Новини 2024-2025

26 .03.2025 відбулося нагородження переможці в міського конкурсу для творчої, талановитої молоді м. Кривого Рогу «ЮНИЙ НАУКОВЕЦЬ КРИВОРІЖЖЯ-2025», організатором якого є кафедра професійної та соціально-гуманітарної освіти факультету інформаційних технологій Криворізького національного університету. Мета – популяризація інформаційних та комп’ютерних технологій, веброзробки, графічного дизайну, правової кібербезпеки, використання сучасних технологій в дослідженнях філософії, права, психології, української філології, історії

Приємно, що серед переможців конкурсу – здобувачі освіти Криворізького ліцею №127:

• Волосюк Марина – ІІІ місце у секції «Інформатика та комп’ютерні технології», номінація «Комп’ютерна анімація» (керівник  Вікторія Шпітко);

• Мілютін Тімур – І місце у секції «Інформатика та комп’ютерні технології», номінація «Вебдизайн» (керівник Данило Ткачук);

• Яремко Олександра – І місце у секції «Інформатика та комп’ютерні технології», номінація «Комп’ютерна презентація», ІІ місце у номінації «Комп’ютерна графіка» (керівник Вікторія Шпітко).

На Підсумковій конференції відбулося не тільки нагородження юних науковців та їхніх керівників, а й знайомство і діалог з експертами та науковцями, обговорення досліджених актуальних проблем.

Дякуємо за свято науки та молодих талантів Криворіжжя!

14 березня 2024 року в 10-Д класі Криворізького ліцею №127 урок математики став справжнім святом! Адже цього дня світ відзначає День числа Пі – однієї з найзагадковіших і найважливіших математичних констант.

Учні разом з учителем Вікторією Шпітко поринули в захопливу історію числа Пі, дізналися про його виникнення, цікаві факти та застосування в різних галузях науки й техніки. Виявляється, це число не лише нескінченне, але й приховує в собі безліч таємниць!

Особливою родзинкою уроку стало знайомство з музикою, створеною на основі цифр числа Пі. Учні були вражені, як математика та мистецтво можуть гармонійно поєднуватися.

А ще 14 березня – день народження видатного вченого Альберта Ейнштейна. Тож урок став подвійним святкуванням!

На завершення учні взяли участь у захопливій вікторині Kahoot, де продемонстрували свої знання та вміння застосовувати число Пі на практиці.

Щороку у лютому відзначається День безпечного інтернету. Це подія покликана підвищити рівень цифрової грамотності, сприяти відповідальній поведінці в мережі та розвивати критичне мислення щодо інформації, що поширюється в інтернеті. Здобувачі освіти 8-х класів — це вікова категорія, яка активно використовує цифрові технології.

Під час бесіди підлітки дізналися про основні ризики в Інтернеті, такі як кібербулінг, шахрайство, поширення небезпечного контенту та цифровий слід. Обговорювали, як захистити себе в мережі, створювати надійні паролі та обмежувати поширення особистої інформації.

Учасники активно брали участь у дискусіях, аналізували ситуаційні завдання та розглядали реальні випадки з кібербезпеки. По завершенню розмови хлопці та дівчата долучилися до вікторини, щоб перевірити свої знання.

Проведення таких бесід допомагає підліткам краще орієнтуватися у цифровому світі, робить їхній онлайн-досвід безпечнішим, сприяє формуванню відповідального ставлення до цифрової безпеки та підвищює їхню медіаграмотність.

Шпітко Вікторія, учитель інформатики

У сучасному світі соцмережі стали невід’ємною частиною життя молоді. Але чи не перетворюються лайки та коментарі на справжню залежність? Цій актуальній темі була присвячена дискусія "У пошуках вподобайок: коли соцмережі стають наркотиками", яка відбулася 03 лютого 2025 року серед здобувачів освіти 10-х класів КЛ №127.

Під керівництвом учителя інформатики Вікторії Шпітко учасники дискусії обговорили, чому люди так прив’язані до соцмереж, як алгоритми платформ впливають на нашу поведінку та самооцінку, а також чи можна порівняти цифрову залежність із наркотичною.

Під час заходу учні поділилися власним досвідом та пройшли міні-опитування, з’ясувавши, що більшість перевіряє соцмережі одразу після пробудження, а деякі навіть відчувають тривогу через нестачу лайків.

Спільно дійшли до висновків:

1. Лайки – це не зло, але важливо не дозволяти їм керувати нашим настроєм.

2. "Цифровий детокс" (обмеження часу в соцмережах) може покращити самопочуття.

3. Варто пам’ятати, що життя в соцмережах – не завжди реальне, а самооцінка не повинна залежати від вподобайок.

Учасники дискусії запропонували провести челендж "День без лайків", щоб перевірити, як змінилося б їхнє ставлення до соцмереж.

Дякуємо всім учасникам за активність та цікаві ідеї! Сподіваємося, що ця дискусія допоможе десятикласникам усвідомлено користуватися соцмережами та знаходити баланс між онлайн- і реальним життям.

#ЛайкоманіяСтоп #Соцмережі #ЦифроваГігієна

12 листопада здобувачі освіти 8-9-х класів подорожували світом кібербезпеки. Дізналися про загрози та способи їх уникнення. Цей урок став для них початком власного кіберпутівника. Особиста кібербезпека - це не просто слова, це захист особистих даних, відповідальність перед собою та іншими користувачами. Кожен клік, кожен пароль, кожен вибір - це крок до безпечного інтернету!

06 листопада 2024 року вчитель інформатики Вікторія Шпітко та здобувачі освіти 8-11 класів вирушили у віртуальну подорож «Навігатор у медіа світі» та  дізналися багато цікавого про медійне (інформаційне) поле.

Звідки ваша родина отримує новини? Опитування серед здобувачів  освіти виявило, що

·        44% зараз отримують інформацію з Telegram-каналів,

·        43% – з телебачення (старші респонденти),

·        36% – з YouTube-каналів,

·        34% – з новинних інтернет-видань,

·            22% — з Facebook,

·            7% — з радіо,

·            3% — друковані газети та журнали

Серед Telegram-каналів немає однозначних лідерів, ліцеїсти називають різні ресурси. При цьому головна вимога - швидкий та лаконічний формат з короткими текстами чи відео.

Як визначити, чи можна довіряти Телеграм-каналу? Ліцеїсти після обговорення склали критерії:  

• Відсутність емоційної лексики та великої кількості смайликів;

• Наявність першоджерел у вигляді офіційних сторінок;

• Відсутність інформації на кшталт «влада про це не говорить», «кум, який працює у СБУ сказав»;

• Зрозумілий автор Телеграм-каналу;

• Наявність «синьої галочки» як ознаки якості.

На завершення розмови юні дослідники випробували свою інтуїцію в грі «Правда чи брехня».

Отже, щоб знайти гарні новини, варто звертати увагу на перевірені медіа, які дотримуються журналістських стандартів.

Захід проведено у межах тематичних днів міського проєкту "Медіаосвіта та медіаграмотність".