Estamos comprobando estos días que la música está muy ligada a las emociones, nos ayuda a expresarlas y también a cambiar nuestro estado emocional, por ello una familia nos propone que además de los cuentos, los mensajes y el huerto, la música sea nuestro hilo conductor. Os mando una canción que a los niños les encanta sobretodo hacerla muy rápido y os animo a que cuando les apetezca cantar o bailar cualquier canción, la compartais con nosotros. Un besazo para todos 😘
Parece que la cuarentena se va alargar un poco así que creo que los niñ@s van a necesitar expresar sus sentimientos, pensamientos o emociones a las personas que echan de menos, por ello se me ha ocurrido proponeros la creacion de una CAJA DE MENSAJES para entregar después del confinamiento. La idea es que decoren una caja de zapatos, galletas, tarro... con su nombre y cómo quieran, lo más alegre posible. Cada vez que echen de menos a alguien y quieran y les apetezca decir algo a esa persona, igual que nosotros escribimos un wassap, ellos escriben un mensaje. ¿Cómo? Muy fácil, en un papel por detrás ponen su nombre y por delante el nombre de la persona a la que va destinada el mensaje y allí le pueden dibujar, escribir y hacer lo que quieran. Pueden recortar papeles de revista, periódico, papeles de colores envoltorios, usar celos de diferentes colores, pinturas, bolis, rotuladores, plasmar sus besos con pintalabios lo que quieran. Cuándo volvamos a salir a la calle tendrán una mision: entregar todos sus mensajes a las personas que han echado de menos .
La idea es que sea una actividad voluntaria, que les apetezca. Están acostumbrados a hacerla en clase porque tenemos un espacio habilitado para ello, pero va el que quiere. Todo es válido, no sé corrige, sólo se ayuda si el niño o la niña lo demanda. Tienen que querer expresarse y comunicarse, no es una actividad de lectoescritura, aunque esté incluida. Los garabatos, círculos, montañas y demás signos, son letras para ellos y para mí. No importa que no pongan bien su nombre, lo que me interesa es que lo pongan (Cómo sea). Os envío 2 vídeos uno para explicarselo a los niños y otro para vosotros, si tenéis dudas preguntarme. Espero que os guste 😉😘
En estos momentos en los que no podemos salir de casa, la imaginación es una gran aliada porque nos permite viajar a lugares lejanos y ver personas a las que extrañamos. El oído es un sentido que conecta directamente con nuestra imaginación. Cuando escuchamos no solo recibimos sonidos, sino que estos sonidos van directamente al cerebro y desencadenan un proceso de pensamiento creativo: escuchar es una combinación maravillosa de pensamientos y procesos de audición, requiere de curiosidad y un deseo de descubrimiento. Si te atreves a jugar con estos sonidos, imagínate que se trata de una adivinanza y debes responder a estas tres preguntas: ¿Qué es? ¿a que te recuerda?¿dónde podrías haber escuchado este sonido antes?. Deja volar Tu IMAGINACIÓN y aunque estemos encerrados en casa, tal vez sentiremos que estamos en otro lugar.
Consideramos que los juegos de adivinanzas son una herramienta ideal para desarrollar las bases de cualquier aprendizaje, como por ejemplo: atención, concentración, memoria, motivación, percepción, curiosidad ...
Además contribuyen a su desarrollo intelectual y crítico, ya que tiene que escuchar muy bien el enunciado de las adivinanzas, comprender el lenguaje y asociar ideas, descartando las que no son correctas. Fomenta también la creatividad, si ellos también se aventuran a crear sus propias adivinanzas. También les aporta seguridad y confianza en sí mismos cuando consiguen resolverlas o inventarse alguna.
Además de todos estos beneficios, debido a nuestra excepcional circunstancia de confinamiento, nos permite conectar con nuestros compañeros, recordar sus nombres y fomentar la pertenencia al grupo. En definitiva sentirnos un poquito más cerca los unos de los otros.
“Solo con el corazón se puede ver bien; lo esencial es invisible a los ojos”
El principito