Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
КЕЙС ІНТЕРАКТИВНИХ ВПРАВ З ІНФОРМАТИКИ 2 КЛАС НУШ
ГОЛОВНА
01. Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики
02. Поняття про інформацію. Сприймання інформації людиною. Види інформації
03. Подія, послідовність подій. Укладання послідовності кроків
04. Просте впорядкування даних
05. Збирання та збереження даних та інформації на носіях
06. Правдиві та хибні висловлювання. Факти та вигадка. Припущення і фантазі
07. Розпізнавання та зчитування інформації різного виду на носіях та в дост
08. Використання і пояснення готових схем, таблиць, понятійних карт для орг
09. Передавання інформації в сучасному суспільстві
10. Програми та інструменти для створення простих зображень
11. Читання інформаційних знаків
12. Інформація для дітей і дорослих, приватна, особиста, сімейна
13. Комунікація та співпраця
14. Алгоритм. Наслідки порушення плану (алгоритму), послідовності подій
15. Складання простих алгоритмів для виконавця
16. Етика спілкування в мережах та в реальному житті, особливості цифрового
17. Формулювання запитань
18. Приклади фіксування інформації людиною і машиною. Кодування відпові
19. Завдання прості і складні. Послідовність розв’язування складного з
2024#День безпечного Інтернету#
20. Впорядкування простих послідовностей для розв’язування проблем, виявле
21. Подія, послідовність подій. Презентування власних ідей, думок, готових
22. Наслідки порушення плану (алгоритму), послідовності подій у близькому с
23. Алгоритм. Заповнення таблиць на пристроях і без них, прості розрах
24. Збирання даних, в тому числі цифровими пристроями, їх фіксування
25. Завдання прості і складні. Послідовність розв’язування завдання
26. Збереження інформаційних продуктів на пристроях
27. Програми та засоби, які полегшують спілкування з людьми з особливими по
28. Безпека в мережах. Небезпечні співрозмовники та теми
29. Перегляд навчального відео, анімацій, схем
30. Розпізнавання та зчитування інформації різного виду на носіях та в дос
31. Можливості цифрових пристроїв, призначення, вмикання/вимикання, пере
32. Електронні тексти. Створення простих електронних текстів методом набору
33. Алгоритм. Змінювання кроків для досягнення іншої цілі
34. Що можуть і не можуть виконати машини і люди. Очікуваний результат
35. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік
ТВОРЧА ГРУПА
ВИКОРИСТАННІ ДЖЕРЕЛА
Корисні посилання
Цікаві посилання для дітей
КЕЙС ІНТЕРАКТИВНИХ ВПРАВ З ІНФОРМАТИКИ 2 КЛАС НУШ
18. Приклади фіксування інформації людиною і машиною. Кодування відповідей “так–ні” спеціальними знаками (0–1, червоний – зелений, жестами) тощо
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse