L'eau , la mangrove et la pratique de la voile traditionnelle en Martinique .

l'eau dans la nature, l'eau que l'on consomme, l'eau ses mythes et symboliques .


École René Verdier , quartier la Beauville, DUCOS

avec l'association gommier et tradition , Californie , LE LAMENTIN

Pour découvrir le patrimoine naturel et culturel de la Martinique à travers la pratique du gommier et de la yole ronde et sensibiliser les élèves à la protection de l'eau dans leur environnement .


Naissance du projet

Le projet de découverte de la mangrove et d'initiation à la voile traditionnelle est inscrit dans les actions d'éducation au développement durable de l'école René Verdier .


L’équipe pédagogique de l’école René Verdier souhaite sensibiliser les élèves aux enjeux des


changements climatiques , du développement durable et de la biodiversité.


L’Éducation au développement durable est totalement intégrée aux autres disciplines des


programmes , ce qui permet de construire une progression cohérente des apprentissages des élèves


par cycle , et tout au long de leur scolarité.


Aussi il s’agit à travers les thèmes de la biodiversité, de l’eau , des énergies , d’amener les


élèves à développer leur esprit scientifique et leur relation sensible au monde.


Les actions proposées

1-Création d'un jardin partagé

2-L'eau : Sans eau pas de vie / l'eau :source d'énergie /l'eau : une ressource à préserver .

3-l'eau et la découverte de la mangrove à travers la pratique de la voile traditionnelle .

4- Projet d'échange linguistique et de coopération avec l'école de Vide Bouteille Sainte-Lucie sur la découverte de notre patrimoine naturel et culturel à travers le sport et le tambour .

5-Projet académique "Art er Mer"

6-Enrichissement du vocabulaire dans le cadre du Plan Français académique .


Pour en connaître davantage sur ces actions , voyez ici , sinon découvrez-les au fil de ce site.

Objectifs du projet

1-Donner aux élèves l'occasion de sortir de l'école , qu'ils s'imprègnent de la mer et de leur environnement géographique naturel, qu'ils comprennent ce qui les entoure, par l'observation, le questionnement, l'expérimentation, le raisonnement.


2-Prendre conscience de la fragilité du milieu qui les entoure , par la pratique

du gommier .


3- Amener les élèves à avoir un comportement plus responsable en essayant de respecter le milieu dans lequel ils vont évoluer, et les amener à le protéger durablement.


4-Amener les élèves à forger leur identité Martiniquaise et la pratique du gommier va leur permettre de mieux apprendre d'eux-mêmes en les amenant à :

-rencontrer leur culture et leur histoire

- se connaître les uns les autres

- tisser des liens entre les élèves des classes

- être responsable, à développer leur autonomie.


La description du projet est ici


À découvrir à la page du même nom ici

1-Le cycle de l'eau

a-L'animation de notre partenaire ODE , nous a permis de mieux comprendre le grand cycle naturel de l'eau

Voici ce que nous avons retenu :

2-Notre consommation à la maison .

1-Enquêtons à la maison pour connaître notre consommation d'eau .

2-Gaspillons-nous notre ressource ou sommes-nous des consommateurs responsables ?

4-Sais-tu que ?

3-Les changements climatiques

1- une saison cyclonique 2022 intense

2-Noms des cyclones

3-Comment se forment les cyclones

2-les changements climatiques impacts sur les océans



La page est ici

3-La mangrove

a-un milieu humide exceptionnel (description, rôle)

b-De l'importance de la préserver

4-La pratique du gommier

a- d'où nous vient cette tradition ?

Suivre le lien vers le site "potomitan"

...www.potomitan.info/divers/gommier2.php

pour

a- en connaître l'histoire .

b-Savoir comment est fabriquée cette embarcation.

c-Comment naviguer en gommier .

L'eau mythes et symboliques

La page est ici

L'eau dans l'imaginaire antillais

1- La mythologie Kalinago

2-La Manman dlo dans l'imaginaire antillais

3-Maman d'lo et Yémaya, sculptures immergées à Saint-Pierre


L'eau dans la mythologie Grecque et romaine , la religion et les légendes

1-Les divinités des eaux en Grèce.

Dans la littérature d'Europe du Nord

1 -l’eau comme philosophie de la vie ?

Vous avez des questions ?

Contactez-nous à l’adresse [ecole.beauville@gmail.com] pour en savoir plus