En toda sociedad, un aspecto clave para el cambio educativo lo constituye la formación docente. El docente tiene como función fundamental ser transmisor y recreador de cultura. Por lo tanto, todo futuro docente deberá apropiarse de saberes actualizados y desarrollar la capacidad reflexiva y crítica.
En función de lo planteado el Profesorado de Educación Inicial y el Profesorado de Educación Primaria procuran formar docentes que aspiren a desempeñar el rol de agentes portadores de valores que respeten las concepciones de infancia a partir de los nuevos escenarios socioeconómicos-culturales.
Ambos Profesorados tienen una duración de 4 años. El Profesorado de Educación Inicial abarca la preparación para el Jardín Maternal y el Jardín de Infantes, mientras que el Profesorado de Educación Primaria se centra en la preparación para la Educación Primaria. El plan de Estudios propuesto de ambos contiene disciplinas de índole filosófico, sociológico, psicológico y pedagógico que constituyen los cimientos de la formación y la labor docente; de Especialización, que engloba los diversos ejes temáticos del diseño curricular estipulados por la legislación vigente y los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) definidos para el Nivel Inicial y Primario respectivamente, por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología; y de Práctica, en la que se aplicarán los conceptos adquiridos en las áreas correspondientes. Por su parte, las áreas de práctica permiten a lo largo de ambas carreras una aproximación paulatina a la realidad educativa del nivel para poder comprenderla y analizarla aplicando las experiencias adquiridas en otras áreas, para obtener egresados con espíritu crítico y conscientes de su responsabilidad como agentes de transmisión de la cultura y valores.