Ana Gabriela Minda Almeida es bailarina, educadora y gestora del desarrollo. Posee formación de nueve años en el Frente de Danza Independiente y la Compañía Nacional de Danza del Ecuador. Cuenta con estudios superiores en Gestión para el Desarrollo Local Sostenible de la Universidad Politécnica Salesiana y recientemente ha culminado el diplomado “Cuerpo, arte y educación: la danza como perspectiva de enseñanza - aprendizaje en la contemporaneidad” impartido por la Universidad de Chile. Durante su trayectoria artística y laboral, ha vinculado la danza y la pedagogía como catalizadoras de procesos de transformación social y del desarrollo integral de las personas. En esta línea, ha generado y liderado proyectos de intervención en espacios formales (escuelas y colegios) y comunitarios (privadas de libertad, personas en situación de movilidad humana, entre otros colectivos) utilizando el arte en general y la danza en particular, como herramientas de promoción social, intercambio de saberes, el reconocimiento de las personas como sujetos de derechos, la superación de estereotipos y prejuicios y la reivindicación de la diversidad como un valor y la colaboración para el logro de objetivos compartidos. Adicionalmente, como bailarina profesional, ha representado a Ecuador en diversos países (Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Chile, Francia, China y Corea). Experiencia que respalda la calidad artística de la consultora proponente.
Pedro Julio Rizzo Bajaña, nacido el 29 de junio de 1963, es un docente con una sólida formación académica. Es Licenciado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, Especialista en Gestión de Procesos Educativos y Magíster en Gerencia Educativa de la Universidad Central del Ecuador, y Doctor en Filosofía y Ciencias Psicosociales de la Universidad de Guayaquil. Actualmente trabaja como Docente en la Universidad de Guayaquil. Ha publicado el artículo "El Regionalismo en el Ecuador" y el libro "Técnicas de Emprendimiento para las Competencias Laborales Estudiantiles".
MSc. Alexandra Cecibel Huerta Cruz
Alexandra Cecibel Huerta Cruz, de nacionalidad ecuatoriana, he alcanzado los títulos de Profesora de segunda enseñanza especializada en Lengua Inglesa y Lingüística, Licenciada en Ciencias de la Educación Especialización en Lengua Inglesa y Lingüística, Magister en Docencia Universitaria e Investigación Educativa y Doctora en Educación, 22 años de experiencia como docente en los niveles inicial, básico, bachillerato y universitario en instituciones fiscales y particulares. He ejercido el cargo de directora de la escuela particular Tiempos de Aprender, Gestora de Evaluación y Acreditación de la Carrera Educadores de Párvulos, Gestora Pedagógica Curricular de la Carrera Educación Inicial, Tutora de trabajos de titulación grupal e individual de la universidad de Guayaquil, en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Es una profesional vinculada a la Universidad de Guayaquil, donde ha desempeñado diversos roles administrativos y académicos.
Cargos y funciones
Coordinadora de Admisión y Nivelación (E): Ha ocupado este cargo en la Universidad de Guayaquil, según documentos oficiales de la institución. Rectora de la Unidad Educativa "Francisco Huerta Rendón": Fue posesionada en este cargo, lo que indica su experiencia en liderazgo educativo.
Publicaciones académicas
Participó como coautora en la publicación titulada "Universidad de Guayaquil: Narrativa autobiográfica. Relatos de vida de docentes en formación", disponible en ResearchGate