29 квітня 2025 року, завідувач кафедри Скрипка Ганна Володимирівна виступила на пленарному засіданні V Міжнародної науково-практичної конференції «Імерсивні технології в освіті» з доповіддю Штучний інтелект у науці та освіті: виклики для академічної доброчесності та шляхи їх подолання.

Дізнатися більше про конференцію можна за посиланням.

Міністерство освіти і науки та Міністерство цифрової трансформації України спільно з експертами розробили рекомендації щодо відповідального використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти. Документ містить поради для викладачів, студентів, адміністрацій ЗВО та дослідників, що допоможуть ефективно інтегрувати ШІ в освітній і науковий процес.

Рекомендації підкажуть, як складати якісні запити, розробляти завдання й обирати корисні ШІ-інструменти. Наприклад:

для викладачів — генерування й перевірка тестів, створення презентацій, аналіз навчальних досягнень студентів тощо;

для студентів — пошук інформації для наукових робіт, підготовка до іспитів, генерація ідей для презентацій та есе, отримання зворотного звʼязку на наукові роботи, вивчення мов;

для керівників закладів вищої освіти — оптимізація адміністративних процесів, як-от: заповнення документації, відповіді на запитання студентів тощо.

У документі також розвінчують поширені міфи про ШІ — зокрема про те, що він загрожує академічній доброчесності, витісняє викладачів чи є надто дорогим у впровадженні.

Окрему увагу в рекомендаціях надано безпековому складнику інтеграції ШІ-інструментів — принципам контролю з боку людини, конфіденційності, управлінню даними, прозорості та недискримінації.

Заклади вищої освіти можуть ознайомитися з прикладами впровадження політик щодо використання ШІ, які базуються на найкращих практиках іноземних освітніх закладів. У документі розглядають різні сценарії інтеграції ШІ в навчальний процес — від певних обмежень до заохочування використання ШІ залежно від типу завдання та на розсуд викладача.

Ознайомитися з рекомендаціями можна за посиланням. 

29 квітня 2025 року на базі КЗ “Кіровоградський інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського” відбулася міжнародна науково-практична конференція «Цифрова трансформація освіти: інновації, виклики та можливості».

З вітальним словом звернувся директор КОІППО імені Василя Сухомлинського Віталій ДМИТРУК, який закцентував на важливості  і необхідності спільного пошуку відповідей на актуальні питання цифровізації освітнього простору. “Сьогодні ми стоїмо на порозі глибоких змін, що торкаються не лише технологічного наповнення освітнього процесу, але й філософії навчання, педагогічної культури, етики та безпеки”.

Учасників наукового зібрання привітали провідна наукова співробітниця відділу відкритих освітньо-наукових інформаційних систем Інституту цифровізації НАПН України Ірина МІНТІЙ, професорка кафедри кримінального права, процесу та криміналістики юридичного факультету Карагандинського державного університету імені академіка Є.А. Букетова (Республіка Казахстан) Ботагоз АМАНЖОЛОВА, декан факультету соціальних наук Вищої школи професійної освіти у Вроцлаві (Республіка Польща) Ірена МАЛІНОВСЬКА.

Захід зібрав 356 провідних науковців, педагогів, управлінців, здобувачів освіти з усіх областей України, країн Європи (Республіка Польща, Німеччина) і Центральної Азії (Республіка Казахстан).

У центрі обговорення ключові напрями цифрової трансформації: інтеграція штучного інтелекту в освітній процес, розвиток цифрових компетентностей педагогів, персоналізоване навчання, доступність освітніх ресурсів, а також виклики, пов’язані з академічною доброчесністю в умовах використання ШІ.

Спікери презентували актуальні дослідження, міжнародний досвід, практики впровадження інноваційних цифрових рішень та шляхи гармонізації національних стандартів з європейськими.

Щиро дякуємо всім доповідачам за змістовні виступи, а учасникам – за активну участь. Конференція стала важливим кроком до формування цифрового освітнього середовища, у центрі якого – людина, технології та знання. 

Завідувач кафедри Скрипка Ганна Володимирівна, та доцент кафедри Фурсикова Тетяна Володимирівна, взяли участь у III Міжнародній науково-практичній інтернет-конференції «Актуальні аспекти розвитку STEAM-освіти в умовах євроінтеграції»

Конференцію  провели у Донецькому державному університеті внутрішніх справ, з нагоди 64-ї річниці закладу вищої освіти.
У роботі конференції взяли участь понад 400 науковців й освітян із 267 закладів України різного рівня та профілю, а також провідні фахівці Віденського університету (Австрія), Опольського, Зеленогурського та Ченстоховського технологічного університетів (Республіка Польща), Університету прикладних наук ISMA (Рига, Латвія), Казахського національного технічного університету імені К. І. Сатпаєва (Республіка Казахстан), Європейської мережі наукових центрів і музеїв (Брюссель, Бельгія), Кишинівського державного педагогічного університету імені Іоана Крянге (Кишинів, Республіка Молдова), Університету Карнегі Меллона (Піттсбург, США).
ІІІ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція стала потужною платформою для обміну ідеями щодо розвитку STEAM-освіти. Вона також вирізнялася насиченістю наукових доповідей, жвавими дискусіями в секціях та окресленням нових векторів досліджень, які відповідають сучасним викликам суспільства в інноваційному освітньо-науковому середовищі.

Комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» отримав доступ до Grammarly for Education – провідної платформи для вдосконалення англомовного письма, яку надає компанія Grammarly у співпраці з МОН України.

Grammarly – заснована в Україні IT-компанія, яка розробляє ШІ-асистента для поліпшення комунікації англійською мовою та підвищення продуктивності. Щодня продуктами Grammarly користуються понад 40 мільйонів людей у всьому світі, а також понад 3000 освітніх установ, зокрема провідні університети США.

Grammarly for Education відкриває нові можливості для нашої освітянської спільноти:

Перевірка текстів, написаних англійською, на граматику, стилістику та академічну доброчесність.

Підтримка науково-педагогічних працівників шляхом якісної допомоги у створенні публікацій, підготовці заявок на гранти та участі у міжнародних дослідженнях.

Міжнародна інтеграція через спрощення комунікації з європейськими партнерами.

Розширення співпраці з іноземними закладами освіти завдяки більш активній участі в міжнародних освітніх проєктах і програмах.

Grammarly for Education – це ще один крок до посилення нашої присутності в глобальному освітньому просторі.

Адміністратор Grammarly for Education в КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» - Ганна Скрипка, завідувач кафедри ІКТ та безпечного освітнього середовища.

18 квітня відбулося перше засідання обласного практикуму "Використання цифрових технологій в педагогічній діяльності вчителів технологій/трудового навчання"
Дізнатися більше про практикум можна за посиланням:
https://sites.google.com/koippo.in.ua/prakt-tehno/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0

З 14 по 17 квітня відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації асистентів вчителів «Використання інформаційно-комунікаційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами». 

Педагоги навчалися у форматі онлайн, додаткові матеріали для опрацювання розміщувалися у Google Classroom. Здобувачі освіти ознайомилися із освітнім потенціалом сучасних інформаційно-комунікаційних технологій для їх упровадження в освітній процес під час роботи з дітьми з особливими освітніми потребами; підвищили  рівень розуміння функціоналу й особливостей застосування ІКТ, які  ефективні у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

Під час проведення педагогічної практики Марина Станіславівна Чала, методист з інформатики, інформаційних технологій навчання науково-методичної лабораторії природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін, ознайомила здобувачів освіти зі специфікою використання цифрових технологій для розширення можливостей учнів з особливими освітніми потребами. 

Апостолова Антоніна Сергіївна, вчитель фізики та інформатики Миколаївського ліцею Соколівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області, ознайомила асистентів вчителів із специфікою використання ІКТ у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. 

Цікавою і змістовною була конференція з обміну досвідом, під час якої педагоги ділилися ідеями застосування інформаційно-комунікативних та цифрових технологій при роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

Керівник навчання: Світлана ЄФІМЕНКО, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Тетяна БРАЖНІКОВА, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти.

Бажаємо колегам завжди залишатися вмотивованими, старанними, відповідальними та сповненими ідей. Творчого вам натхнення й успіхів у професійній діяльності!💛🩵

З 07 по 10 квітня 2025 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» у форматі онлайн було проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації «Творчий планер натхненного педагога СЗОГ: урок у форматі 5D» (керівник навчання: Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри інформаційно –комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, керівник групи: Світлана БАРСУКОВА - методист науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища).

Програма навчання містила такі основні теми: теоретичні основи 5D-уроку, творче планування, цифрові інструменти для створення 5D-уроку, практичне впровадження в інтегровані курси соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі, оцінювання та рефлексія на уроці у форматі 5D. 

У межах навчання 43 учасники мали можливість: отримати теоретичні знання про концепцію 5D-уроку та її застосування в освітньому процесі, набули практичних навичок творчого планування та розробки 5D-уроків для інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі, удосконалили свої цифрові компетентності у використанні різноманітних онлайн-інструментів та платформ для створення інтерактивного навчального контенту, ознайомилися з прикладами успішного впровадження 5D-уроків та обмінялися досвідом з колегами, отримали практичні матеріали та рекомендації для подальшого впровадження 5D-підходу у своїй педагогічній діяльності. Під час роботи використовувалися такі форми роботи: інтерактивні лекції та презентації, практичні завдання та вправи в онлайн-форматі, робота в малих групах та обговорення, аналіз педагогічних кейсів, створення власних навчальних матеріалів, форуми для обміну думками та питаннями, зворотний зв’язок від учасників.

Після завершення навчання було проведено онлайн-опитування для отримання зворотного зв’язку. Загалом, учасники високо оцінили змістовність програми, практичну спрямованість навчання та професіоналізм викладачів. Більшість зазначили, що отримані знання та навички є цінними та будуть застосовані в їхній подальшій педагогічній діяльності. Також були висловлені окремі побажання щодо розширення практичної частини та надання додаткових матеріалів для самостійного опрацювання.

Проведене навчання за означеною темою було успішним та досягло поставленої мети. Здобувачі освіти отримали необхідні знання та навички для впровадження інноваційного підходу до планування та проведення уроків під час впровадження соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі.

З 17 по 27 березня 2025 року відбулось навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Самоосвітня компетентність як умова професійного розвитку вчителя фізики та астрономії». Напрям: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій). 

У навчанні в онлайн форматі взяли участь 27 вчителів фізики й астрономії закладів освіти області.

Здобувачі освіти поглибили знання та удосконалили професійні компетентності з питань чинного законодавства України у сфері освіти; стратегій розбудови безпечного освітнього середовища та організації роботи з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності під час організації освітнього процесу з фізики та астрономії. Ознайомились із сучасними інформаційними технологіями та інноваційними методиками навчання фізики та астрономії, штучним інтелектом як персональним помічником учителя; новими підходами до оцінювання навчальних досягнень учнів в умовах сучасної школи; використанням оцінювальних задач на уроках фізики. 

Під час педагогічної практики Олег ВОЛЧАНСЬКИЙ, вчитель фізики та астрономії комунального закладу "Ліцей "Науковий" Кропивницької міської ради", кандидат фізико-математичних наук, поділився власним досвідом викладання астрономії. Він розповів про:

     • підбір та аналіз навчальних матеріалів для ефективного вивчення предмета;

     • використання сучасних методик та технологій, що роблять навчання цікавим та доступним;

     • підготовку учнів до астрономічних олімпіад, що сприяють розвитку їхнього наукового потенціалу;

      • практичні аспекти роботи з безкоштовним віртуальним планетарієм Stellarium, який допомагає візуалізувати астрономічні явища.

Змістовно та корисно пройшла конференція з обміну досвідом розвитку власних професійних компетентностей, під час якої учителі ділилися своїми здобутками в педагогічній діяльності. 

Здобувачі освіти цікаво, креативно представили свій досвід роботи та захистили індивідуальні проєкти.

З 24 по 27 березня відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Підвищення рівня цифрової компетентності фахівців інклюзивно-ресурсних центрів та педагогічних працівників закладів загальної середньої та спеціальних закладів освіти у напряму навчання 

Педагоги отримали важливі навички для роботи в сучасних умовах, освоїли цифрові технології, роботу зі штучним інтелектом і створення мультимедійних матеріалів для дітей з особливими освітніми потребами. Дізналися, як створювати безпечні умови в Інтернеті, здійснювати комплексну оцінку розвитку вихованців та впроваджувати універсальний дизайн навчання. Крім того, педагоги поглибили знання про нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти. Практичні заняття допомогли їм вдосконалити використання сучасних технологій для роботи з дітьми. Завдяки цій програмі педагоги суттєво підвищили свій рівень цифрової компетентності та готові тепер створювати безпечне, інноваційне та підтримуюче освітнє середовище.

Керівник навчання: Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Інна ЧЕРВОНЕЦЬ, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти. 

З 17 по 20 березня відбулося навчання за програмою

підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Розвиток

цифрової компетентності директорів інклюзивно-ресурсних

центрів і заступників директорів спеціальних закладів освіти».

Педагоги, які пройшли навчання за програмою підвищення

кваліфікації, отримали важливі навички для роботи в сучасних

умовах. Вони освоїли методики роботи з цифровими

технологіями, штучним інтелектом та створення мультимедійних матеріалів для дітей із особливими освітніми потребами.

Дізналися, як створювати безпечні умови користування мережею «Інтернет», здійснювати комплексну оцінку розвитку та впроваджувати універсальний дизайн навчання. Крім того,

педагоги поглибили знання про нормативно-правове

забезпечення інклюзивної освіти. Практичні заняття допомогли

їм вдосконалити використання сучасних інструментів для роботи з дітьми.

Завдяки цій програмі здобувачі освіти суттєво

підвищили свій рівень цифрової компетентності та готові тепер

створювати безпечне, інноваційне та підтримуюче освітнє

середовище.

Керівник навчання: Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри

інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього

середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Інна ЧЕРВОНЕЦЬ, завідувач ресурсного центру

підтримки інклюзивної освіти.

29 квітня 2025 року кафедра ІКТ та безпечного освітнього середовища на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» проводить Мiжнародну науково-практичну конференцiю «Цифрова трансформацiя освiти: iнновації, виклики та можливостi»

Захід об’єднає науковців, освітян, ІТ-фахівців та управлінців для обговорення сучасних тенденцій цифрової трансформації освіти. Учасники презентують досвід, інноваційні підходи до навчання, правові аспекти цифровізації освітнього процесу, особливості впровадження штучного інтелекту, актуалізують можливості впровадження цифрових технологій в освіту.

У межах конференції заплановані тематичні напрями:

1. Європейський досвід цифрової трансформації освіти.

2. Розвиток цифрової компетентності учасників освітнього процесу.

3. Психолого-педагогічні та методичні аспекти впровадження інформаційних технологій в освіті.

4. Системи та технології штучного інтелекту в освітній діяльності.

5. Безпечне освітнє середовище в умовах цифрової трансформації.

6. Універсальний дизайн навчання цифрової трансформації освіти.

7. Правові аспекти цифровізації освіти.

8. Етика, психологія та соціальний вплив цифрової трансформації.

Формат конференції: онлайн (із використанням платформи ZOOM). Покликання на зустріч буде надіслано на електронні адреси учасників напередодні конференції.

Мови: українська, англійська, мови країн-співорганізаторів конференції.

Участь у конференції є безкоштовною!

Реєстрація: до 15 квітня 2025 року за покликанням https://forms.gle/DGrfwkg26Teqv2VH6.

Контактні дані для звернень до організаторів конференції:

Скрипка Ганна Володимирівна (+380664494099) – завідувач кафедри ІКТ та безпечного освітнього середовища – у робочі дні з 11:00 до 17:00.

Фурсикова Тетяна Володимирівна (+380952203639) – у робочі дні з 11:00 до 17:00.

Інформаційний лист конференції: https://cutt.ly/0roiR8SG.

18 березня відбулась міжнародна конференція "Цифрова компетентність вчителя 2025: формуючи майбутнє освіти" в якій взяли участь завідувач кафедри Скрипка Ганна Володимирівна, доцент кафедри Фурсикова Тетяна Володимирівна, та старший викладач кафедри Єфіменко Світлана Миколаївна, що також виступила в ролі спікера другої секції конференції з доповіддю "Реалізація завдань природничої освітньої галузі засобами цифрових технологій".

Захід об’єднав науковців, педагогів та експертів для обговорення актуальних питань цифрової трансформації освіти, розвитку цифрових навичок і впровадження інноваційних технологій в освітній процес.

Наші викладачі презентували власні напрацювання та досвід, поділилися практичними кейсами й отримали нові ідеї для вдосконалення освітнього процесу

.

Разом створюємо майбутнє освіти! 

10 – 13 березня 2025 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації з напряму «Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, піднапрям: навчання та оцінювання здобувачів освіти з використанням цифрових технологій (на основі типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з розвитку цифрової компетентності, яка затверджена наказом міністерства освіти і науки України від 10.12.2021 р. №1340)».

Керівник навчання – Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук, керівник групи – Світлана ЄФІМЕНКО, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Під час навчання науково-педагогічні та педагогічні працівники КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» (Ганна СКРИПКА, Світлана ЄФІМЕНКО, Сергій БУРТОВИЙ, Тетяна ФУРСИКОВА, Вікторія ПАВЛЮХ, Марина ЧАЛА) ознайомили слухачів з нормативно-правовим забезпеченням та практичними аспектами цифровізації освітнього простору закладу освіти, освітнім потенціалом різноманітних цифрових засобів навчання, цифровими інструментами створення електронних (цифрових) освітніх ресурсів, способами забезпечення інтерактивної навчальної взаємодії зі школярами засобами цифрових  технологій, перевагами й недоліками застосування штучного інтелекту в педагогічній діяльності, шляхами застосування інформаційно-комунікаційних технологій у безпечному освітньому середовищі Нової української школи та в роботі з дітьми, які мають особливі освітні потреби.

Під час конференції з обміну досвідом педагоги ділились ідеями застосування інформаційно-комунікативних та цифрових технологій у власній професійній діяльності, а під час захисту випускних робіт – демонстрували створені впродовж навчання авторські цифрові освітні ресурси.

Бажаємо колегам завжди залишатись такими ж позитивними, старанними, відповідальними, вмотивованими, сповненими ідей! Творчого вам натхнення й успіхів у професійній діяльності!

03.03 – 06.03.2025 р. на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» для педагогічних працівників було проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації «Розв’язування олімпіадних задач з інформатики та інформаційних технологій».

Керівник навчання – Тетяна ФУРСИКОВА, доцент кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, доктор педагогічних наук;

Керівник групи – Марина ЧАЛА, методист науково-методичної лабораторії природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін.

Учасники високо оцінили практичні заняття, зокрема:

«Техніка ефективного аналізу та розв’язування олімпіадних задач»;

«Алгоритми пошуку, сортування та оптимізації»;

«Використання графів в олімпіадних завданнях»;

«Методичні аспекти розв’язування олімпіадних задач: аналіз підходів і стратегій».

Схвальні відгуки отримав майстер-клас вчителя інформатики КЗ "Ліцей "Інтелект" Долинської міської ради" Сергія КАРЯВКИ «Від новачків до досвідчених учасників олімпіад: організовуємо роботу з учнями різного рівня підготовки»

На конференції з обміну досвідом вчителі презентували власний досвід інтеграції підготовки до олімпіад в навчальні програми; підтримки саморегульованої навчальної діяльності; успішної мотивації та психоемоційної підтримки учасників олімпіад.

Учасники навчання розробили та презентували авторські олімпіадні задачі з інформатики та інформаційних технологій. Спільна розробка та презентація авторських олімпіадних задач дозволила педагогам не тільки вдосконалити свої методичні підходи, а й зробити внесок у формування якісного контенту для майбутніх олімпіад.

Дякуємо нашим захисникам і захисницям, завдяки яким відбулось це навчання!

Разом до Перемоги! 

Кафедра ІКТ та безпечного освітнього середовища ініціювала підписання угоди про співпрацю між КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» та Вищою школою професійного навчання у Вроцлаві (https://studia-wroclaw.pl/). Ця угода відкриває нові можливості для розвитку спільної наукової та освітньої діяльності, сприяє цифровій трансформації та підтримує процес євроінтеграції освітніх інституцій.

Співпраця передбачає обмін досвідом у сфері освітніх методик, академічну мобільність, спільну участь у дослідницьких проєктах, організацію наукових конференцій і семінарів, а також спільну підготовку навчальних посібників, наукових праць та інших видань наукового і методичного характеру. Окрему увагу буде зосереджено вивченню перспективного досвіду використання сучасних цифрових технологій у навчальному процесі, що сприятиме підвищенню якості освіти та професійної підготовки педагогів.

Ця угода є вже другим договором КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» з польськими освітніми установами. Раніше було укладено угоду з Регіональним центром удосконалення вчителів «WOM» у Бєльсько-Бялій. Таке міжнародне співробітництво є важливим кроком у розвитку інноваційної та конкурентоспроможної освіти, яка відповідає європейським стандартам.

Спільні зусилля обох сторін спрямовані на вдосконалення педагогічної майстерності, впровадження сучасних освітніх технологій та формування якісного навчального середовища, що відповідає викликам сучасного світу.

З нагоди Всесвітнього Дня безпечного Інтернету у період з 10 по 14 лютого 2025 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» тривала IV Всеукраїнська науково-практична конференція «Безпека дітей в інтернеті: попередження, освіта, взаємодія». Співорганізаторами конференції стали: Комунальний заклад «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради, Комунальний заклад вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти», Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Центральноукраїнський національний технічний університет, Центральноукраїнський інститут розвитку людини Університету «Україна», Кіровоградський науково-дослідний експертно-криміналістичний центр МВС України, Донецький державний університет внутрішніх справ, Комітет Національної асоціації адвокатів України з питань сімейного права.

Захід відбувся дистанційно: 10-14 лютого — асинхронно на онлайн-платформі конференції шляхом розміщення та обговорення матеріалів, поданих учасниками; 11 лютого — синхронно у форматі пленарного засідання на онлайн-платформі Zoom.

У тезах та відеоматеріалах учасників конференції було висвітлено різні аспекти проблематики заходу: соціально-педагогічний вимір понять «права дитини в інтернеті», «цифрові сліди», «цифрові тіні»; створення якісного безпечного україномовного контенту в мережі «Інтернет»: тренди, ролі, можливості; технологічні інструменти та рішення формування безпечного інтернет-простору дитини; розвиток кіберграмотності педагога; соціальна профілактика правопорушень дітей у кіберпросторі; особливості виявлення, фіксації та розкриття правопорушень, вчинених відносно дітей з використанням мережі «Інтернет» тощо.

На пленарному засіданні доповідачі схарактеризували види загроз в інтернеті, розглянули зміни в законодавстві й актуальну практику щодо відповідальності за булінг, продемонстрували шляхи формування навичок кібергігієни та медіагігієни в умовах воєнного стану, визначили роль та місце штучного інтелекту в інтернет-безпеці дітей, висвітлили інформацію про європейські ініціативи для розвитку культури інформаційної безпеки учнів. До участі в конференції доєднались 462 учасники з Вінницької, Волинської, Дніпропетровської, Донецької, Житомирської, Закарпатської, Запорізької, Івано-Франківської, Київської, Кіровоградської, Луганської, Львівської, Одеської, Полтавської, Рівненської, Сумської, Тернопільської, Харківської, Херсонської, Хмельницької, Чернівецької областей.

Матеріали учасників та відеозапис пленарного засідання синхронного режиму роботи конференції розміщено на сторінці заходу: https://svitlanaefimenko.netboard.me/bezpekaditeyvinterneti/. Наразі формується збірник матеріалів конференції.

Завдяки командній роботі організаційного комітету, доповідачів, авторів тез та відеоматеріалів захід отримав виключно схвальні відгуки від учасників! Щиро дякуємо співорганізаторам, доповідачам, авторам матеріалів, а також учасникам конференції за участь у нашому заході! Конференція продовжить свою роботу наступного року, і ми переконані, що вже в мирній Україні!

11 лютого відзначають Міжнародний день жінок та дівчат у науці, не пройшли осторонь цієї дати і працівники нашого інституту. Зокрема, старші викладачі кафедри теорії і методики середньої освіти кандидат філологічних наук Вікторіна Олена Миколаївна, доктор історичних наук Митрофаненко Юрій Станіславович і доцент кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, доктор педагогічних наук, доцент Фурсикова Тетяна Володимирівна взяли активну участь у Регіональній науково-дискусійній платформі «Жінка в науці під час війни». 

29 січня Кіровоградщина вітала фіналістів обласного туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025».

Тридцятий конкурс проходив у чотирьох номінаціях: «Історія», «Зарубіжна література», «Технології/Трудове навчання», «Хімія». Участь у відбірковому етапі обласного (першого) туру взяли 64 педагоги, а у фінальному етапі – 20.

До проведення конкурсу була залучена в якості члена журі в номінації «Технології/Трудове навчання» старший викладач кафедри Єфіменко Світлана Миколаївна.

Дізнатися більше можна за посиланням.

13-16 січня 2025 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Розроблення та використання цифрових освітніх ресурсів» Напрям: Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку.

Керівник навчання – Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи – Світлана ЄФІМЕНКО, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Педагоги ознайомилися з європейським досвідом цифрової трансформації освіти, цифровими інструментами та освітніми ресурсами для використання у роботі, способами використання нейромереж для створення мультимедійного контенту, перевагами й недоліками застосування штучного інтелекту в педагогічній діяльності та небезпеками, які він може створювати в медіа-просторі, шляхами застосування інформаційно-комунікаційних технологій у роботі з дітьми з особливими потребами, попередження та захисту від загроз в інтернеті для створення безпечного інформаційно-цифрового освітнього середовища. Під час конференції з обміну досвідом педагоги ділились ідеями застосування інформаційно-комунікативних та цифрових технологій у власній професійній діяльності, а під час захисту випускних робіт демонстрували створені впродовж навчання авторські цифрові освітні ресурси.

Бажаємо колегам завжди залишатись такими ж позитивними, старанними, відповідальними, вмотивованими, сповненими ідей! Творчого вам натхнення та успіхів у професійній діяльності!

З 13 по 16 січня відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Підвищення рівня цифрової компетентності фахівців інклюзивно-ресурсних центрів та педагогічних працівників закладів загальної середньої та спеціальних закладів освіти у напряму навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах змін».

Педагоги отримали важливі навички для роботи в сучасних умовах, освоїли цифрові технології, роботу зі штучним інтелектом і створення мультимедійних матеріалів для дітей із особливими освітніми потребами. Дізналися, як створювати безпечні умови в Інтернеті, здійснювати комплексну оцінку розвитку вихованців та впроваджувати універсальний дизайн навчання. Крім того, педагоги поглибили знання про нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти. Практичні заняття допомогли їм вдосконалити використання сучасних технологій для роботи з дітьми. Завдяки цій програмі педагоги суттєво підвищили свій рівень цифрової компетентності та готові тепер створювати безпечне, інноваційне та підтримуюче освітнє середовище.

Керівник навчання: Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Інна ЧЕРВОНЕЦЬ, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти. 

Пропонований путівник містить вправи, додаткову інформацію, практичні кейси, зауваги до можливих викликів під час викладання тем щодо цифрових інструментів у навчанні, універсального дизайну в освітньому середовищі та соціально-емоційного навчання.

Буде корисний викладачам інститутів післядипломної педагогічної освіти та інших суб’єктів підвищення кваліфікації, які хотіли б включати матеріали курсу «Цифровий учитель» до програм підвищення кваліфікації.

Публікацію здійснено ЮНЕСКО за підтримки гранту Google.org.

З путівником можна ознайомитись за посиланням

18-22 листопада 2024 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації з напряму «Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі». Піднапрям: розробка та використання цифрових освітніх ресурсів (на основі типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з розвитку цифрової компетентності, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 10.12.2021 р. №1340)».

Керівник навчання – Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук, керівник групи – Світлана ЄФІМЕНКО, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Протягом навчання за програмою підвищення кваліфікації науково-педагогічні та педагогічні працівники КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» (Ганна СКРИПКА, Світлана ЄФІМЕНКО, Тетяна ФУРСИКОВА, Андрій ДРОБІН, Вікторія ПАВЛЮХ, Ольга ЛИТВИНЕНКО, Марина ЧАЛА) ознайомили слухачів з практичними аспектами цифровізації освітнього простору закладу освіти, освітнім потенціалом різноманітних цифрових засобів навчання, цифровими інструментами створення електронних (цифрових) освітніх ресурсів, перевагами й недоліками застосування штучного інтелекту в педагогічній діяльності, шляхами застосування інформаційно-комунікаційних технологій у безпечному освітньому середовищі Нової української школи та в роботі з дітьми, які мають особливі освітні потреби. Під час конференції з обміну досвідом педагоги ділились ідеями застосування інформаційно-комунікативних та цифрових технологій у власній професійній діяльності, а під час захисту випускних робіт демонстрували створені впродовж навчання авторські цифрові освітні ресурси. 

Бажаємо колегам завжди залишатись такими ж позитивними, старанними, відповідальними, вмотивованими, сповненими ідей! Творчого вам натхнення та успіхів у професійній діяльності!

07 листопада 2024 року відбувся обласний практикум «Створення навчального контенту за допомогою онлайн-інструментів» для педагогічних працівників закладів позашкільної освіти (керівники: Юлія ФЕДОРОВА, Світлана ЄФІМЕНКО).

Під час проведення заходу спікери зосередили увагу на таких питаннях:

Педагогічний потенціал та технічні характеристики онлайн-інструментів для створення навчального контенту (Світлана ЄФІМЕНКО, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», кандидат педагогічних наук).

Створення візуального контенту за допомогою інфографіки в сервісі Canva  (Марина ЖУРАВЕЛЬ, головний спеціаліст відділу освіти, молоді та спорту, культури та туризму  Великосеверинівської сільської ради). 

Використання штучного інтелекту в освітньому процесі закладу позашкільної освіти (Тетяна ФУРСИКОВА, доцент кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського, доктор педагогічних наук, доцент»).

У межах педагогічної практики «Педагоги вчаться у педагогів: корисні лайфхаки та неочікувані можливості», Юлія ФЕДОРОВА та Марина ЖУРАВЕЛЬ презентували проєкт «Цінності в житті людини: 7 вебквестів, щоб прокачати свої цінності» Докладніше з інформацією про захід можна ознайомитися за посиланням:

https://sites.google.com/koippo.in.ua/07-11-2024?usp=sharing

25 жовтня 2024 року працівники КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», зокрема працівники кафедри Скрипка Ганна Володимирівна та Єфіменко Світлана Миколаївна, долучилися до Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності.

Напередодні Дня української писемності та мови наукові та педагогічні працівники обговорили сучасні тенденції щодо змін, які відбуваються в мові, зокрема закцентували увагу на найпопулярніших нових словах, які народжені війною.

17 – 18 жовтня 2024 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» в онлайн-режимі Тетяною ЖЕЛЄЗНОВОЮ, старшим викладачем кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидатом педагогічних наук, Світланою БАРСУКОВОЮ, методистом науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища, було проведено ФАКТ (форум активних, креативних, творчих) у форматі здоров’я «плюс»: креативність, комунікація, колаборація, компетентність для педагогів, що викладають предмети соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі (учителі предметів «Я досліджую світ», «Здоров’я, безпека та добробут», «Основи здоров’я», які впроваджують здоров’язбережувальні превентивні проєкти).

У межах форуму учасники дізналися про сучасні класифікації мотивації в навчанні,  ознайомилися зі швидкими педагогічними прийомами, мали змогу пограти в педагогічні ігри, за допомогою яких можна швидко відпрацювати нові вміння, отримали дієві алгоритми проєктування захопливих уроків та багато корисних практик.

Ураховуючи те, що 18 жовтня – Європейський день протидії торгівлі людьми, під час заходу були висвітлені питання ведення превентивної роботи щодо небайдужості громадськості до цього явища.

14-18 жовтня 2024 року в онлайн форматі відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації «Розвиток професійних компетентностей вчителів, які забезпечуватимуть реалізацію інформатичної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти» (керівник навчання – Ганна СКРИПКА, керівник групи - Марина ЧАЛА),  яке було спрямоване на підтримку вчителів, які працюють із 5-6 класами, та охоплював такі важливі питання:

- Особливості переходу від початкової до базової освіти в інформатичній освітній галузі.

- Ознаки, принципи та технології  створення безпечного освітнього середовища.

- Педагогічне супроводження учнів з особливими освітніми потребами.

- Діяльнісний підхід – використання сучасних методик та технологій навчання інформатики

- Принципи, завдання, форми  оцінювання навчальних досягнень  інформатики

- Як створити ефективний урок з інформатики, використовуючи педагогічний дизайн та універсальний дизайн навчання.

- Стратегії виявлення та подолання навчальних втрат й залучення учнів до активного вивчення інформатики.

Викладачі не тільки глибоко розкривали ці та інші питання, а й надавали якісний зворотний зв'язок.

Освітній захід створив можливість для обміну досвідом, отримання нових знань та генерування свіжих ідей у наснажливій атмосфері професійного розвитку. Учасники відзначили продуктивність його, можливість отримати цінні практичні інструменти для впровадження якісного інформатичного навчання у Новій українській школі. 

У період з 09 по 12 жовтня 2024 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації: «Нова українська школа: другий цикл базової середньої освіти» для педагогів-тренерів, які забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі базової середньої освіти (базове предметне навчання) за соціальною і здоров’язбережувальною освітньою галуззю.

Протягом чотирьох днів здобувачі освіти підвищували власну професійну компетентність, отримували знання та розуміння сучасних методологічних підходів до викладання соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі й організації освітнього процесу з галузі; уміння аналізувати сучасні освітні тенденції, використовувати набуті знання в професійній діяльності для практичної реалізації державної політики та освітніх ідей; оцінювати власні уміння та навички відповідно до потреб реального часу.

З 16 вересня по 27 вересня 2024 року було проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Розвиток професійних компетентностей вчителів фізики й астрономії. Піднапрям: упровадження сучасних технологій навчання».

У навчанні в онлайн форматі взяли участь 30 вчителів фізики й астрономії закладів освіти області.

Здобувачі освіти поглибили знання та удосконалили професійні компетентності з питань чинного законодавства України у сфері освіти; впровадження проєктного навчання; використання в освітньому процесі цифрових технологій та технологій дистанційного навчання, штучного інтелекту як помічника учителя; ознайомились з новими підходами до оцінювання навчальних досягнень учнів в умовах сучасної школи.

У період з 16 вересня по 27 вересня 2024 року відбувалося навчання за програмою підвищення кваліфікації «Розвиток професійних компетентностей педагогів, які викладають предмети соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі». Піднапрям: «Методологія викладання предметів на основі розвитку життєвих навичок як освітня технологія навчання за двокомпонентною моделлю»  (керівник навчання за програмою – Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища; керівник групи – Світлана БАРСУКОВА, методист науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища).

Навчання здійснювалося у форматі онлайн. Тридцять дев’ять педагогічних працівників закладів освіти області мали змогу ознайомитися з низкою лекційно-практичних занять педагогічних та науково-педагогічних працівників інституту щодо законодавства в галузі освіти; стратегії розбудови безпечного освітнього середовища, надання першої домедичної допомоги; специфіки роботи з дітьми з особливими потребами; медіаграмотності та медіаосвіти; педагогічної інноватики,  інноваційних  методів  навчання; сучасного стану розвитку науки; формування соціальної та здоров’язбережувальної  компетентностей  шляхом навчання на засадах розвитку життєвих навичок; використання освітніх онлайн-інструментів у професійній діяльності педагога тощо.

Для освітян, школярів і їхніх батьків створили платформу “Безпека дітей в Інтернеті”. Сайт містить корисні інструменти та ресурси з кібербезпеки, які покликані допомогти молодому поколінню безпечно й упевнено досліджувати онлайн-світ.

 На платформі “Безпека дітей в Інтернеті” діти, батьки й педагоги знайдуть:

• інформацію про основи цифрового громадянства й безпеки, адаптовану для дітей і підлітків різного віку;

• поради, як навчити дітей ділитися інформацією онлайн відповідально, спілкуватися ввічливо й захищати свою конфіденційність;

• інструменти та ресурси, які допоможуть батькам і вчителям почати розмову з дітьми про кібербезпеку.

Зокрема, на сайті доступний “Посібник із Family Link”, який допоможе батькам встановити основні правила використання цифрових пристроїв для своєї сім’ї. 

Крім того, Google зібрав на платформі матеріали з онлайн-безпеки, які створили раніше, серед них:

• онлайн-гра “Interland: Безпека дітей в Інтернеті” (не потребує завантаження й реєстрації) – покликана допомогти дітям набути важливих навичок з кібербезпеки та допомогти їм стати відповідальними цифровими громадянами;

• посібник із безпеки дітей в інтернеті – містить матеріали про основи цифрового громадянства й безпеки, які допоможуть дітям досліджувати онлайн-світ більш упевнено. 

• посібник із медіаграмотності для підлітків – матеріали довідника покликані навчити підлітків основ медіаграмотності. Посібник містить п’ять уроків, кожен з яких охоплює певний ключовий аспект цифрового громадянства.

Платформа знаходиться за посиланням: https://beinternetawesome.withgoogle.com/uk_ua

Міністерство цифрової трансформації та Міністерство освіти і науки України спільно з Робочою групою з питань розроблення інструктивно-методичних рекомендацій щодо запровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах загальної середньої освіти розробили рекомендації, які визначатимуть підхід до відповідального, етичного та ефективного використання систем ШІ в закладах загальної середньої освіти.

02 травня 2024 року  відбувся семінар-практикум за темою «Ціннісні орієнтири при викладанні курсу «Культура добросусідства» в умовах Нової української школи» для педагогічних працівників області, які впроваджують вищезазначений курс.

У процесі освітньої діяльності опрацьовано основні теми програми, серед яких «Активні та інтерактивні форми й методи у викладанні курсу «Культура добросусідства», яку розкрила Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Зустріч надала можливість учасникам розширити знання про цікаві прийоми-родзинки, особливі техніки і вправи, швидкі лаконічні, педагогічні прийоми, які можна вбудувати в будь-який етап уроку.

Детальніше

2 травня 2024 року відбулася перша зустріч творчої групи вчителів інформатики Кіровоградської області «Універсальний дизайн навчання інформатики». 

Тетяна ФУРСИКОВА, доцент кафедри ІКТ та безпечного освітнього середовища «КОІППО імені Василя Сухомлинського» розкрила сім принципів універсального дизайну, проаналізувала можливості технологій універсального дизайну навчання інформатики та важливості створення доступних цифрових навчальних матеріалів.

Влада ГРИГОРЕНКО, Full stack - розробниця у компанії Gotoinc розкрила тему «Вебдоступність як один з ключових аспектів веброзробки в сучасному світі». Учасники мали можливість обговорити методичні рекомендації WCAG 2.1 та принципи POUR, протестувати сайти закладів освіти та власні навчальні сайти на вебдоступність.

В групах учасники порівнювали традиційний та гнучкий підходи до цілепокладання, визначали навчальні цілі уроку інформатики за обраною тематикою з використанням принципів гнучкого навчання та універсального дизайну, прогнозувати можливі навчальні втрати та бар’єри в навчанні теми «3D моделювання та друк», моделювали навчальні матеріали з цієї теми за стратегіями універсального дизайну навчання.

Модерувала зустріч Марина ЧАЛА, методист науково-методичної лабораторії природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін.

Дякуємо усім учасникам за творчість, професійну майстерність, бажання зробити навчання інформатики максимально привабливим та доступним.

Дякуємо захисникам і захисницям України провести цю зустріч наживо, попри повітряні тривоги.

З 15 по 26 квітня 2024 року був вдруге проведений дистанційний курс «Методична скарбничка педагога СЗОГ: навчання на засадах розвитку життєвих навичок», слухачами якого виступили учителі соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі (предметів ЯДС, ЗБД, Основи здоров’я), педагоги організатори, психологи та класні керівники. 

Модератори: Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри інформаційно–комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища; Світлана БАРСУКОВА - методист науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища

Детальніше

26 квітня 2024 року відбувся майстер-клас «Безпечне освітнє середовище: від 0 до результативності», присвячений Всесвітньому дню охорони праці, який щорічно відзначається 28 квітня. У роботі взяли участь здобувачі освіти різних категорій. Керівник – Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Міжнародна організація праці щороку визначає тему (девіз) Всесвітнього дня охорони праці, у 2024 році заходи проводяться під девізом: «Вплив зміни клімату на безпеку та гігієну праці».

Під час майстер-класу висвітлювалися питання методологічних засад  забезпечення високих стандартів безпеки та здоров’я працівників і як зміни клімату впливають на безпеку та гігієну праці; психосоціальної підтримки на робочому місці та організації трудових відносин під час воєнного стану; професійних ризиків, що посилюються через зміну клімату.

Детальніше

У період з 15 по 26 квітня 2024 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» у форматі онлайн було проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації «Розвиток управлінської компетентності педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої, спеціалізованої, професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти», піднапрям «Стратегія розбудови безпечного освітнього середовища: управлінський аспект модернізації роботи з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності» (керівник навчання: Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри інформаційно –комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, керівник групи: Світлана БАРСУКОВА - методист науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища).
Під час навчання акцентовано увагу на особливості набуття управлінського досвіду щодо:

• реалізації плану заходів з реалізації Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у закладах освіти області;

• забезпечення безпеки, збереження здоров’я та працездатності людини в процесі трудової діяльності; 

• упровадження заходів із запобігання виробничим травмам, професійним захворюванням, пожежам та аваріям;

• залучення працівників закладу до планування, організації, мотивації, контролю та оцінки ефективності заходів з охорони праці; 

• раціонального розподілення фінансових, матеріальних та людських ресурсів для забезпечення ефективного функціонування та постійного підвищення ефективності функціонування Системи управління охороною праці та безпекою життєдіяльності.

Для здобувачів освіти було організовано педагогічну практику на базі комунального закладу «Верблюзький НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – ДНЗ - центр позашкільної освіти» Новгородківської селищної ради Кіровоградської області», навчально-методичного центру Цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Кіровоградської області. Учасники ознайомилися з сучасними методиками організації роботи з профілактики дитячого травматизму: як планувати, як навчати, як впроваджувати.

26 квітня 2024 року в Донецькому державному університеті внутрішніх справ відбулася IІ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Актуальні аспекти розвитку STEAM-освіти в умовах євроінтеграції», присвячена 63 річчю університету.

Захід проводився у змішаному форматі та транслювався на онлайн-платформі Google Meet, що дало змогу об’єднати учасників з різних країн світу.

У заході взяли участь завідувач кафедри Скрипка Ганна Володимирівна та старший викладач кафедри Єфіменко Світлана Миколаївна.

25.04.2024 р. відбувся майстер-клас «Штучний інтелект – поповнення скриньки цифрових інструментів сучасного педагога». Організатори майстер-класу – співробітники відділу хмаро орієнтованих систем інформатизації освіти Інституту цифровізації освіти НАПН України.

Учасники майстер-класу отримали практичний досвід використання інструментів ШІ (на прикладі популярних ШІ).

У заході взяли участь завідувач кафедри Скрипка Ганна Володимирівна та доцент кафедри Фурсикова Тетяна Володимирівна.

Посилання на відеозапис майстер-класу: https://www.youtube.com/watch?v=PXQd5jIIYbA 

18-19 квітня 2024 року Центральноукраїнський інститут

розвитку людини Університету «Україна» спільно з закладами:
Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu Pomorska Szkoła Wyższa w Starogardzie Gdańskim;

Національний Центр Судових Експертиз Міністерства Юстиції Республіки Молдова;

Akademia Nauk Stosowanych im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach, Wydział Prawa i Bezpieczeństwa;

Інклюзивно-ресурсний центр No1" Кропивницької міської ради

Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського;

Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана;

Спілка підприємців малих, середніх і приватизованих підприємств України;

Wszechnica Polska Akademia Nauk Stosowanych w Warszawie;

Uczelnia Nauk Społecznych w Łodzi;

Кіровоградський науково-дослідний експертно-криміналістичний центр МВС України;

Akademiа Nauk Stosowanych Collegium Balticum w Szczecinie;

Кропивницький міський центр комплексної реабілітації та надання соціальних послуг для осіб з інвалідністю Кропивницької міської ради;

Знам’янська обласна бальнеологічна лікарня Кіровоградської обласної ради,

провів IV Міжнародну науково-практичну конференції «Здоров'я і суспільство в умовах війни».
Метою конференції є презентація та обговорення наукових досягнень, пов’язаних з проблемами фізичного та психічного здоров’я, особливостей фізичної терапії та ерготерапія, педагогіки, права, соціально-економічних відносин в умовах війни, а також обмін науково-практичним досвідом.

Старший викладач кафедри, Єфіменко Світлана Миколаївна взяла участь у заході зі статтею «ІНФОРМАЦІЙНІ ІНТЕРНЕТ-ЗАГРОЗИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ».

Також, в межах конференції, 19 квітня був проведений науково-практичний семінар «Інклюзія в освітньому процесі», до якого долучились також і старші викладачі кафедри Желєзнова Тетяна Петрівна та Дробін Андрій Анатолійович

11-12 квітня 2024 року Скрипка Ганна Володимирівна відвідала всеукраїнський освітній non-stop «Центр STEM-

освіти як простір інтелектуальних можливостей учасників освітнього процесу», що відбувся на базі комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради».
Захід відбувся у фокусі Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна–2024» з метою консолідації зусиль провідних STEM-педагогів країни з питань системного впровадження та розвитку компетентнісної моделі SТЕМ-освіти, створення

сучасного освітнього середовища для збалансованого гармонійного формування науково-орієнтованої системи освіти на основі модернізації освітніх галузей, презентації, популяризації та поширення кращого досвіду STEM-орієнтованого напряму в системі освіти

Детальніше про STEM Центр:
https://www.facebook.com/choipopp1

З матеріалами заходу можна ознайомитись за посиланням:
https://drive.google.com/drive/folders/1AAtphc0GFRTK__uXUY1Zx5-Md4_xMDW4?usp=sharing

27-29 березня 2024 року в режимі онлайн відбулася П’ятнадцята міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти».

Традиційно організовує та проводить виставку Компанія «Виставковий Світ» за інформаційної та методично-організаційної підтримки Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти». Учасниками заходу стали заклади вищої, фахової передвищої та післядипломної освіти, наукові установи; закордонні заклади освіти та міжнародні освітні агенції; заклади загальної середньої освіти, дошкільної та позашкільної освіти, органи управління освітою; заклади професійної (професійно-технічної) освіти, навчально-методичні (науково-методичні) центри (кабінети); виробники й постачальники засобів навчання, проєктів, програм і рішень для галузі освіти, асоціації, видавництва, освітні портали.

У рамках виставки відбувся конкурс, в якому брав участь КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського». Цього року наш заклад виборов ЗОЛОТУ МЕДАЛЬ в номінації «Безпечний освітній простір як чинник забезпечення якості освіти» (авторський колектив – Скрипка Ганна Володимирівна, Желєзнова Тетяна Петрівна).

21 березня 2024 року завідувач кафедри Скрипка Ганна Володимирівна та старші викладачі кафедри Єфіменко Світлана Миколаївна та Желєзнова Тетяна Петрівна взяли участь у міжнародній конференції «ЦИФРОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ НУШ 2024: інновації в умовах змін», що була організована інститутом цифровізації освіти НАПН України спільно з ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Інститутом педагогіки НАПН України, Університетом Григорія Сковороди в Переяславі, Університетом Докуз Ейлюль (Ізмір, Туреччина), Ерзурумським технічним університетом (Ерзурум, Туреччина), Дослідницькою мережею Łukasiewicz – Інститутом сталих технологій (Радом, Польща), Пйотркувським університетом, Інститутом педагогіки (Пйотркув-Трибунальський, Польща), Академією Гуманістично-Економічною в Лодзі (Лодзь, Польща).

Сайт конференції.

З 11 по 22 березня на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» було проведено дистанційний тренінг «Цифрові інструменти оновлення бібліотечного процесу» для педагогічних працівників, які працюють на посаді бібліотекаря закладу освіти.
Актуальність тренінгу була зумовлена тим, що світ перебуває у процесі стрімкої інформатизації та цифровізації суспільства в усіх його сферах. Цифрові технології або цифрові засоби, які включають новітні гаджети, стали потужною силою та необхідним інструментарієм сучасного покоління, і, звичайно, глобальні зміни у суспільному житті не можуть оминути освітній та бібліотечний простори.
Вміле й ефективне поєднання бібліотекарем інформаційно-комунікаційних технологій, цифрових інструментів є важливим підґрунтям для розширення інформаційно-освітнього простору бібліотеки та забезпечення інформаційних потреб користувачів, так і для підвищення рівня власної фахової діяльності та стимулом для професійного саморозвитку й самовдосконалення.

Розробники тренінгу:
Світлана ЄФІМЕНКО, старший викладач кафедри інформаційно- комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат 

педагогічних наук;

Надія ДЯЧЕНКО, методист науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища.

В рамках роботи тренінгу здобувачі освіти набули вмінь та вдосконалили навички роботи з такими онлайновими сервісами як: Padlet, Wordwall, LearningApps, Google Сайт, Blogger тощо.
Успішно завершили навчання на тренінгу 24 здобувача освіти.

З метою розвитку професійних компетентностей

педагогічних працівників, необхідних для ефективної організації освітнього процесу в умовах реалізації концептуальних засад STEM-освіти та формування

освітнього інноваційного середовища, відділ STEM-освіти Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» проводить Всеукраїнську STEM–педагогічну майстерню на тему «STEM-освіта: БпЛА та роботизовані системи в освітньому процесі»

З детальною інформацію про захід та планом його проведення можна ознайомитись в анонсі на сайті ІМЗО

У рамках фестивалю «STEM-весна – 2024» та з метою консолідації зусиль та обміну досвідом педагогічної громадськості щодо розвитку напрямів STEM-освіти в закладах освіти, участі у квітневих Європейських STEM-подіях з 22 по 26 квітня 2024 року відділ STEM-освіти проводить захід «STEM-тиждень – 2024».

До участі запрошуються педагогічні працівники закладів освіти різних типів і форм власності. Захід «STEM-тиждень – 2024» висвітлюватиметься в соціальній мережі «Фейсбук» на сторінці групи ВідділSTEM-освітиІМЗО. Інформацію про захід учасники можуть збирати за хештегами: #STEMтиждень_spring2024, #ідеяSTEMтиждень_spring2024.

З детальною інформацію про захід та програмою його проведення можна ознайомитись в анонсі на сайті ІМЗО

У період з 11 по 15 березня 2024 року в онлайн-форматі на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників усіх фахів та категорій за напрямом: «Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі». 

Піднапрям: розробка та використання цифрових освітніх ресурсів (керівник навчання за програмою підвищення кваліфікації – Ганна Скрипка, керівник групи – Світлана Єфіменко).

Упродовж тижневого навчання освітяни області створювали власні цифрові освітні ресурси за допомогою різноманітних Web-інструментів, знайомилися з сервісами для роботи з аудіо-візуальною інформацією, дізнавалися про особливості реалізації дистанційного та змішаного навчання в сучасних умовах, знайомились зі шляхами використання нейромереж на заняттях з учнями. Особливу увагу було приділено стратегії захисту від зловмисного інформаційного впливу генеративного штучного інтелекту, шляхам попередження та захисту від загроз в інтернеті, ознайомленню з методами психологічної підтримки дітей, які мають особливі освітні потреби, тощо. 

Під час конференції з обміну досвідом та захисту випускних робіт здобувачі освіти презентували свої професійні напрацювання, зміст яких розкривав шляхи використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності педагогів.

Бажаємо нашим колегам завжди зберігати позитивний настрій, виявляти старанність, відповідальність та вмотивованість, завжди бути наповненими новими ідеями! Нехай творче натхнення й успіхи в професійній діяльності супроводжують вас завжди.

У період з 26 лютого по 8 березня 2024 року в онлайн-форматі на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації керівників гуртків декоративно-прикладного мистецтва закладів освіти за напрямом: «Розвиток професійних компетентностей керівників гуртків декоративно-прикладного мистецтва закладів освіти». 

Піднапрям: сучасні техніки декоративно-прикладного мистецтва (керівник навчання за програмою підвищення кваліфікації – Світлана Єфіменко, керівник групи – Марина Журавель).

Упродовж двотижневого навчання освітяни області розширювали свої знання з сучасних підходів до організації патріотичного виховання в закладах освіти, опановували поняття «тімбілдинг» як ефективний метод формування спільної роботи, підвищення взаєморозуміння та підтримки між учасниками освітнього процесу та поняття «медіаосвіта» як невід'ємну складову сучасного педагогічного процесу, спрямовану на розвиток критичного мислення, медіаграмотності та умінь використовувати медійні ресурси в освітніх цілях, дізнавалися про можливості застосування штучного інтелекту в освітньому процесі, працювали над розробкою цифрових освітніх ресурсів за допомогою онлайн-інструментів, підвищували рівень власної мовно-комунікативної компетентності як складової професійної компетентності, досліджували просторовий аспект у змісті позашкільної освіти, вивчали алгоритм та особливості надання домедичної допомоги в умовах воєнного стану, дізнавались про методологічні та нормативно-правові засади освітньої діяльності педагога тощо. 

Схвальні відгуки здобувачів освіти отримала педагогічна практика у  наступних форматах: творча майстерня «Сучасні техніки декоративно-прикладного мистецтва» (провела засновниця й керівниця арт-студії «СОВА» Тетяна Стороженко), майстер-клас «Діалог культур: художнє декорування тканини» (провела доцент кафедри образотворчого мистецтва та дизайну ЦДУ імені Володимира Винниченка, кандидат педагогічних наук Лариса Гарбузенко).

Під час конференції з обміну досвідом та захисту випускних робіт керівники гуртків презентували свої творчі професійні напрацювання, ділились ідеями щодо інноваційних форм гурткової роботи та досвіду волонтерської діяльності.

Бажаємо нашим колегам завжди зберігати позитивний настрій, виявляти старанність, відповідальність та вмотивованість, завжди бути наповненими новими ідеями! Нехай творче натхнення й успіхи в професійній діяльності супроводжують вас завжди.

Було видано збірник матеріалів ІІI Всеукраїнської науково-практичної конференції «Безпека дітей в Інтернеті: попередження, освіта, взаємодія», уклад. С.М. Єфіменко; за заг. ред. Г.В.Скрипки. 

Збірник матеріалів конференції містить основні результати науково-практичних пошуків освітян, правоохоронців, представників громадських організацій та державних органів різних областей України щодо осмислення, виявлення та поширення ефективних практик, які сприяють забезпеченню безпеки дітей в Інтернеті, а також розвитку кіберграмотності педагогічної спільноти.

06 березня 2024 року у комунальному закладі «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» відбулися заходи, приуроченні вшануванню пам'яті Тараса Григоровича Шевченка. Зокрема, «Літературно-мистецька віртуальна подорож» і «Літературні читання». В цих заходах взяли участь завідувач кафедри Скрипка Ганна Володимирівна та старший викладач кафедри Єфіменко Світлана Миколаївна.

Віртуальну подорож представила Вікторіна Олена Миколаївна, кандидат філологічних наук. Олена Миколаївна розповіла про втілення образу Тараса Шевченка у живопису, наголосивши, що саме автопортрет поета дав поштовх, щоб майстри пера звернулися до образу Кобзаря. Представила образ Тараса у скульптурі й архітектурі, продемонструвавши зображення пам͗ятників, які встановлені Кобзареві у різних містах світу.

Під час Літературних читань працівники інституту розповідали про поета, декламували його вірші, зокрема  заглиблюючись у їхній зміст і обумовлюючи вибір продекламованих поезій. В декламуванні поезії взяла участь і Світлана Миколаївна, продекламувавши вірш «Садок вишневий коло хати».

29 лютого 2024 року відбувся очний тур ІІ обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Джерело творчості» у 2023/2024 навчальному році, в якому завідувач кафедри Скрипка Ганна Володимирівна була присутня в якості голови журі з науково-технічного напряму.

До участі у конкурсі долучилися 15 творчих талановитих педагогів закладів позашкільної освіти області.

Учасники ділилися власними професійно-творчими надбаннями та перспективами щодо пізнавальної, творчої, пошукової, науково-дослідницької роботи з вихованцями під час конкурсного завдання «Мій педагогічний досвід роботи».

За підсумками очного й заочного турів та на підставі рішення журі визначено переможців та призерів у шести напрямах позашкільної освіти.

Старший викладач кафедри Єфіменко Світлана Миколаївна взяла участь з доповіддю "Ґендерна рівність. Чи все так однозначно?" у Регіональній науково-дискусійній платформі "Жінка в науці під час війни", заході присвяченому Міжнародному дню жінок та дівчат у науці, що був проведений 16 лютого 2024 року в Донецькому державному університеті внутрішніх справ, який у зв’язку з воєнними діями тимчасово перебуває в м. Кропивницькому.

Мета даного заходу – акцентування толерантності та гендерної рівності як цінностей сучасного суспільства, обговорення актуальних проблем із рівності прав і можливостей жінок та чоловіків у науковому й освітньому просторі сучасної України.

Такі заходи сприятимуть формуванню гендерної рівності в науці й освіті, подоланню стереотипів, протидії дискримінації за ознакою статі. 

З нагоди Всесвітнього Дня безпечного Інтернету у період з 5 по 9 лютого 2024 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» тривала ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Безпека дітей в інтернеті: попередження, освіта, взаємодія». Співорганізаторами конференції стали: Комунальний заклад «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради, Комунальний заклад вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти», Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Центральноукраїнський національний технічний університет, Центральноукраїнський інститут розвитку людини Університету «Україна», Кіровоградський науково-дослідний експертно-криміналістичний центр МВС України, Донецький державний університет внутрішніх справ, Центр «Адвокат дитини» Вищої школи адвокатури Національної асоціації адвокатів України.

Конференція відбувалась дистанційно: 5-9 лютого — асинхронно на онлайн-платформі конференції шляхом розміщення та обговорення матеріалів, поданих учасниками; 8 лютого — синхронно у форматі пленарного засідання на онлайн-платформі Zoom.

У тезах та відеоматеріалах учасників конференції було висвітлено різні аспекти проблематики заходу: соціально-педагогічний вимір понять «права дитини в інтернеті», «цифрові сліди», «цифрові тіні»; створення якісного безпечного україномовного контенту в мережі «Інтернет»: тренди, ролі, можливості; технологічні інструменти та рішення формування безпечного інтернет-простору дитини; розвиток кіберграмотності педагога; соціальна профілактика правопорушень дітей у кіберпросторі; особливості виявлення, фіксації та розкриття правопорушень, вчинених відносно дітей з використанням мережі «Інтернет» тощо.

Під час пленарного засідання доповідачі окреслили межі відповідальності учасників освітнього процесу в разі протиправної поведінки в кіберпросторі, висвітлили шляхи формування компетентностей учнів з питань безпеки в Інтернеті, охарактеризували цифрові інструменти Google для захисту користувача в інтернеті, продемонстрували можливості ШІ у створенні якісного безпечного україномовного контенту, проаналізували способи протидії дезінформації в контексті російсько-української війни. До участі в конференції доєднались учасники з Київської, Кіровоградської, Запорізької, Харківської, Тернопільської, Вінницької, Хмельницької, Волинської, Закарпатської, Одеської, Миколаївської, Дніпропетровської, Полтавської, Чернігівської, Івано-Франківської, Житомирської, Львівської, Донецької областей.

Матеріали учасників та відеозапис пленарного засідання синхронного режиму роботи конференції розміщено на сторінці заходу: https://svitlanaefimenko.netboard.me/bezpekaditeyvinterneti/. Наразі формується збірник матеріалів конференції.

Завдяки командній роботі організаційного комітету, доповідачів, авторів тез та відеоматеріалів захід отримав виключно схвальні відгуки від учасників! Щиро дякуємо співорганізаторам, доповідачам, авторам матеріалів, а також учасникам конференції за участь у нашому заході! Конференція продовжить свою роботу наступного року, і ми переконані, що вже в мирній Україні! 

У період з 22 по 26 січня 2024 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» в дистанційному форматі відбулось навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників за напрямом: «Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі» (піднапрям «Безперервний професійний розвиток в цифровому світі»).

Керівник навчання: Буртовий Сергій Вікторович – старший викладач кафедри  інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Скрипка Ганна Володимирівна – завідувач кафедри  інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Програмою було передбачене підвищення цифрової компетентності слухачів, підготовка їх до подальшої роботи в сучасних умовах організації освітнього процесу в закладах освіти з урахуванням основних напрямів державної політики в галузі освіти, зокрема її цифровізації та європейського вектору розвитку.

Значну увагу було зосереджено на цифрову трансформацію суспільства; відповідальне та безпечне використання здобувачами освіти цифрових технологій і сервісів; рефлексію та планування розвитку власної цифрової компетентності; професійну комунікацію та співпрацю з використанням цифрових технологій.

Під час навчання також розглядалися такі питання: психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни, стратегія розбудови безпечного освітнього середовища та організація роботи з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності.

Під час конференції з обміну досвідом та захисту випускних робіт педагогічні працівники презентували свої роботи, ділились ідеями та лайфхаками щодо впровадження цифрових технологій в освітній процес.

Бажаємо, щоб наші колеги завжди залишались такими ж позитивними, старанними, відповідальними, мотивованими та сповненими ідей! Нехай вас супроводжує творче натхнення та успіх у вашій професійній діяльності!

У період з 15 по 19 січня 2024 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» в дистанційному форматі відбулось навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників за напрямом: «Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників, які працюють на посаді бібліотекаря закладу освіти».

Керівник навчання: Єфіменко Світлана Миколаївна – старший викладач кафедри  інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Дяченко Надія Іванівна – методист науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища.

У період навчання освітяни області ознайомлювалися з пріоритетними напрямами цифровізації бібліотечного простору; знайомились з поняттям «скаффолдингу» як стратегії підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії; обговорювали ознаки та принципи безпечного освітнього середовища.

Значну увагу було зосереджено на відпрацюванні вправ з надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу; попередженні та захисті від загроз в інтернеті в умовах воєнного стану;

У рамках навчання розглянуто читацьку компетентність як результат формування грамотного читача; опрацьовано розробку цифрових освітніх ресурсів за допомогою онлайнових інструментів.

Під час конференції з обміну досвідом та захисту випускних робіт бібліотекарі презентували свої творчі професійні напрацювання, ділились ідеями та лайфхаками щодо інноваційних форм бібліотечної роботи.

Бажаємо колегам завжди залишатись такими ж позитивними, старанними, відповідальними, умотивованими, сповненими ідей! Творчого вам натхнення й успіхів у професійній діяльності!

Старший викладач кафедри Єфіменко С. М.  взяла участь у тренінговому занятті "Інформаційно-цифрова компетентність: аналізуємо та оцінюємо інформаційний контент" проведеному 09.01.2024 року комунальною установою "Центр професійного розвитку педагогічних працівників Компаніївської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області" та виступила з темою "Інформаційна безпека дітей під час війни".

Учасники заходу мали змогу підвищити інформаційну компетентність та розуміння ролі та значення медійного світу в професійному та особистісному становленні педагога, сформували практичні навички рефлексії й критичного мислення як психологічних механізмів медіаграмотності, як впливають різні медіазасоби на учасників освітнього процесу та можливих наслідків їх негативного впливу, використання раціональних методів пошуку, відбору, систематизації та використання цифрових освітніх ресурсів. Розглянули механізми захисту від інформаційних загроз в інтернеті.

Було видано посібник за авторством Дробіна А.А. "Методика організації і проведення віртуальної екскурсії як форми організації освітнього процесу. Навчально-методичний посібник"

 Посібник призначений для вчителів закладів загальної середньої освіти, викладачів професійно-технічних навчальних закладів та закладів фахової передвищої освіти, студентів педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів. У даному посібнику описана методика організації і проведення віртуальної екскурсії як форми організації освітнього процесу: зокрема, розкрито зміст і сутність віртуальної екскурсії, види екскурсій, загальна методика та дидактичні особливості віртуальних екскурсій, розглянуто віртуальну ексурсію з позицій діяльнісного та компетентнісного підходів. У посібнику запропонована підбірка віртуальних екскурсій для різних освітніх галузей.

Було видано посібник за авторством Єфіменко С.М. "Організаційно-педагогічні умови формування навичок безпечної поведінки школярів в Інтернеті : навчально-методичний посібник"

 У посібнику розглядається проблема безпечної поведінки в Інтернеті неповнолітніх користувачів. Здійснено аналіз наукових праць та нормативно-правових актів з проблематики посібника. На основі узагальнення результатів дослідження визначено сутність таких інтернет-загроз як «кібергрумінг», «сексторшен», «секстинг», «кібербулінг», «інтернет-шахрайство», «фейкова інформація», «небезпечний контент», «небезпечна онлайн-взаємодія», «інтернет-залежність». Виокремлено наслідки впливу інтернет-загроз на здоров’я та матеріальне благополуччя людини. Окреслено вимоги, критерії та індикатори безпечного і здорового освітнього середовища. Визначено шляхи формування навичок безпечної поведінки в Інтернеті здобувачів закладу загальної середньої освіти. Здійснено характеристику цифрових інструментів та наведено приклади навчально-методичних розробок для роботи зі школярами з проблеми дослідження.

Посібник може бути корисним для керівників закладів загальної середньої освіти і їх заступників, педагогів різних фахів, психологів, бібліотекарів, усіх зацікавлених осіб.

Старші викладачі кафедри А.А. Дробін та С.М. Єфіменко взяли участь у роботі XVІ Міжнародної науково-практичної інтернет конференції

«ПРОБЛЕМИ ТА ІННОВАЦІЇ В МАТЕМАТИЧНІЙ, ЦИФРОВІЙ, ПРИРОДНИЧІЙ І ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ», що проводилась на базі Центральноукраїнського державного університету імені Володимира  Винниченка. Інтернет-режим обговорення матеріалів конференції тривав з 20 про 30 листопада 2023 р., пленарне засідання – 30 листопада 2023 р. з 10.00 до 14.00. Під час конференції обговорювались доповіді учасників заходу з таких напрямів: «Історія, зарубіжний та вітчизняний досвід, перспективи розвитку математичної, природничої, цифрової та професійної освіти», «Інновації в освіті: методологічні, теоретичні, практичні та методичні аспекти», «Застосування інформаційно-комунікаційних, цифрових, STEM технологій та засобів навчання у природничо-математичній, технологічній та професійній освіті», «Формування Soft Skills здобувачів професійної освіти: теорія і практика», «Теоретико-методологічні та психолого-педагогічні аспекти формування професійної компетентності студентів та учнів у процесі навчання», «Актуальні проблеми освіти та технологій у закладах загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти», «Особливості еволюції й становлення, проблеми використання робототехнічних, мехатронних та автоматизованих систем та штучного інтелекту в освітньому процесі». А.А. Дробін – член організаційного комітету конференції, та виступив з доповіддю «Методичні особливості організації й проведення віртуальної екскурсії», С.М. Єфіменко долучилась до роботи конференції як слухач.

22 листопада 2023 року відбулася робоча зустріч з питаннями STEAM-лабораторій в закладах середньої загальної освіти під головуванням Катерини КОЛТУНОВОЇ, заступниці начальника Кіровоградської обласної військової адміністрації.

У зустрічі також взяли участь – Ельза ЛЕЩЕНКО, директорка департаменту освіти і науки ОВА, Максим ГОДУНКО, завідувач STEAM-лабораторії, кандидат технічних наук, ЦНТУ, Денис ДЕНИСОВ, завідувач STEAM-лабораторії Кіровоградської малої академії наук, Світлана ЄФІМЕНКО, старший викладач КОІППО імені Василя Сухомлинського.

STEAM – це напрямок в освіті, який навчає дітей природничих наук, технологій, інженерії, мистецтва та математики.

Під час зустрічі розглянули розвиток STEAM-лабораторій для школярів у Кіровоградській області. 

Розробили документ, який описує підхід держави до регулювання штучного інтелекту в Україні. Це необхідно, щоб усунути ризики та розвивати його в інтересах держави, бізнесу й громадян.

Підписана 7 жовтня дорожня карта з регулювання штучного інтелекту в Україні допоможе українським компаніям підготуватися до ухвалення закону-аналога AI Act Європейського Союзу, а громадянам — навчитися захищати себе від ризиків ШІ. 

Які переваги підходу, передбаченого дорожньою картою

•  українські компанії співпрацюватимуть з міжнародними партнерами завдяки правовому режиму, ідентичному з ЄС;

•  кожна людина в Україні зможе захистити свої права в цифровому просторі;

•  залучення міжнародних інвестицій в АІ-напрям;

•  існуватиме безпечне середовище, де захищають права людини.

Ознайомитися з дорожньою картою можна за посиланням — https://cutt.ly/BwnN8fA5. 

У період з 04 по 15 вересня 2023 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» в дистанційному форматі відбулось навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників за напрямом: «Розвиток професійних компетентностей керівників гуртків науково-технічного та дослідницько-експериментального напрямів закладів освіти. Піднапрям: STEM-орієнтований підхід в умовах гурткової роботи».

Керівник навчання: Єфіменко Світлана Миколаївна – старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Пляка Сергій Миколайович – завідувач науково-методичною лабораторією виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища.

В період навчання освітяни області аналізували стан та перспективи розвитку позашкільної освіти в Україні; опановували сучасні підходи до підготовки та проведення заняття гуртка; розширювали свої знання з сучасних підходів до організації патріотичного виховання в закладах освіти; опановували поняття «тимбілдингу» як інноваційного методу ефективного розвитку колективу, «скаффолдингу» як стратегії підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії, та «медіаосвіти» як чинника підвищення якості освіти; дізнавались про можливості застосування штучного інтелекту в освітньому процесі; досліджували можливості LEGO-конструювання як засобу пізнавального розвитку дітей; працювали над розробкою цифрових освітніх ресурсів за допомогою онлайнових інструментів; ознайомлювались з особливостями вивчення безпілотних технологій; опановували методику організації й проведення віртуальної екскурсії як засобу STREAM-освіти; підвищували рівень власної мовно-комунікативної компетентності як складової професійної компетентності; «поринали» в глибини педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського; досліджували психологічний аспект виховного процесу гурткової діяльності та технології розвитку емоційного інтелекту й креативності вихованців; вивчали алгоритм та особливості надання домедичної допомоги в умовах воєнного стану; дізнавались про методологічні та нормативно-правові засади освітньої діяльності педагога тощо.

Під час конференції з обміну досвідом та захисту випускних робіт керівники гуртків презентували свої творчі професійні напрацювання, ділились ідеями та лайфхаками щодо інноваційних форм гурткової роботи.

Бажаємо колегам завжди залишатись такими ж позитивними, старанними, відповідальними, вмотивованими, сповненими ідей! Творчого вам натхнення й успіхів в професійній діяльності!

250 творів з української літератури будуть доступними в аудіоформаті. Досліджуйте культуру онлайн та без піратства. Слухайте найвідоміші твори українських авторів безоплатно на платформі MEGOGO.

Освіта має бути інклюзивною. Зараз 2,5+ тисячі шкіл ведуть навчання дистанційно, тому важливо, щоб кожен учень мав доступ до освітніх матеріалів. Завдяки спільному проєкту MEGOGO, МОН та Мінцифри всі українці зможуть швидко знайти ліцензійну версію будь-якого твору за шкільною програмою.

Досліджуйте українську культуру в будь-якому зручному місці: під час пробіжки, поїздки в метро та відпочинку. Без пошуку книжок у бібліотеках або на піратських сайтах.

Слухайте класичні та сучасні українські твори в озвучці Володимира Дантеса, alyona alyona, Антоніо Лукіча та інших в мобільному застосунку MEGOGO в розділі «Аудіо».

Міністерство цифрової трансформації України опрацювало коментарі від громадян до проекту оновленої Рамки цифрової компетентності. Це документ, мета якого — підвищити рівень цифрових компетентностей українців. Рамка допоможе зміцнити державну політику та спланувати освітні ініціативи для підвищення рівня цифрової грамотності й практичного використання IT різними цільовими групами населення. 

У травні проект Рамки оприлюднили для громадського обговорення та зворотного зв’язку від професійної спільноти. Понад половина тих, хто взяв участь, — представники науки, 22,2% працюють в ІТ, телекомунікаціях та сфері зв’язку, по 11,1% — представники технічної та медичної галузей.

77,8% респондентів відповіли, що структура Рамки є зрозумілою та логічною. 22,2% вважають, що вона потребує вдосконалення. Крім того, українці надіслали пропозиції стосовно назв компонентів та деталізації дескрипторів. Також пропонували додати приклади в структуру Рамки. Більшість запропонованих ідей враховано у фінальній версії Рамки.

Оновлена версія Рамки (DigComp UA 2.2) передбачає:

• новітні технології, зокрема штучний інтелект (ШІ) на основі машинного навчання (МН), доповнену реальність (AR), віртуальну реальність (VR), вбудовані (embedded) та носимі (wearable) технології, інтернет речей (IoT) тощо;

• нові державні електронні інформаційні ресурси, реєстри та послуги;

• нові виклики сьогодення, зокрема різке збільшення кількості ВПО, біженців та громадян, які проживають на тимчасово окупованих територіях чи змушені працювати й навчатися дистанційно;

• виклики широкомасштабної інформаційної війни, пропаганди та кіберзагроз з боку країни-агресора.

Рамка буде корисна громадським організаціям, які займаються програмами розвитку цифрових навичок громадян, зокрема молоді, людей старшого віку, осіб з інвалідністю, безробітних та інших незахищених категорій громадян.

На основі оновленої Рамки буде розроблено Цифрограм 3.0 — тест, що допоможе виявити загальний рівень цифрової грамотності людини і зорієнтує, які саме компетенції варто вдосконалити.

Завантажити рамку

У співпраці з Українська Гельсінська спілка з прав людини - УГСПЛ публікуємо роз’яснення https://bit.ly/3smPs4X та інформуємо, про те:

•  які дані є персональними;

•  які правові підстави обробки персональних даних закладом освіти;

•  чи є заява про зарахування до закладу освіти підставою для обробки персональних даних;

•  яка ціль обробки персональних даних у закладі освіти у межах встановленої мети;

•  чи потрібно закладу освіти брати згоду на обробку персональних даних у батьків;

• як діяти закладу освіти, коли батьки відкликають або не надають згоду на обробку персональних даних у закладі освіти.

Ми підготували та оприлюднимо три дописи на цю тему, де будуть докладні роз’яснення. Це - перший з цих трьох дописів.

У завершальному дописі цієї інформаційної кампанії ми надамо орієнтовні тексти відповідей закладу освіти на запити батьків щодо різних ситуації з обробкою персональних даних.

 Внесення персональних даних дітей до різних електронних систем, реєстрів, електронних журналів й щоденників, зокрема державних та приватних, має свої особливості. Ці особливості ми опишемо та надамо роз’яснення у наших наступних дописах:

• роз’яснення щодо дій закладу освіти при наданні заяви про відкликання або відмові надавати згоду на обробку персональних даних в електронних інформаційних системах і реєстрах;

•  роз'яснення про дії закладу освіти при наданні заяви про відкликання або відмові надавати згоду на обробку персональних даних при переході закладу освіти на електронні журнали й щоденники.

Компанія PLAGIAT-PL повідомила про запуск модулю пошуку вмісту, згенерованого інструментами штучного інтелекту у системі StrikePlagiarism. Цей модуль було розроблено у відповідь на нові виклики, спричинені масштабним використанням у різних сферах, включаючи академічну, інструментів ШІ. Науковці та освітяни відтепер можуть скористатись детектором контенту від ChatGPT (ChatGPT, GPT-2, GPT-J, GPT-NEO, GPT-3, GPT-4) та Bard. Це дозволить краще підтримувати етичну поведінку студентів, захистити їх від порушення принципів академічної доброчесності, зберегти стандарти якості освіти. Модуль створений на основі алгоритму пошуку штучного інтелекту, який належить Originality.ai. Він демонструє високу точність (93% ) і працює з 20-ма мовами. Наразі у відкритому доступі є відповідна пропозиція про тестування нового модулю, його короткий опис та презентація.

Детальніше: https://is.gd/SrjV0y, https://originality.ai/, https://docs.google.com/.../1xA9tm.../viewform..., https://t.me/StrikePlagiarism/116, https://t.me/StrikePlagiarism/118

Старші викладачі кафедри А.А. Дробін та С.М. Єфіменко взяли участь у роботі XV Міжнародної науково-практичної інтернет конференції

«ПРОБЛЕМИ ТА ІННОВАЦІЇ В ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНІЙ, ТЕХНОЛОГІЧНІЙ І ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ», що проводилась на базі

Центральноукраїнського державного університету імені Володимира  Винниченка. Інтернет-режим обговорення матеріалів конференції тривав з 20 про 24 червня 2023 р., пленарне засідання – 23 червня 2023 р. з 10.00 до

14.00. Під час конференції обговорювались доповіді учасників заходу з таких напрямів: «Історія, зарубіжний та вітчизняний досвід, перспективи розвитку

природничо- математичної, технологічної та професійної освіти», «Інновації в освіті: методологічні, теоретичні, практичні та методичні аспекти»,

«Застосування інформаційно-комунікаційних, цифрових, STEM технологій та засобів навчання у природничо-математичній, технологічній та

професійній освіті», «Формування Soft Skills здобувачів професійної освіти: теорія і практика», «Теоретико-методологічні та психолого-педагогічні

аспекти формування професійної компетентності студентів та учнів у процесі навчання», «Актуальні проблеми освіти та технологій у закладах загальної

середньої освіти», «Особливості створення та використання автоматизованих робототехнічних і мехатронних систем та штучного інтелекту в освітньому

процесі». А.А. Дробін – член організаційного комітету конференції, С.М. Єфіменко долучилась до роботи конференції зі статтею «Моніторинг рівня

розвитку цифрової (інформаційно-цифрової) компетентності педагогів Кіровоградської області».

23-26 травня відбувся форум SOIS, 2023: the development of the unified open information space in lifelong education, в якому взяла участь Ганна Скрипка, завідувач кафедри ІКТ та безпечного освітнього середовища.

У сучасних стратегіях розвитку багатьох країн основною метою проголошується перехід до інформаційного суспільства. В умовах стрімкого розвитку суспільних відносин, які ґрунтуються на широкому використанні інформації та інформаційних процесів, Україна не може стояти осторонь, і тому має здійснити свою власну “українську” інформаційну трансформацію, основи якої зокрема закладаються і в рамках форуму SOIS. 

Детальніша інформація про захід за покликанням: https://forumsois.uipa.edu.ua/en/sois-2023/

В  період з 22 травня по 02 червня 2023 року відбувалося навчання за програмою підвищення кваліфікації «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі». 

Безмежно вдячні всім 33 здобувачам освіти, які, брали активну участь в обговореннях,  творчо працювали під час диспутів, круглих столів і конференцій, креативно мислили при виконанні інтерактивних вправ і загалом - за щирість та щедрість душі.

Найцінніше під час навчання – те, ким були один для одного впродовж цих днів викладачі комунального закладу «КОІППО імені Василя Сухомлинського», фахівці НМЦ БЖД (Світлана АГАРКОВА та Сергій ВАРЕНИК) і здобувачі освіти. Ми разом створили комфортне середовище для отримання знань, обміну досвідом, спілкування і самопізнання.

У вас є можливість самостійно практикувати вправи, які ви ще не спробували під час нашого навчання. Ті з вас, хто не встиг виконати деякі завдання, але відчує бажання пізніше повернутися і завершити, - не втрачайте шанс!

Невгамовного вам бажання вірити в хороше, йти вперед і не зупинятися! Миру нам усім, Перемоги і безпеки!

У період з 17 жовтня по 28 жовтня 2023 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» в дистанційному форматі відбулось навчання за програмою підвищення кваліфікації керівників гуртків декоративно-прикладного мистецтва закладів освіти за напрямом: «Розвиток професійних компетентностей керівників гуртків декоративно-прикладного мистецтва закладів освіти. Піднапрям: сучасні техніки декоративно-прикладного мистецтва».

Керівник навчання: Єфіменко Світлана Миколаївна – старший викладач кафедри  інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Пляка Сергій Миколайович – завідувач науково-методичною лабораторією виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища.

В період навчання освітяни області опановували нові техніки декоративно-прикладного мистецтва, розширювали свої знання з сучасних підходів до організації патріотичного виховання в закладах освіти, опановували поняття «тимбілдингу» як інноваційного методу ефективного розвитку колективу та поняття «медіаосвіти» як чинника підвищення якості освіти, дізнавались про можливості застосування штучного інтелекту в освітньому процесі, набували навичок створення й наповнення власного е-портфоліо педагога, працювали над розробкою цифрових освітніх ресурсів за допомогою онлайнових інструментів, опановували методику організації й проведення віртуальної екскурсії як засобу STREAM-освіти, підвищували рівень власної мовнокомунікативної компетентності як складової професійної компетентності, «поринали» в глибини педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського, досліджували психологічний аспект виховного процесу гурткової діяльності, дізнавались про методологічні та нормативно-правові засади освітньої діяльності педагога тощо.

Під час конференції з обміну досвідом та захисту випускних робіт керівники гуртків презентували свої творчі професійні напрацювання, ділились ідеями та лайфхаками щодо інноваційних форм гурткової роботи.

Бажаємо колегам завжди залишатись такими ж позитивними, натхненними, старанними, відповідальними, вмотивованими, сповненими ідей! Творчого вам натхнення й успіхів в професійній діяльності!

17-19 травня 2023 року в режимі онлайн відбулася Чотирнадцята міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти». Традиційно організовує та проводить виставку Компанія «Виставковий Світ» за інформаційної та методично-організаційної підтримки Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти».

Учасниками заходу стали заклади вищої, фахової передвищої та післядипломної освіти, наукові установи; закордонні заклади освіти та міжнародні освітні агенції; заклади загальної середньої освіти, дошкільної та позашкільної освіти, органи управління освітою; заклади професійної (професійно-технічної) освіти, навчально-методичні (науково-методичні) центри (кабінети); виробники й постачальники засобів навчання, проєктів, програм і рішень для галузі освіти, асоціації, видавництва, освітні портали.

У рамках виставки відбулося нагородження переможців конкурсу із тематичних номінацій, в якому брав участь КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського». Цього року наш заклад виборов дві золотих медалі в таких номінаціях:

• Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес: сучасні рішення та перспективи розвитку (авторський колектив – Скрипка Ганна Володимирівна, Єфіменко Світлана Миколаївна, Дробін Андрій Анатолійович).

• Інтеграція освіти та науки України у європейський простір: здобутки, проблеми, перспективи (автор – Кендюхова Антоніна Анатоліївна).

Програмою виставок передбачено проведення в режимі онлайн науково-практичних конференцій, семінарів, круглих столів, презентацій, майстер-класів, дискусійних панелей, тренінгів тощо, й, зокрема, Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інформаційна безпека та комп’ютерні технології в освіті» (18.05.2023р., https://www.youtube.com/watch?v=iZ_Jhw-5PcY), в якій взяла участь старший викладач кафедри ІКТ та безпечного освітнього середовища Єфіменко С.М.

18 травня відбулась перша освітня онлайн панель "Штучний інтелект - виклики чи можливості для освітнього процесу", в якому взяла участь Ганна Скрипка, завідувач кафедри ІКТ та безпечного освітнього середовища.

Запис заходу можна переглянути за покликанням: https://dnepredudp-my.sharepoint.com/.../ETFGW6qB16pHjLNN...

Актуальні теми, круті спікери, цікаві питання. Життя неминуче змінюється, а інформаційні потоки, які пропускає крізь себе сучасна людина неймовірно більші, ніж у найближчому минулому. Можливості штучного інтелекту треба розвивати, але обов'язково з розумом використовувати його в освіті.

При цьому базові знання, критично необхідні дітям для формування світогляду в різних сферах, розумного "спілкування" зі штучним інтелектом - в освітньому просторі мають з'являтись нові можливості для навчання.

Саме це і буде в червні наступною темою ІТмарафону "Весна-літо 2023".

17 травня — день народження оновленої Дія.Освіта!

Тепер — офіційно. Сьогодні Міністерство цифрової трансформації України запустило національну едьютейнмент-платформу — місце зустрічі інноваційного навчання та професійних можливостей для українців.

Для нас було дуже цінно бачити, що багато людей долучилися до онлайн-презентації. Це — сигнал, що ми рухаємо сучасну освіту в правильному напрямку. Ділимося підсумками запуску Дія.Освіта:

📌Оновлена платформа — це 50 нових освітніх серіалів і 50 інтерактивних симуляторів. Професії ті, що користуються найбільшим попитом на ринку праці

📌Мета Дія.Освіта — заохотити навчання протягом усього життя, тому що живемо в епоху дуже стрімких змін

📌Щонайменше 5 мільйонів українців втратили роботу внаслідок бойових дій. Дія.Освіта допоможе їм повернутися в професію або зануритися в нову.

📌Усі навчальні матеріали створені з урахуванням європейського стандарту з навчання дорослих

📌Дія.Освіта перекладена англійською мовою, щоб люди з усього світу могли навчатися в новому форматі

Чекаємо вас на платформі за посиланням —  https://osvita.diia.gov.ua/. Напишіть у коментарях, який з освітніх продуктів платформи вам найбільше подобається

Платформу оновлено з ініціативи Міністерства цифрової трансформації за підтримки Google.org та Фонду Східна Європа.

Педагог нової генерації – це висококваліфікований, компетентний фахівець, який постійно прагне до саморозвитку та підвищує свою педагогічну майстерність. Тому в рамках підвищення педагогічної майстерності, у період з 24 квітня по 5 травня 2023 року, для вчителів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі (предметів «Я досліджую світ», «Здоров’я, безпека, добробут», «Основи здоров’я»), педагогів-організаторів, психологів, класних керівників відбулося навчання у  формі дистанційного тренінгу «Методична скарбничка педагога СЗОГ: навчання на засадах розвитку життєвих навичок».

Проводила захід старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук - Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА.

Здобувачі освіти, у кількості 24 педагогів,  взяли активну участь в тренінгу, оскільки наскрізною метою було удосконалити та розширити знання щодо використання інноваційних інструментів педагога для продукування захопливих ідей на уроках, застосування карток-тренажерів, цифрових інструментів для змішаного й дистанційного навчання, а також навчитися генерувати свіжі ідеї для проєктування власного уроку.

 Майбутнє – за онлайн-освітою, хочемо ми цього або не хочемо. У своєму професійному портфоліо відтепер учасники будуть заявляти про себе,  як про творчого педагога!!!

11 – 12 травня 2023 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» у форматі онлайн на замовлення сорока трьох педагогічних працівників відбувся майстер-клас «Сучасні тенденції розвитку педагога: СИнерГія, НАвчання, Лідерство».

Старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук  Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА уміло презентувала зміст програми, яка враховує напрями професійної діяльності вчителя соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі. А саме: формування ключових та предметних (галузевих) компетентностей відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа»; оцінювання результатів навчання, методики і технології навчання, виховання і розвитку учнів, зокрема впровадження діяльнісних, ігрових методів навчання тощо; використання цифрових технологій, технологій дистанційного навчання, а також нових методик змішаного навчання, що продукують нові формати викладання.

За допомогою відеокліків та відеогайдів, що демонстрували різні вправи (комікси; виступи у форматі TED; артбуки; настільки ігри; ґаджети; квести; стратегії оцінювання; психологічні ігри; рефлексії; візуальне мистецтво; промови; ментальні мапи й логічні схеми; уроки толерантності; інструменти для креативного аналізу), викладач залучила учасників заходу до обговорення форм роботи, методичних прийомів тощо. Використані методики є цікавими, креативними, продуктивними, які потребують від педагога тільки одного – бажання їх запроваджувати, щоб творити, навчатися і навчати, розвиватися та отримувати найкращі результати.

Спробуйте і у вас все вийде!

Підлітки можуть протестувати чатбот на основі технологій OpenAI. За його допомогою користувачі зможуть зорієнтуватися у світі сучасних професій й отримати варіанти професії свого майбутнього.

Цей бот передбачає 50% відкритих запитань і складається з двох частин: власне опитування та ознайомлення зі специфікою запропонованої професії. Що розлогішими й детальнішими будуть відповіді, то точнішою стане пропозиція чатбота.

https://nus.org.ua/.../starshoklasnykiv-zaproshuyut.../