TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I
INCLUYETEC, es un trabajo ABP realizado por los alumnos de Tecnología Industrial que se enmarcará dentro del PROYECTO DE INNOVACIÓN del IES para este curso “ILUMINANDO LO INVISIBLE”.
Nuestro objetivo es:
VISIBILIZAR Y DEMOSTRAR QUE SOMOS CAPACES DE MEJORAR LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON DIFICULTADES MOTRICES EN NUESTRO IES Y EN OTROS ENTORNOS PÚBLICOS A TRAVÉS DEL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS DE BAJO COSTE CONSTRUIDOS POR NOSOTROS MISMOS.
Para saber más PINCHA EN LA IMÁGEN
ENLACE A MOODLE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL 1º BACHILLERATO (CONTRASEÑA INVITADO)
1er PASO: APRENDER A CREAR UN PRODUCTO TECNOLÓGICO
INVESTIGAMOS Y EXPONEMOS NUESTRAS CONCLUSIONES
Si queremos diseñar nuevo mobiliario para mejorar la vida en nuestro IES debemos comenzar por investigar y conocer como se lleva a cabo éste proceso de diseño y producción.
Hemos investigado y trabajado en clase y SI PINCHAS EN LA IMÁGEN podrás ver las INFOGRAFÍAS que hemos ido realizando.
2º PASO: TALLER DE DISEÑO A CARGO DE CADI (CENTRO ARAGONÉS DE DISEÑO INDUSTRIAL).
APRENDEMOS Y PONEMOS EN PRÁCTICA.
Si queremos aprender a Diseñar productos lo mejor es acudir a expertos que nos ayuden a trabajar en equipo, a defender nuestras ideas, a adoptar las de los demás, a fomentar la creatividad, ... y para asimilar lo aprendido lo mejor es ponerlo en práctica.
Hemos participado en el programa ¡WOW! DISEÑO, PROGRAMA DE FORMACIÓN: DISEÑO PARA JÓVENES ESTUDIANTES donde Elena Bernia, diseñadora y asesora tecnica de CADI y algunos estudiantes de ultimo año de carreras relacionadas con ingenieria y diseño nos han ayudado a diseñar un CUBIERTO ADAPTADO PARA PERSONAS CON PROBLEMAS DE AGARRE O MOVILIDAD que posteriormente iremos mejorando.
PINCHA AQUI PARA VER LAS IMÁGENES DE LA SESIÓN DE TRABAJO.
PINCHA AQUI PARA VER LAS PRESENTACIONES FINALES DE LOS DISEÑOS REALIZADOS
3er PASO: DISEÑO DE FORMA CONJUNTA DE UNO O DOS CUBIERTOS PARA PERSONAS CON PROBLEMAS DE AGARRE.
3.1. INVESTIGACIÓN PREVIA A NUESTRO DISEÑO: ENFERMEDADES Y ACCIDENTES . MATERIALES.
Una vez que sabemos como se diseña y fabrica un objeto, vamos a investigar qué tipo de enfermedades o accidentes pueden derivar en una falta de movilidad o agarre en una mano o brazo, elegiremos una o varias de ellas y diseñaremos uno o varios cubiertos que creamos sean los más apropiados para estas personas de forma individual.
Para ello investigamos sobre materiales utilizados en útiles de alimentación, empresas dedicadas a la fabricación de éste tipo de productos, uso en comedores escolares, geriátricos, centros de rehabilitación, ... ¿pueden ser utilizados por todo el mundo? ¿Eso facilitaría la inclusión de estas personas en centros públicos?
Posteriormente iremos agrupando estos diseños hasta elegir uno, que nos parezca el mejor, en el que trabajaremos de forma cooperativa e intentaremos fabricarlo mediante IMPRESIÓ 3D.
¿QUE PUEDE AFECTAR A LA MOVILIDAD DE UNA MANO O BRAZO?
- AMPUTACIÓN PARCIAL O TOTAL POR ACCIDENTE (Laboral, domestico, de trafico,..)
- DISLEXIA, DISPRAXIA,...
- PÁRKINSON
- TRASTORNOS NEUROLÓGICOS
- ARTRITIS, ARTROSIS, REUMA, OSTEOARTRITIS...
- HEMIPLEJIA POR ICTUS U HEMIPLEJIA ESPASTICA.
- HEMIPARESIA ESPÁSTICA.
- ATAXIA.
- PARÁLISIS MUSCULAR.
- ESCLEROSIS.
- OTROS
¿DONDE PODRÍAN USARSE CUBIERTOS ADAPTADOS?
- GUARDERIAS.
- COMEDORES ESCOLARES.
- GERIATRICOS.
- RESTAURANTES.
- CASA PROPIA.
- HOSPITALES.
- OTROS.
¿QUE MATERIALES UTILIZARÍAMOS?
PLÁSTICOS LIBRES DE BPA (PP) Pincha para saber más
PORCELANA O CERÁMICA (para personas alergicas al metal)
ACERO INOXIDABLE (libre de Niquel)
3.2. DISEÑOS INDIVIDUALES DE PRODUCTO , CREACIÓN DE EMPRESA Y PROCESO DE FABRICACIÓN.
3.3. MANUAL DE USO DE LOS CUBIERTOS. INSTRUCCIONES. (Realizado en la asignatura de Lengua y Literatura de 1º de Bachillerato con la profesora Teresa Asensio)
3.4. DISEÑO FINAL ELEGIDO. DESARROLLO EN GRUPO. NOMBRE, LOGO, EMBALAJE,.. IMPRESIÓN 3D.
EJEMPLOS DE DISEÑO DE CUBIERTOS
DISEÑOS IMPRESOS 3D
Cuchara para personas con problemas de agarre, con mango grueso y hendiduras para la posición de los dedos.
NO NOS HA DADO TIEMPO A TERMINAR EL DISEÑO DEL EMBALAJE NI DE LAS INSTRUCCIONES DE USO.
4º PASO: TRABAJO EN TALLER. DISEÑO DE PRODUCTOS Y MOBILIARIOS DE BAJO COSTE PARA PERSONAS CON PROBLEMAS DE MOVILIDAD.
PROYECTO 1: MAQUETA PRÓTESIS DE MANO CON MECANIZACIÓN NEUMÁTICA.
PROYECTO 2: MAQUETA SILLA SALVA ESCALERAS CON MECANIZACIÓN ELÉCTRICA.
PROYECTO 3: SILLA DE RUEDAS DE BAJO COSTE PARA SU USO EN EL IES Y EL PROYECTO RETOTECH.
PROYECTO 4: ATRIL DE BAJO COSTE PARA PERSONAS CON PROBLEMAS DISCAPACIDAD MOTRIZ O DEFICIENCIA VISUAL.
PROYECTO 5: REPOSAPIES ADAPTADO A SILLA ESCOLAR PARA PERSONAS CON ACONDROPLASTIA.
4.1. DISEÑO DE MAQUETAS DE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS REALES DE ALTO COSTE
Hecho por: Juan Sanz, Alejandro López, Sergio Jativa, Borja Maicas, Sergio Batuecas
Hecho por: Paula Galindo Manrique, Rubén de Juan Milla, Elsa Blasco Armengod y Laura Soriano Sancho
PINCHA SOBRE LOS TÍTULOS PARA VER TODA LA MEMORIA DEL PROYECTO Y LAS IMÁGENES DEL MISMO.
4.2. DISEÑO DE MOBILIARIO REAL EN EL IES PARA PERSONAS CON PROBLEMAS MOTRICES Y BAJO COSTE.
En éste apartado se muestran Proyectos que todavía tenemos empezados, pero que no estan finalizados.
Aparecen los enlaces a las páginas de origen, a partir de las cuales hemos desarrollado nuestros proyectos, incluyendo modificaciones y otras adaptaciones de nuestra propia cosecha.
ATRIL ADAPTADO BAJO COSTE
REPOSAPIÉS ADAPTADO BAJO COSTE
NUESTRO STAND
La Jornada de Puertas Abiertas ha estado muy bien, hemos recibido varias visitas en nuestro Stand y creemos que hemos logrado transmitir a los visitantes nuestro proyecto INCLUYETEC, mostrando nuestros diseños, maquetas y prototipos tecnológicos de bajo coste que pueden ayudar en el día a día a personas con problemas de movilidad.
A LA HORA DE DISEÑAR UN PRODUCTO ES IMPORTANTE CONOCER MUCHOS ASPECTOS PREVIOS QUE HEMOS IDO TRABAJANDO DURANTE TODO EL CURSO DE FORMA PARALELA AL PROYECTO: MATERIALES, SISTEMAS MECÁNICOS Y ENERGÉTICOS, TÉCNICAS DE FABRICACIÓN...
ESTUDIOS DE MATERIALES REALIZADOS
LOS ALUMNOS REALIZARON LAS INVESTIGACIONES Y LAS PRESENTACIONES EN EL AULA EVALUADAS SEGÚN LA RÚBRICA PREPARADA PARA ELLO ENTRE TODOS Y QUE YA CONOCÍAN . SE INCLUYE LA AUTOEVALUACIÓN.
OTROS TALLERES REALIZADOS SOBRE SISTEMAS MECÁNICOS Y ENERGÉTICOS