVA ESTATAL (bloque 4)
PERSPECTIVA ESTATAL (bloque 4)
10:00 - Mesa redonda. La LOMLOE: ¿qué cambios hay?; ¿y ahora qué?
“Disposición adicional novena de la LOMLOE. Regulación de las Enseñanzas Artísticas Superiores.”
En el plazo de dos años desde la entrada en vigor de esta Ley, el Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas, al Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas y oído el Consejo de Universidades, presentará una propuesta normativa para la regulación de las condiciones básicas para la organización de las enseñanzas artísticas superiores previstas en el artículo 58, además de las que se refieren a las titulaciones y requisitos del profesorado derivados de las condiciones de inserción de estas enseñanzas en el marco de la educación superior.
Del mismo modo el Gobierno incluirá en dicha propuesta la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales y su relación con el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales.”
Raul Juncos Castillo. Jefe de Servicio de Enseñanzas de Régimen Especial. Conselleria de Educación, Cultura y Deporte. Generalitat Valenciana. http://www.ceice.gva.es/es/web/ensenanzas-regimen-especial
Eugenio Jimenez Ibañez. Director de Centros y Planificación del Gobierno Vasco. https://www.irekia.euskadi.eus/es/politicians/204-eugenio-jimenez-ibanez
Joan Fargas Castanys. Director de la Escuela de Música de Mataró
https://www.emmmataro.cat/
Coordinador: Remigi Morant
Texto completo de la LOMLOE.
Texto consolidado de la LOE
12:00 - Debate y Clausura. Ivan Caro, Presidente de UEMyD (asociación estatal)
Cuestionario evaluación y aportaciones tras encuentro
Comité organizador:
Iván Caro, Natalia Medina, Andrés Alarcón (EMDACAM);
Mikel Mate, Maider Urrestarazu (EHME);
Juan P. Carbonell, Alfredo García (ADEMUN);
Xavier Llobet, Sonia Lanau (ACEM);
Daniela González, Remigi Morant (FSMCV);
Ana Pilar Zaldivar (AECEMA); y,
Javier Irigoien (ASEMNA)
Entidades organizadoras:
Entidades organizadoras:
En consecuencia todas las personas que trabajen en una de las Escuelas de Música Asociadas a las instituciones abajo indicadas, pagarán el precio de personas SOCIAS.
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