CONDIVIDERE IDEE, MATERIALI, ESPERIENZE SUI BES
WebRecall di RE.VI.RE.: gli insegnanti, dopo registrazione al portale, possono utilizzare la piattaforma per:
Fare una domanda ad un operatore specializzato, e consultarne le risposte
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Sfogliare la Repository dati, VideoConference materiali specifici per BES archiviati dal 2012 ad oggi, e consultare i documenti relativi alle problematiche dei Bisogni Educativi Speciali e disabilità psichico motorie, caricati dagli operatori e messi liberamente a disposizione degli insegnanti
FORMAZIONE ONLINE
Sfide. La scuola di tutti - dal 13 al 15 marzo 2026
Sensibil-Mente - 4° Convegno nazionale Sportelli Autismo Italia (9, 10, 16, 17 ottobre 2025 ore 16:00-19:00)
Piano Didattico Personalizzato: cosa fare e non - Centro Studi Erickson (11 settembre 2025)
Migliorare l'inclusione nella scuola: cosa fare e non - Centro Studi Erickson (28 aprile 2025)
Gestire l'ADHD in età adulta - Centro Studi Erickson (31 ottobre 2024)
Dal Profilo di funzionamento al Pei - Mariano Fumante (22 ottobre 2024)
101 idee per usare l'intelligenza artificiale in classe - Centro Studi Erickson (9 ottobre 2024)
Integrare i film nella didattica - Centro Studi Erickson (8 ottobre 2024)
Gestire le esigenze didattiche, emotive e motivazionali di alunne e alunni con Dsa - Centro Studi Erickson (30 settembre 2024)
Pei e classe inclusiva - Centro Studi Erickson (9 settembre 2024)
Le competenze del docente inclusivo - Centro Studi Erickson (8 aprile 2024)
L'inclusione efficace - articolo da Eutop.IA: L’apprendimento felice nell’Antologia - Deascuola Gruppo Mondadori
Formazione regionale - Gestione del gruppo classe con studenti con difficoltà e/o disturbi esternalizzanti e internalizzanti (gennaio/febbraio 2024)
Salute mentale e adolescenza. Dall’autolesionismo all’ansia scolastica. - Centro Studi Erickson (16 febbraio 2024)
L’officina delle parole: attività per insegnare a leggere l’italiano L2 a adulti migranti - Centro Studi Erickson (15 febbraio 2024)
Gestione dei DSA: dalla legge 170/2010 alla Nuova Linea Guida - Centro Studi Erickson (30 maggio 2022)
La pandemia e la sfida dell'educazione. Bambini e adolescenti al tempo del Covid19 - Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (lunedì 4 aprile 2022)
L'hate speech nell'infosfera della comunicazione - Centro di ricerca sulle relazioni interculturali, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (lunedì 28 marzo 2022, dalle 15:00 alle 18:00) - Documenti
Scuola, hate speech, cittadinanza. Contrastare l’odio online - Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (giovedì 24 marzo 2022, dalle 17:00 alle 19:00) - Documenti
Disabilità e stereotipi: per una rappresentazione inclusiva delle differenze - Rizzoli Education (7 febbraio 2022)
L’IMPORTANZA DI OGNI PAROLA Razzismo e discriminazione nel sistema dell’adozione - Coordinamento CARE (27 novembre 2021)
Diversi da…" - Razzismo e pregiudizio: narrazioni di figli adottivi - Genitori Si Diventa OdV (26 agosto 2019)
Minori non accompagnati in Italia. Relazioni interculturali e tutela volontaria - Centro di Ricerca sulle Relazioni Interculturali dell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (9 novembre 2021)
Ripensare l’educazione nel XXI Secolo: “Cura educativa” - Webinar Ministero dell'Istruzione - Sessione del mattino. Sessione del pomeriggio. (30 gennaio 2021)
Formazione Erickson - Centro Studi Erickson
Formazione su misura - Mondadori Education e Rizzoli Education
Nuovo Pei - Webinar Ministero dell'Istruzione
Nuovo PEI: si può fare! Condivisione di buone pratiche: «Noi abbiamo fatto così e ha funzionato» - 25 febbraio 2022
Inclusione e nuovo Pei - 26 gennaio 2021
I nuovi modelli di Pei e le modalità di assegnazione delle misure di sostegno - 4 marzo 2021
La scuola secondaria di 2° grado: il nuovo modello di Pei - 13 maggio 2021
Pei provvisorio, verifiche finali e misure di sostegno - 18 maggio 2021
Il nuovo modello di Pei: la scuola si racconta alle famiglie - 20 maggio 2021
Nuovo Pei - Webinar Erickson
Nuovo Pei: che cosa cambia per la scuola secondaria di secondo grado?
Nuovo Pei. Osservare i contesti: barriere e facilitatori.
Nuovo Pei: corresponsabilità educativa e ruolo del GLO
Nuovo Pei: il ruolo dei genitori
Nuovo Pei: quantificare le risorse
Nuovo Pei: si può fare! Corresponsabilità educativa (5 aprile 2022)
Nuovo Pei: si può fare! Osservazioni sul contesto e ambiente di apprendimento (29 aprile 2022)
Nuovo Pei: si può fare! Osservazioni e interventi nelle quattro dimensioni (17 maggio 2022)
Nuovo Pei: si può fare! Percorso curricolare e valutazione (7 giugno 2022)
Strumenti per l'osservazione su base Icf
Griglie di osservazione (check list) per la redazione dei Pei (studente e genitori) su base ICF
Il portale delle classificazioni ICD e ICF - Utile per navigare velocemente i codici ICF (bisogna registrarsi, è gratuito)
LINK UTILI
Normativa Inclusione progetto nato per rispondere ai quesiti, posti in particolare da genitori ed insegnanti, sulle norme che regolano l’inclusione scolastica in Italia
Rai Cultura - Il settimanale di Rai Cultura dedicato ai docenti
Associazione Italiana Dislessia AID - Cremona
Osservatorio Nazionale Autismo - Istituto Superiore di Sanità
Sostegno scuole superiori - Tematiche generali
Studentesse e studenti con cittadinanza non italiana a.s. 2019/2020 - Dati Ministero dell'Istruzione
Studentesse e studenti con cittadinanza non italiana a.s. 2020/2021 - Dati Ministero dell'Istruzione
Centro Interculturale Mondinsieme - Comune di Cremona
Fondazione Ismu. Iniziative e studi sulla multietnicità - Milano
Seconde generazioni - La Rete G2 - Seconde Generazioni nasce nel 2005. E’ un’organizzazione nazionale apartitica fondata da figli di immigrati e rifugiati nati e/o cresciuti in Italia.
Training Tools For Curriculum Development - Unesco - International Bureau of Education
A resource pack for supporting inclusive education - Unesco - International Bureau of Education
Emergenza educativa Ucraina - Indicazioni e risorse - Ministero dell'Istruzione
Oltre le distanze - Scambio di buone pratiche su Didattica a Distanza e Inclusione
Didattica a distanza e Inclusione - Centro Studi Erickson
Didattica a distanza: che cos'è e come utilizzarla (Cts Cremona e Associazione Italiana Dislessia)
Webinar per promuovere l'utilizzo consapevole delle tecnologie digitali e dei social media - “S.O.S. Il Telefono Azzurro
Onlus”
APPROFONDIMENTI
CTS Cremona - Materiali per la formazione
Autismo in classe: strategie comportamentali e gestione dei comportamenti problema
Parlare di Anne Frank oggi - Webinar a cura del Centro di ricerca sulle relazioni interculturali, in collaborazione con l’Associazione Figli della Shoah e il Memoriale della Shoah di Milano
Guida alla classe plurilingue - Insegnare Italiano L2 ad adulti arabofoni e sinofoni - Fondazione Ismu, 2014
Differentiation when returning to the classroom - Cambridge Live Experience