Universidad Nacional de Trujillo
E.P. de Educación Inicial
Estudiantes del octavo ciclo
El presente blog está diseñado para evidenciar los trabajos realizados en el curso de Investigación Integral VI 2020-2, a cargo de la docente Mg. Julia Rebaza Iparraguirre. Está organizado en relación a las temáticas del curso: identificación de la realidad (árbol de problemas), protocolo e informe final. La experiencia curricular de Investigación Integral VI es de naturaleza teórico práctica, donde se enfatizó en el estudio de casos, dirigida a proporcionar a las estudiantes los lineamientos básicos pertinentes, para comprender y aplicar crítica y reflexivamente los planteamientos de la investigación cualitativa, relacionándolas con las experiencias en la práctica pre-profesional IV, desde una perspectiva del acompañamiento parental remoto donde se diagnosticó e identificó problemas reales del quehacer pedagógico en el nivel inicial, para lo cual se hizo uso de los conocimientos sobre las tecnologías de la información y comunicación en entornos virtuales. Asimismo, se logró que las estudiantes desarrollen sus capacidades investigativas a través de un caso específico de un niño o niña de 3 a 5 años de edad.
VÍDEOS DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Vídeos elaborados por las estudiantes sobre la Investigación Acción
ÍNDICE
Identificación de la realidad
En el árbol de problemas se ha identificado las causas y efectos del problema central.
Protocolo
El protocolo se ha realizado con el fin de que ayude a formular y guiar nuestra investigación.
Está estructurado con etapas y preguntas básicas orientadoras.
Informe final
El informe final de investigación consta de: portada, resumen, abstrac, introducción, abordaje metodológico, hallazgos y discusión, consideraciones finales, recomendaciones y anexos.
CONTENIDO
Identificación de la realidad
Protocolo
Informe de investigación
EVIDENCIAS
Sustentación de informe de investigación