STEM NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA

Dalla pedagogia montessoriana alla sostenibilità dell'Agenda 2030

Corso di Formazione per Docenti dell'Infanzia

Durata: 15 ore

Finalità

• Introdurre il pensiero scientifico nell'educazione dei piccoli
  
  

• Esplorare l'approccio Montessori nella scoperta scientifica
  
  

• Collegare STEM agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile
  
  

• Fornire strumenti pratici e replicabili

Metodologie

• Imparare facendo (Learning by doing)
  
  

• Storytelling scientifico
  
  

• Cooperative learning
  
  

• Educazione esperienziale
  
  

Materiali forniti

• Dispense teoriche e pratiche
  
  

• Schede pronte all'uso
  
  

• Modelli di progettazione
  
  

Valutazione

• Progettazione autonoma di un'attività STEM
  
  

Moduli del Corso

➔ Modulo 1

STEM nell'infanzia: perché e come?

• Comprendere l'origine e l'evoluzione delle discipline STEM; 

• STEM nei primi anni di vita.
  
  

• Laboratorio: "Angolo della scoperta"
  
  

• Agenda 2030: Obiettivo 4 - Istruzione di qualità.
  
  

➔ Modulo 2

Metodo Montessori: scienza e libertà

• I materiali sensoriali come primo laboratorio.
  
  

• Laboratorio: tavole tattili e bottiglie sensoriali.
  
  

• Agenda 2030: Obiettivi 4 e 5.
  
  

➔ Modulo 3

Evoluzione storica della scienza

• Raccontare la scienza ai bambini.
  
  

• Laboratorio: storie animate e burattini scientifici.
  
  

• Agenda 2030: Obiettivo 9.
  
  

➔ Modulo 4

Laboratorio STEM in azione

• Esperimenti facili e sicuri:
  
  

  • Vulcano in eruzione
    
    

  • Barchette che galleggiano
    
    

  • Circuiti con limoni
    
    

• Agenda 2030: Obiettivi 7 e 12.
  
  

➔ Modulo 5

STEM e Agenda 2030: progettare percorsi sostenibili

• Progettare attività STEM connessi alla sostenibilità.
  
  

• Agenda 2030: Obiettivi 13 e 15.