以訓練學生認知心理學相關知識及實驗規劃設計、分析之能力。除瞭解認知心理學之本質與其發展外，亦需透過實驗設備探討訊息處理之運作歷程、記憶儲存與傳遞與知識表徵，以及三者之間的關係。