เกี่ยวกับวิชา IS (Independent Study)

การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามขั้นตอน 5 ขั้น สามารถดำเนินการได้หลากหลายวิธีและการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กระบวนการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study : IS) นับเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพ วิธีหนึ่งที่ใช้อย่างกว้างขวางในการพัฒนาผู้เรียน เพราะเป็นการเปิดโลกกว้างให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าอย่างอิสระในเรื่องหรือประเด็นที่ตนสนใจ เริ่มต้นจากการหาค้นคว้าประเด็นปัญหา ซึ่งอาจเป็น Public Issue และ Global Issue และจัดทำการค้นคว้าในแหล่งทางความรู้ หาแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย มีการวิเคราะห์ สังเคราะห์ กรองปริมาณ และเปลี่ยนความคิดเห็น เพื่อเข้าสู่การสรุปขององค์ความรู้ จากนั้นนำวิธีการที่เหมาะสมในการสื่อสารนำเสนอให้ผู้อื่นได้รับทราบ และสามารถนำความรู้หรือประสบการณ์ที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าไปทำประโยชน์ในทางสังคม ซึ่งที่เรียกกันทั่วไปว่า การศึกษาค้นคว้าอิสระ ภายใต้กระบวนการที่เรียกว่า

การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study : IS) ซึ่งแบ่งเป็น 3 สาระ ประกอบด้วย

• IS1 - การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (Research and Knowledge Formation)
  เป็นสาระที่มุ่งให้ผู้เรียนกำหนดประเด็นปัญหา ตั้งสมมติฐาน ค้นคว้าแสวงหาความรู้และฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์และสร้างองค์ความรู้

• IS2 - การสื่อสารและการนำเสนอ (Communication and Presentation)
  เป็นสาระที่มุ่งให้ผู้เรียนสามารถนำสิ่งที่ได้รับ มาพัฒนาวิธีการถ่ายทอด/สื่อสารความหมาย/แนวคิด ข้อมูลและองค์ความรู้ ด้วยวิธีการที่เหมาะสมหลากหลายรูปแบบและมีประสิทธิภาพ

• IS3 - การนำองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม (Social Service Activity)
  เป็นสาระที่มุ่งให้ผู้เรียนนำองค์ความรู้ / ประยุกต์ใช้ขององค์ความรู้ไปสู่การปฏิบัติ หรือนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม เกิดบริการสาธารณะ (Public Service)