Erasmus+ Projects

Valencia – “Using Cinema in Language Learning”

Corso intensivo organizzato da Euroinnova dal 15 al 19 luglio 2024 (20 ore totali).
Il programma, dal titolo “Using Cinema in Language Learning”, ha esplorato l’integrazione del cinema come strumento pedagogico nell’insegnamento delle lingue.
I partecipanti hanno approfondito elementi come il dialogo, il contesto culturale e la narrazione visiva, con l’obiettivo di potenziare le abilità di ascolto e conversazione, arricchire il vocabolario e sviluppare la consapevolezza culturale attraverso il film. Il corso ha incluso due moduli principali e una visita culturale guidata.

 An intensive course organized by Euroinnova, held from 15 to 19 July 2024 (20 total hours).
The program, titled “Using Cinema in Language Learning”, focused on integrating cinema as a pedagogical tool in language teaching.
Participants explored cinematic elements such as dialogue, cultural context, and visual storytelling, with the aim of enhancing listening and speaking skills, expanding vocabulary, and fostering cultural awareness through film. The course included two main modules and a guided cultural visit.

Alicante – Corso “English for Everyone! – Intensive Communication Course (B1)”

Corso intensivo organizzato da Sophia srls dal 15 al 19 luglio 2024, per un totale di 20 ore.

Il corso, dal titolo “English for Everyone! – Intensive Communication Course (B1)”, ha avuto l’obiettivo di rafforzare le competenze comunicative pratiche in inglese, con un approccio orientato alla conversazione e all’uso quotidiano della lingua.

Attraverso esercizi interattivi, discussioni di gruppo, role-play e simulazioni di situazioni reali, i partecipanti hanno migliorato la loro capacità di esprimere opinioni, chiedere informazioni, comprendere testi e interazioni orali, aumentando fiducia e fluidità.

An intensive course organized by Sophia srls, held from 15 to 19 July 2024, for a total of 20 hours.

The course, titled “English for Everyone! – Intensive Communication Course (B1)”, aimed to strengthen participants’ practical English communication skills, with a focus on everyday conversational use.

Through interactive exercises, group discussions, role-playing, and real-life simulations, participants improved their ability to express opinions, ask for information, and understand spoken and written English, gaining greater fluency and confidence.

Madrid – Workshop “Working with Minority Groups, Migrants and Refugees”

Workshop formativo organizzato da Madrid for Refugees (MfR) dall’8 all’11 luglio 2024.

Il corso, dal titolo “Working with Minority Groups, Migrants and Refugees for Training Activities: Special Focus on Gender Equality”, ha offerto ai partecipanti competenze pratiche e strumenti operativi per progettare attività formative inclusive.

Il programma ha affrontato in particolare i temi dell’inclusione sociale, delle pari opportunità e delle metodologie educative rivolte a gruppi vulnerabili, con attenzione al contesto migratorio e alle questioni di genere.

Training workshop organized by Madrid for Refugees (MfR) from 8 to 11 July 2024.

The program, titled “Working with Minority Groups, Migrants and Refugees for Training Activities: Special Focus on Gender Equality”, provided participants with practical skills and tools to design inclusive educational activities.

Key topics included social inclusion, equal opportunities, and educational approaches tailored to vulnerable groups, with a specific focus on the migratory context and gender equality issues.

Malta – “ICT & AI for Everyone”

Corso di formazione Erasmus+ organizzato dalla Baltic Academy of Education (Polonia), svoltosi a Mellieħa, Malta, dal 3 al 7 dicembre 2024 (30 ore totali, tra teoria e pratica).

Il programma “ICT & AI for Everyone” ha fornito ai partecipanti competenze digitali avanzate sull’uso delle tecnologie dell’informazione e dell’intelligenza artificiale nell’ambito dell’educazione per adulti.

Durante il corso sono stati trattati:

• strumenti per la creazione e presentazione di contenuti digitali

• principi base dell’Intelligenza Artificiale (AI)

• tecniche di AI-assisted creation e style transfer

• risorse offerte dalla Commissione Europea per sviluppare le competenze digitali dei cittadini

• temi legati all’etica dei dati e all’uso responsabile dell’AI

Erasmus+ training course organized by the Baltic Academy of Education (Poland), held in Mellieħa, Malta, from 3rd to 7th December 2024 (30 hours of theory and practice).

The program “ICT & AI for Everyone” provided participants with advanced digital skills related to the use of ICT and Artificial Intelligence in the context of adult education.

The course addressed:

• tools for creating and presenting digital content

• core principles of Artificial Intelligence (AI)

• AI-assisted creation and style transfer techniques

• EU frameworks and tools to develop citizens’ digital competences

• ethical considerations and the importance of diverse datasets in AI development

Bari – Workshop “Weaving identities: integrazione dei migranti nella cultura ospitante” / “Weaving identities: integration of migrants in the host culture”

Il workshop “Weaving identities: integration of migrants in the host culture. A gender perspective”, condotto a Bari nell’ambito del progetto Erasmus+ KA122-ADU, è stato guidato da un’esperta internazionale nel campo della salute mentale psicosociale e della migrazione.

L’attività ha adottato un approccio esperienziale e laboratoriale, permettendo ai partecipanti di “mettersi nei panni” di studenti migranti attraverso esercizi di arteterapia, simulazioni, attività manuali creative e sessioni di brainstorming collaborativo.

Il focus è stato posto sull’importanza di preparare le istituzioni educative all’accoglienza e all’integrazione degli alunni stranieri, ponendo particolare attenzione al ruolo delle madri migranti come figure chiave nei processi di mediazione culturale, appartenenza e ricostruzione identitaria.

Durante il workshop sono emersi strumenti utili per facilitare il dialogo interculturale e sviluppare buone pratiche inclusive nella didattica quotidiana, con un’attenzione trasversale alla prospettiva di genere e al benessere psicologico dei destinatari.

The workshop “Weaving identities: integration of migrants in the host culture. A gender perspective”, held in Bari as part of the Erasmus+ KA122-ADU project, was led by an international expert in psychosocial mental health and migration.

This experiential and hands-on session enabled participants to understand, through art therapy exercises, simulations, creative manual activities, and collaborative brainstorming, what it feels like to be a migrant student in an unfamiliar educational and cultural context.

A special focus was placed on how host institutions—particularly schools—can be better prepared to welcome and integrate migrants, highlighting the crucial role of migrant mothers as key weavers in the integration process and cultural mediation.

The workshop provided valuable tools to foster intercultural dialogue, develop inclusive teaching strategies, and address the educational needs of newcomers, with a strong emphasis on gender sensitivity and psychological well-being.