CONCEPTOS CLAVES
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¿Qué es discapacidad?
¿Qué es discapacidad intelectual ?
¿Qué es el Autismo?
¿Qué es la discapacidad visual?
¿Qué es la discapacidad auditiva?
¿Qué es la discapacidad física?
¿Qué es sordoceguera?
¿Qué es discapacidad múltiple?
CAPACIDADES Y/O TALENTOS EXCEPCIONALES
EXPRESIONES CORRECTAS E INCORRECTAS PARA REFERIRSE A LA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
TIPOS DE APOYO PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?
¿QUÉ ES EL PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES PIAR?
¿QUÉ ES INCLUSIÓN?
¿Quién es el docente de apoyo pedagógico?
ESTRATEGIAS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
DECRETO 1421 DEL 2017
QUÉ ES EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE DUA
SERVICIOS Y REDES DE APOYO PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
¿Cómo se solicita el certificado de discapacidad?
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DE LA LECTURA
TRASTORNOS DE ESCRITURA DISFRAFIA
TRASTORNO DE LAS MATEMÁTICAS (DISCALCULIA)
INTELIGENCIA LIMITROFE Y TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD TDAH
TRASTORNO OPOSICIONISTA DESAFIANTE TOD
TRASTORNO MIXTO DE LAS HABILIDADES ESCOLARES
ACCESO A LA EDUCACIÓN
AJUSTES RAZONABLES
CURRICULO FLEXIBLE
BARRERAS DEL APRENDIZAJES Y PARTICIPACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
CULTURAS INCLUSIVAS
FORMAS DE EVALUAR A UN ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
APRENDIZAJE COOPERATIVO
MODELOS DE DISCAPACIDAD
¿Qué es enseñanza para la comprensión?
ESTILOS DE APRENDIZAJE
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
¿QUÉ SUCEDE CUANDO ME ETIQUETAS?
IMPORTANCIA DE LA VALORACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
FRASES POSITIVAS PARA COMUNICARSE CON LOS NIÑOS
ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA MEMORIA
CINCO CONSEJOS PARA EDUCAR CON LÍMITES
CINCO CONSEJOS PARA ENSEÑAR A TOLERAR LA FRUSTACIÓN
Claves para ayudar a disminuir las conductas desafiantes de los estudiantes
Consejos para fomentar la seguridad en los estudiantes
FRASES PARA FORTALECER LA CONFIANZA
Una buena autoestima es a base de nuestros estudiantes
Una buena autoestima es a base de nuestros estudiantes
LOS TRASTORNOS "DIS"
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA LECTOESCRITURA
10 TIPS PARA ENSEÑAR A LEER A LOS NIÑOS
ADAPTACIONES CURRICULARES
COMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS A DESARROLLAR PENSAMIENTO CRÍTICO
SENTIDOS
QUE ES INCLUSIÓN
INCLUSIÓN- COLEGIO INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
CARACTERISTICAS DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA INCLUSIVA
CINCO CLAVES EDUCACIÒN INCLUSIVA
SIN BARRERAS
COEFICIENTE INTELECTUAL
MITOS SOBRE EL AUTISMO
DISCAPACIDADES NO VISILES
TEA
CUÀNDO LLEVAR AL PSICÒLOGO
PRINCIPALES PROBLEMAS DE ESCRITURA
FRASES NEGATIVAS
COMO AYUDARLES A LOS NIÑOS CON LAS TAREAS
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EDUCACIÒN INCLUSIVA
TIPS PARA LA INCLUSIÒN
TIPS PARA UN AULA INCLUSIVA
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