Invierno Científico

El siglo XX ha sido un pilar en el desarrollo tecnológico que hoy usufructuamos. Varios de esos avances se basan en descubrimientos científicos del mismo siglo que pocas veces son mencionados en los cursos de bachillerato. Esto genera una brecha cada vez más grande entre los usos de la tecnología en la vida cotidiana y los entendimientos de la misma, poniendo a la ciencia en un papel cada vez más lejano. 

El proyecto pretende acercar la investigación fundamental a futuros estudiantes de la universidad, y  mostrar que es posible entender varios aspectos de la física actual sin una formación específica, a partir de 12 talleres que abarcan diferentes temáticas de la física: Física Moderna, Física No Lineal, Solar y Energía, Física del Estado Sólido, Física Cuántica y Atómica, Física de partículas, Física Médica, Ciencias de la Atmósfera, Astronomía, Ultrasonido, Microscopía Óptica y Monitoreo Atmosférico.

Por otra parte, gran parte de los estudiantes finalizando secundaria o en primer año de su formación universitaria desconocen la existencia de carreras científicas de carácter fundamental. En particular, desconocen en qué consiste la actividad profesional de un científico. En este proyecto se pretende dar a conocer algunas áreas de investigación en física desarrolladas en el país con el fin de despertar el interés por carreras científicas, el pensamiento crítico y los conocimientos de la física actual. Con este objetivo, proponemos organizar una escuela de una semana durante las vacaciones de invierno donde físicos y físicas de la Universidad de la República realizarán talleres abordando una amplia gama de temáticas de la física actual de forma pedagógica.